先週，卒業記念品の印鑑が教育委員会から届きました。印鑑の間違いがないか一つ一つ実際に押して確認です。朱肉を拭き取り，印鑑ケースに入れます。卒業に向けた準備が始まっているんですね。

２年生は，集会後に体育館に残り，職場体験の話です。全員の職場体験先が決まったことと１月25日(水)からの三日間に向け，準備していくことの確認です。その後。４教室に分かれ，今日は自己紹介する内容を練っていました。

今朝，国道沿いの温度計が−２度を表示していました。いよいよ氷点下の季節がやってきました。そんな寒い中，選挙のポスターと人権作文の表彰がありました。

　今日の集会では，現在本校で授業に取り入れている「学び合い」の目的について話をしました。

　今，品野中では授業に学び合いを取り入れていますが，その理由は何でしょうか。生徒の皆さんにとって，どのようなよいことがあるのでしょうか。先日そのことを考える機会がありましたので，改めて考えてみました。
　まず，確認しておきたいことは，中学校は生徒の皆さんが将来大人になったときに困らないような，また，よりよい人生を送ることができるような力や習慣を身につける場所であること。そして，同世代の人(生徒）が集まって学ぶ場所であるということです。
　本校では，学び合いを，生徒同士が互いに関わり合いながら学習をすること，と定義づけています。具体的には，教科の授業で，一つの課題に対して，生徒同士が解決方法や考えなどについて質問し合ったり伝え合ったりします。また，道徳の授業では，互いの価値観を基に，自分の考えを伝え合い，自分の考えを広げ，深めていきます。
　このような活動を通して，様々な資料や事物・現象の見方や捉え方を身につけ，そして，課題の解決方法を身につけると共に自分の考えを広げ，深めていきます。さらに，自分の考えや知識を人に伝えることによって，より分かりやすい表現の仕方を身につけていき，伝えることによって，自分の考えや知識をより確かなものにしていきます。
　生徒の皆さんは，将来大人になったとき，様々な問題に出合い，それらを解決していかなくてはなりませんが，自分一人の力で解決できない場合も多々あるでしょう。そんなときは周りの友達や仲間に相談すればよいのです。学び合いは，皆さんが大人になったときに出合うであろう場面の疑似体験です。
　また，人に意見や解決方法を聞かれたときに，自分だけ分かっていればよい，人はどうでもよい，と考えるような大人にはなって欲しくないと思っています。人とのコミュニケーションを円滑に進めるための力や態度を身につけるためにも，学び合いはとても有効な手段です。
　授業では，基本的に先生は一人です。30名前後いる生徒一人一人の質問に答えることは，現実的には不可能です。ですから，生徒同士で質問し合い教え合うことによって，第２，第３，あるいはもっと多数の先生（生徒）が個別に教えることになります。そして，先にも書いたように，教える（伝える）ことによって自分の考えや知識がより確かになります。こんな点も，学び合いのよい点です。
　学校は同世代の人が集まって学ぶ場所です。だからこそ学校でしかできないこと，友達や仲間と関わり合いながら学ぶこと，すなわち学び合いを取り入れているのです。　　　
　逆に言えば，練習問題や漢字・英単語の書き取りのように一人でもできる内容については，家庭学習でじっくり取り組んで欲しいものです。
　何事も目的がはっきりすると，その取り組みに意義を見出し，より意欲的になります。学び合いの目的を意識し，さらに充実した学び合いをしながら授業に取り組んでください。

１２月１２日(月）
○全校集会があります
○月曜日の時間割授業で，午後は「個人懇談」があります。そのため４５分日課です。

写真は，２年生がまとめたネット社会の問題点と改善点の掲示物です。月曜日から懇談ですが，生徒が作った掲示物等も見ていただけたらと思います。また，きっと学校は寒いので温かい恰好でお越しください。よろしくお願いします。

２年のドライポイントです。下絵が完成していよいよ彫りです。きれいな木目を描きましたが，ここからの彫りで質感が出せるかが鍵です。根気がいる作業です。完成を楽しみにしています。

マラソン大会は年１回。ということはストップウォッチのプリンターを使うのもこのときだけ。４時間目に体育科が準備をしていました。なかなか思うようにいかず，悪戦苦闘。来週の月曜日の懇談終了後，タイマー担当の教員が集まり講習会です。そのための準備の一コマでした。

以前紹介した３年生のグラフ。順調に伸びています。雨天の時は，体育館も使っていることが分かります。グラフの下の言葉がいいですよね。ドキッとする言葉も。「努力する人は希望を語り，怠ける人は不満を語る」火曜日が本番。体調を整えて，自己ベストが出せるように頑張ってください。３年生は最後のマラソン大会なんだから。　

２時間目に３年生の試走がありました。本番のようにゴール付近のセッティングです。毎回準備する体育科の根気よさ。本番で生徒が間違えないようにという思いが伝わってほしいです。

今日配布した12月号のPTA新聞に山口力さんのコラムが載っています。10月5日にもお知らせしましたが，とても参考になると思いますので，ぜひ，お読みください。
なお，来年の９月２日(土)の午後に山口力さんの講演会が瀬戸市で開かれます。詳細が分かり次第，お知らせします。よろしければ，一緒に聴きませんか？

日が沈むのが早いですね。職員室にいたら，「教室からの夕日がとてもきれいだよ」と教えてくれました。本当にきれいな夕日です。カメラの腕が…。

６時間目の３年生は，進路相談。来週の月曜日からの懇談に向け，生徒の気持の確認です。生徒にとって初めての進路選択。不安なのが当たり前。未来へつながる進路選択にしたいと思います。よろしくお願いします。

６時間目の１年生は百人一首の暗記。まずは，下の句。既に１００首を暗記した生徒もいるそうです。その次は初句と下の句。初句で下の句が浮かべば，百人一首大会は有利ですからね。

１２月９日(金）
○金曜日の時間割で，６時間目が水５になります
○２時間目に３年生が「マラソンコース」を試走します

２年生と１年生の試走がありました。順位を気にしている人は多いと思いますが，こんなふうに考えてみてはいかがですか？　順位は，脚が速いという結果ですよね。誰が１位になりそうか各学年，想像できてしまいますよね。でも，一番大切なのは，自分がどれだけ頑張ったかです。残念ながら，これは順位に表せません。でも，本当はこちらの順位を意識することが，いい大人になる必須条件なんだと思うんです。明日は，３年生，自分の本当の走りを試してくださいね。　

先月，トークライブをしていただいた三宅さんのことが一昨日の朝日新聞に紹介されていました。自分の癖を自覚し，そこから方向をちょっと変えて歩む事って大切ですよね。

１２月８日（木）
○木曜日の時間割授業で，６時間目に学活があります
○２時間目に２年生が，３時間目に１年生が「マラソンコース」を試走します。汗ふきタオルがあるといいですね
○手洗い・うがいをこまめに行いましょう

昨日，新聞店さんが「しなの新聞」を持ってきてくれました。今回は車いすバスケや眼科医の三宅さんのトークライブの記事です。いつもパウチをして，掲示できるようにしてくださっています。過去の記事は，職員室の廊下に掲示してあります。いつも本校のことを気に掛けてくださりありがとうございます。

今日は午後からマラソン大会の事前検診。人数は，250人弱。スゴイ集中力ですよね。しかも，午前中の診察で疲れているにも関わらず，すぐ駆けつけてくれたわけです。14:00から開始予定のところ，13:50には始まっていました。ありがたいことです。