１１月３０日（水）
○水曜日の時間割授業で，６時間目が学活になります
○３年２組が保育実習に出かけます

今朝から３週間，読書週間です。この期間に読んだ本をＰＯＰにします。どんなＰＯＰができあがるか楽しみです。

昨日の集会でテストが返ってきてからが大切と校長先生が話していました。２年生の学年通信にも載っていました。「うん，うん」と頷けてしまう内容です。

21組は，小松菜の収穫が多かったのかな？　昨日の調理実習で，小松菜のおひたしを作る班がいくつもありました。ということで，一日遅れですが，おいしそうなおひたしをUPしました。

１１月２９日（火）
○朝読書が始まります
○火曜日の時間割授業です
○３１組が「保育実習」に出かけます

　今日の集会では，テストを受ける意味や私の高校時代の勉強法について話をしました。

　昨日の雨で品野中の紅葉も随分散ってしまい，スロープにはたくさんの紅葉が落ちていました。今朝，そんな中を出勤していくと，落ち葉を集めている女子卓球部員の姿が目にとまりました。聞くところによると，誰かに頼まれたり指示されたりしたのではなく，自分たちで進んで始めたとのこと。そんなふうに動けることや動こうとした心が素敵だと感じました。女子卓球部の皆さん，ありがとうございました。
　さて，先週の金曜日，２学期末テストが終了しました。テスト前の土日と終了後の土日とでは，随分心持ちが違っていたのではないでしょうか。ホッと一息ですね。今日から順次答案が返ってきますが，その結果を今後の成長に活かさない手はありません。テストというものは，ただ受けるだけでは全く意味がありません。テストに向けて一生懸命勉強し，準備をすることによって成長します。そして，返された答案から現在の自分の力を把握し，苦手な部分を克服するように努力することが大切です。一度間違えてしまったところは，二度と間違えない。これはテストに限らず，これからの長い人生にとっても大切なことです。
　実は，私は高校時代に苦手な教科がありました。それは，社会科の中の世界史です。定期テストのたびに苦労しましたが，なかなか結果が出ませんでした。ある先生からアドバイスをもらい，勉強方法を変えることにしました。問題集に取り組みながら憶えるという方法で，同じ問題集を３回こなす，といったものです。答えを問題集に書き込むのではなく，別の紙やノートに書きます。正解した問題には○を，間違った問題には×を問題集に記入します。２回目も同じように行いますが，問題のところに○○や×○，××などが記入されます。３回目は，○○以外の問題だけ解きますが，３回目となると多くの問題に○が付くようになり，この問題集の問題なら，たいてい正解できるようになります。テスト前の復習では，３回目に×が付いた問題だけ見直せばいいので時間短縮にもなります。この方法でなんとか結果を出せるようになり，多少自信もつきました。この方法が全ての人に合うかどうかは分かりませんし，きちんとした理解につながるかどうかも分かりません。しかし，自分にとっては世界史のテストの得点を上げることには役立ちました。
　今後のテストに向けて，一つの勉強方法として参考にしてみてください。

技術科の授業で栽培した小松菜を家庭科の時間に調理します。まずは，家庭科の教員より説明。その後，技術科の教員から，「次の時間に，写真を取り込んでワードで文章を作ることを頭に入れて作業して」という指示もありました。どんな調理実習になるか楽しみです。

説明の後，収穫する人と調理の準備をする人に別れました。小松菜のプランターを持ってきて，収穫です。虫の糞がたくさんの班もあったようです。それだけおいしい小松菜ということですよね。

こちらは調理の準備する人たちです。まずは，昆布だし。水につける時間の確保が大事です。その間に食器等を洗います。

収穫した小松菜をゆでます。同時に，鰹だしも加え，雑煮のつゆ作り。お味が肝心。

昆布と鰹を醤油とみりんで味付けをし，佃煮風の一品も完成。ご飯にのせて食べたいほどです。つまみ食いをしたくなります。

いよいよ完成。班のみんなで「いただきます。」

調理実習って，やはり作る作業をしたくなっちゃいますよね。でも，写真のように，使い終わった調理器具をさっと洗ってくれる人がいるんですよ。こういう人たちを見ると嬉しいですね。

先週の金曜日の学年集会で，室長から学年の目標の話がありました。その内容をまとめた掲示物が，はりだされていました。みんなで守る雰囲気が作れるかが大切ですね。

「はい」という返事が体育館に響き，清々しい朝です。今朝は，尾書研コンクールと読書感想文の表彰がありました。

１１月２８日（月）
○全校集会があります
○月曜日の時間割授業です　６時間目はありません
○マラソン大会が１２月１３日（火）にあります　夜間にランニングする場合は，明るい道を選んで，交通事故に気をつけましょう

転校する生徒のお別れ会がありました。最後に聴く合唱。そして，品中校歌。お別れの言葉。…。
１年３か月，早いだけの卒業式。やがては，みんな違う道を歩むのだから…。新しい学校でも頑張れ〜。

担任が「○２つくってけて…」と指示しました。担任のイメージは雪だるま。線だけの指示ではいろんな絵が描かれます。物事のとらえ方は，人によってそれぞれ違う。そんなことを理解してほしい導入です。その後，「自分のよいとこをを教えてもらおう」ということで，他人から見た自分のよさを聞き合う時間となりました。

33組は，担任が黒板に葉っぱと茎まで描きました。そして，「自分で花を描いてごらん」と。当然，いろんな花が描かれました。人，それぞれ違って当たり前。その後，班の生徒のいいところを３つ選び，その理由を伝え合っていました。自分自身を見つめている思いと他人が思ってくれていることって，結構違ってたりしますよね。他人から褒めてもらえて至福のひとときだったのでは？！

期末テスト後，２年生は，学年集会です。「学校生活がより良くなるために，何をするといいか」日頃の様子から，室長が感じていることの話がありました。