自由研究の船が実際に乗れるかの実験です。
乗るところを作り，ガムテープで浸水しないよう補強。
船の旗を立てて完成。
さぁ，水着に着替えて進水式です。

進水式はばっちり。浮力は十分です。
「浮く，浮く」と大喜び。「浮くのも心配だったのか」とちょっぴり不安に。
そ〜っと，乗り込みます。
おっ，いい感じ。動画でないのが残念です。
完全に乗ったときです。バランスを崩して…。
二人はめげることもなく，
「来年は，漕げる船を作ろう。モーターも付けてみようか。…」
来年の自由研究が決まりましたね。

美術室に置いてあった応援団旗。
ほぼ完成に近い状態です。初めて見た２年生に来年は，自分たちが作るって自覚も芽生えたのでは？！

２年の青組が昼放課に大縄跳びの練習を。
回し手が重要なこの競技。力ある２人が息を合わせて練習。息が合ってきたところで，跳び手も参加。たかだか数分の練習で引っかかることなく１９回。どこまで記録が伸びるか楽しみです。

３年の美術の時間です。細かな模様を描いていて…。見たことない授業だったので聞いてみると，「ゼンタングル」だそうです。
ゼンタングル（Zentangle）は，「Zen(禅)」と「Tangle(絡まる)」を合わせた造語で、簡単なパターンを繰り返し描き，緻密なアート作品となるんだそうです。
円柱に見えたり，ハロウィンのカボチャに見えたリ不思議です。
不思議と言えば，下の写真は不思議の国のアリスみたいですよね。

いよいよ明日，せともの祭。
５時間目からつくろう会のメンバーで搬入。
まずは，軽トラにコンパネを。たくさん一気に積みたいですから。
「道の駅との往復を減らすには，どう積めばよいでしょうか？」　数学の授業みたいです。
２日間，今日のような天気にな〜れ。

ドライポイントの導入場面。
先輩の作品を見て，あれこれ話しあってます。
版画は，黒と白で表す美の世界。
鉛筆でグラデーションの練習も。
お手本のような出来映えです。

４時間目は，１年と３年が全員全脚の練習中でした。
まず１年女子が，歩きながらも息のあったスタート。
その後，３年生男子。さすが。いきなり走りだす。
それに感化された１年の大きな声の「いちに，いちに」
どこまで速くなるか楽しみです。

２年競遊は，全員リレー。
学年を３つに分けたチームでのリレー。
どんなバトンパスが見られるか楽しみです。
アンダーパスが見られたりして…。
今日の練習では，青組が１位。当日はどの組が勝つでしょうか。

人数が多い卓球男子。練習風景も壮観です。２年中心で愛日３位。来年も楽しみです。
一方女子は，人数は少ないんですが，体育館中に響き渡る声。さすがです。
女子バスケ部は，この夏より部活動となりました。体幹を鍛え中。どんなスポーツにもいえますが，基礎的な体力をつけることが大切ですね。

品中の体育祭に欠かせないもの。
澄んだ青空　と　その空に　はためく

赤色、青色、黄色　の「個人旗」。

仲間とともに、体育祭への思いを綴ります。
「勝利」「全力を尽くす」「絶対勝つ」などなど。
クラスの人数分の文字数で文を作り、
ひとり一文字の旗を合わせて完成させるクラスもあります。

一人ひとりの熱い思いが、体育祭の空を彩ることでしょう。

木工室の隣に金工室があります。
そこにはなんと，たくさんの作品が。春より作り続けたつくろう会の皆様の力作です。
梱包されている作品は，当然見えていませんので，ぜひ，今度の土日に道の駅に会いに来てください。きっと，多くの眼を楽しませてくれることでしょう。
つくろう会の皆様，本当にお疲れ様でした。

教育実習生を案内していたときに，木工室で授業しているクラスがあったので，ちょっと覗いてみました。
みんな一生懸命に，木にやすりをかけています。切り口をつるつるにするためかなと思って見ていました。
すると，ちがいました。真ん中の写真の鉛筆の線が見えますか？（ちょっとピンぼけですが…）　線を引いてあるところまで削るためでした。一人を除いて，みんな水平に木を挟んで作業をしていました。そんな中で，一人だけ下の写真のように挟んでいます。すごく力を伝えやすそうで，ナイスアイデア。尋ねてみると，向かって左の方が削る量が多いので，写真のように挟んだとのこと。いろいろと考えて作業しているんですね。

9月27日(火)から，３人の教育実習生がみえます。
今日は，打合せの日。せっかくなので，授業を見てもらおうということに。
緊張しながら見ている姿が，懐かしく思いました。

給食の直前です。すごい雨と風。運動場にあったコーンも転がるほど。
廊下の窓が開いていると吹き込むので，校内をあちこち散策。
すると，あるものを発見。真ん中の写真は何か分かりますか？
下のペットボトルで納得。そう。船です。
理科の自由研究の作品です。
せっかくなので，後日，プールで浮かばせてみます。
結果はどうなるかこうご期待を。

２年生の体育の授業です。
雨が降っていないのでチャンス。
まずは，全員全脚と大縄跳びの入場の確認。
いよいよ，全員全脚の練習。
クラスを解体しているけど，走れそうな組も。昨年の経験が生きていますね。
しかし，徐々に雨脚が強くなり，避難。
あらかじめ，体育館シューズを下駄箱に持ってきていたので，体育館へ。
今日は，天候とにらめっこの日です。

心配した台風もそれ，雨も降らず，朝練ができます。
テニスコートでは，早くから生徒の姿が…。
昨日の夜，出張から戻ると職員室に貼ってある時間割表とにらめっこの体育教師。
「明日，自分の受け持ちの体育が全部あるんですよ。明日きっと雨だから，どこで何をやるといいかなぁ」と。
ご存じの通り，２年生は，学年を３クラスに分けての体育。
思案のしどころです。
やはり，そういう準備を神様が見ているんですね。
このまま，降らずに…。お願いします。

４時間目が終わると給食。時間は３５分。準備も片付けも含め。
食べる時間を捻出するためには，準備をできるだけ早くすることです。
このクラスは，４時間目が技術でコンピュータ室。戻ってきてすぐに準備には入れるよう一工夫。しかも，風でナフキンが飛ばないようにしています。
そういう工夫ってなんかいいですよね。

この夏にコンピュータ室がリニューアル。
デスクトップからノートへ。
お互いの顔がよく見えるようになりました。
教師からも生徒の顔がよく見えて好評です。
夏休みの思い出をキーボードで入力。
でも，生徒が大人になる頃は，今と全く違う入力方法が主流になったりするのかな？

音楽の授業です。体育祭の練習が始まったところなのに，文化祭の合唱の練習もです。
パートに分かれて音をとってます。
最後はみんなで曲を聴いています。
体を揺らしながらリズムをとったり，指でリズムをとったりしています。
楽譜とにらめっこの生徒も。
１１月２日(水)の午後からが，合唱コンクールです。
予定を空けていただけるとありがたいです。