放送委員のアナウンスも品野中の伝統です。これまでの練習の成果を発揮してください。
生徒会のリハーサルが始まります。まずは，気をつけることの打合せ。生徒会の人たちお疲れ様です。そして，明日もよろしくお願いします。

体育館の最後の練習がＡ組でした。担任の指揮の下，いつもながらのいい音色が体育館に響きます。明日も，オープニングがＡ組。いいスタートが切れそうです。

今日の６時間目が最後の練習でした。３年生は，悔いのないよう確認できたでしょうか？後輩の心に残る合唱を楽しみにしています。

２年生の練習です。対照的な曲を選んだ２クラス。クラスのカラーにマッチしている点がさすがです。どんな曲を披露してくれるか楽しみです。

１年生の練習です。みんなが揃っていないところを指摘する生徒もいました。クラスのことを思って発言できる姿ってスゴイですよね。

１１月２日（水）
○お弁当の日なので，部活動の朝練習はありません
○終日，中学校で文化祭を行います
○お車は運動場へお願いします。生徒玄関は防犯上施錠をしますので，入場・受付は体育館のみです。靴入れが十分ありませんので，スリッパ・靴入れをご持参ください。
○本日配布したプログラムをご持参ください。卒業記念ＤＶＤ制作のため，業者による録音・録画をします。携帯電話・カメラ・ビデオはマナーモード，音の出ない設定にしていただくよう，ご協力をお願いします。

昼放課最後の練習です。学年主任は担任がない分，どのクラスがどんな状況なのか気になっています。全員が我が子という感じ。しかし，担任ではないので，遠くから見守るしかないという背中でした。

理科室前には，科学展の作品が掲示してあります。ペットボトルの形の秘密や水中にしゃぼん玉を作る方法，…。身近なモノのえっと思う内容がまとめられています。ぜひ，ご覧ください。

明日の文化祭には，美術の作品も飾られます。１年の仮面は，被服室です。まだ全部飾られていませんが，今日の夜には揃うと思います。真っ暗な部屋に仮面が並ぶのを想像すると，結構不気味ですが…。

下品野地域向上協議会から「ニコニコ，声かけ挨拶運動」の標語作成の依頼が来ました。11月15日までに標語を作り，協議会にお渡しします。一昨年の優秀作品は，下の写真のように”のぼり旗”となりました。今年はどんな作品になるか楽しみです。

１１月１日（火）
○火曜日の時間割授業で，６時間目は学活（合唱練習）です
○授業後，生徒会による文化祭リハーサルがあります
○風邪がはやってきました。手洗い・うがいを励行しましょう。

31組の今日の練習の最後は運動場でした。当日の審査員席は，体育館の中央より後ろ。審査員席まできれいな声が届かなければ評価されません。それを想定したのでしょうか。遠くに声が届くかを試しているようです。

看板作成といえば美術窯業部。文化祭の看板もあとは，掲示するの待つばかり。いよいよ明後日です。

１年の英語です。今日はちょうどHalloween。そしてALTの来校日。ALTが話して生徒が理解していないと，教科担任から「周りの人と確認して」の声。不安なときに確認できるのは心強いですね。

Ａ組が芋掘りをしていました。サツマイモのできは素晴らしく，今年はたくさん収穫できました。どう調理するか楽しみです。

月曜日の道徳で合唱練習から得られる価値観を確認し合っていました。見事に，前の黒板の上に掲示されていました。みんなで話しあった内容を意識することって大切ですよね。

昨日，ソフトテニスの大会で３位になった生徒の表彰がありました。今年最後の公式戦でした。インタビューでは，春に向けて練習する意気込みを語る生徒もいました。結果には必ず原因があります。２年にとっては春の大会＝３年の初めの大会＝中総体のシード校を決める大会となります。これからの寒い時期にどれだけ力を蓄えられるかが夏の喜ぶ光景につながるんでしょうね。

今日の集会で，室長と議員の認証がありました。これで，本格的に後半戦突入です。まずは，明後日の文化祭にむけて悔いのないよう合唱の練習ができるといいですね。

　今日の集会では，人の話を聞いたり本や新聞を読んだりするときには，事実と意見を区別することの大切さについて話しました。


　僕は今朝，隣のおばあちゃんとすれ違ったときにあいさつをした。おばあちゃんは少し元気がなさそうだったので理由を聞いてみた。おばあちゃんは，飼っていた犬がどこかに行ってしまい戻ってこないと言っていた。僕は早く戻ってくるといいなと思った。

　この文章一つ一つを事実と意見に分けてみるとどのようになるでしょう。じっくり考えてみるとなかなか難しい面があります。例えば「○○と言っていた」とありますが，言っていたことは事実ですが○○の中身については事実かどうかは分かりません。もしかしたらこのおばあちゃんがウソを言っているのかも知れません。そこまで考えると人間関係はギクシャクしてしまいますが・・・。
　人の話を聞くときには，その内容が事実なのか意見や感想なのかをきちんと区別することが大切です。また，本や新聞を読むときも同じです。特に新聞は，事実しか書かれていないと思っている人もいると思いますが，書いた人やその新聞社の意見として書かれている場合もあります。
　人の噂はとても怖いものです。意見や感想が事実として一人歩きしてしまうことがあります。
　「○○君って△△なんだって」という噂を聞くことがあります。これは事実なのか，あるいは誰かが思ったことが事実として広まっているのか，また，何気なく言った冗談が本当のこととして伝わっているのか。△△が良いことであればまだしも，良くないことであり，しかも事実でなかった場合は○○君にとって，とても不幸なことです。
　誰かからうわさ話を聞いたときに鵜呑みにするのではなく，「それって本当？事実なの？」と，一旦冷静になってみることが大切です。ネット上では様々な情報があふれています。これらの情報と接するときも同様の態度で臨みたいものです。
　実は今回このよう話をしたのは，先週１年２組の国語の授業を見せてもらったことがきっかけです。その授業では，説明文を読み，文章を事実と意見に分ける活動を行っていたのです。それを見て今回話したようなことを考えました。ちなみに，その授業では，多くの人たちが周りの人と関わり，質問したり相談に乗ったり，自分の考えを話したりしていました。こういうことを繰り返すことによって，確実に国語の力やコミュニケーションの力は伸びると確信しました。

１０月３１日（月）
○全校集会があります。議員と室長の認証を行います。
○月曜日の時間割授業です。６時間目に金５が加わります。
○冬服への更衣完了です。