ショッピングモールで買い物をした後、学校へ戻りました。
久しぶりに日本の友達と1日過ごし、とてもリラックスしている様子が見られました。

その後、600年前に噴火して大きなクレーターが残っている火山を観光しました。ニュージーランドには沢山の火山とクレーターがあります。

本日は、8:30から日本語の授業でアシスタントとしてニュージーランドの生徒に日本語を教えました。

本日はオークランド市内観光の予定です。時差が３時間ありますので、そろそろ観光も終えている頃でしょうか。写真が送られ次第掲載する予定です。
明日はロトルア日帰り旅行です。いい経験をしてきてもらいたいと思います。

８月に入りました。
学校では、１・２年生が新たな目標のもと、部活動の練習に励んでいます。
練習の後でプールに入る部活もいくつかあります。とても気持ちよさそうですね。

時間はみんなに平等にあります。

３年生もがんばれ！

　

本日は、８：３０からマオリ式welcome partyがありました。伝統的な歌やダンスを見せてもらいました。
その後それぞれのクラスに入り、授業参加や準備してきたプレゼンテーションを披露しました。一人一人が英語で一生懸命に表現する姿を見ることができました。
週末は、スカイタワーや洞窟など観光を楽しんだとうれしそうに話していました。みな元気です。(特派員）

以上、特派員(土田先生)からの報告でしたが、wifi環境が整っておらず、写真を送ることが難しいようです。ホームページでの紹介が遅くなるかもしれません。ご了承ください。

月曜日はwelcomeparty、日本の文化紹介、授業参加があります。

タカプナ校は32か国の生徒600人以上が通っています。生徒はフレンドリーで仲良く過ごしていました。

今日、明日とホームステイ先の家族と過ごしています。

NZに無事到着しました。タカプナ校訪問後、現在それぞれホームステイ先に着いたという報告がありました。Wi-Fi環境が整っておらず、写真については送られてきていませんが、みんな元気とのことです。写真が送られ次第ホームページにも掲載したいと思います。

本日、ニュージーランド研修に向けて15名の生徒が日本を飛び立ちました。8月6日の昼過ぎに帰国予定です。
現在シンガポール空港にて乗り継ぎ便に乗るために待機しています。
異国の地で、様々な経験を通して異文化を肌で感じ、多くのことを学ぶ良い研修になることを期待しています。
(特派員より)

夏休みに入って1週間が過ぎました。

３年生の畑の野菜が大きくなっています。緑のカーテンもしっかりと日陰を作っています。
環境委員が当番で花壇の水やりに来てくれている花壇は、マリーゴールドがきれいに咲いています。

暑さもこれからが本番です。がんばりましょう。

6時30分、15人の生徒と、引率の3名の先生で中部国際空港に向けて出発しました。途中で一緒に参加する祖東中学校の生徒と先生も合流します。
中部国際空港発は10時30分。
途中シンガポールで乗り換えて、オークランド着は29日の10時50分です。

特派員からホームページに報告が入る予定です。

演劇部は２５日(月)水北保育園、２６日(火)水南保育園と、保育園訪問がありました。たくさんの拍手と園児の笑顔をもらいました。
今日(２７日)は明日の效範保育園の訪問に向けてマルチホールで練習をしていました。練習の後は部室の掃除です。明日もたくさんの笑顔と元気がもらえるといいですね。

吹奏楽部は２５日(月)、愛知県吹奏楽コンクール東尾張支部大会に参加しました。素晴らしい演奏が瀬戸市文化センター文化ホールに響きました。結果は昨年度より一つ上がって銀賞。受付などの運営も生徒が行いました。多くの保護者の方々に演奏を聴きに来ていただきました。生徒の送迎もご協力いただきありがとうございました。

７月２８日(木)から国際交流事業としてニュージーランドのホームステイに１５名の生徒と、３人の先生が出かけます。
先週まで学校ではそれに向けての学習会も開かれていました。たくさんのことを経験して、帰ってからはその様子や感じたことをぜひみんなに伝えてください。帰国は８月６日です。

また、９月２３日(金)から、２９日(木)まではニュージーランドの生徒がやってきます。みんなとふれあう機会もたくさん作りたいと考えています。楽しみにしていてください。

写真は今年の学習会と、２年前のニュージーランド訪問の時の様子です。

夏休みに入り運動部の１・２年生は新しいチーム作りの練習に入りました。卓球部女子は、校長先生が臨時コーチとして指導です。配布物でお知らせしましたが（「ご案内」にも掲載しました）、今年度はいろいろな事情により、去年までより少し活動時間の制約が増えました。限られた時間の中で、チームや個人それぞれの目標を見失わず、大事なことは何なのか、常に考えながら取り組んでいけば密度の濃い練習が短時間でもできると思います。

水中の校訓の一つ「鍛錬」について少し書きます。

鍛＝「きた（える）」はもともと、高温で熱した金属を繰り返し打ったり水で冷やしたりして硬度・密度などを高め、良質のものにするという意味です。
錬＝「ね（る）」は、熱を加えて、むらのないようにこねまぜて、粘りけが出るようにするという意味です。

日本刀などの強い金属を作る工程から生まれた言葉です。

宮本武蔵『五輪書』には、「千日の稽古をもって鍛とし、万日の稽古をもって錬とす」という言葉があります。
「鍛」は基礎が定着するということ、「錬」は一つの道として揺るぎなく完成すること。
「鍛」には千日（約３年）を要し、「錬」には万日（約30年）を要する。
ということで、継続的な努力・精進の大切さを説いた言葉です。

つまり、練習・修練を繰り返し、技術や身体・精神をしっかりしたものにするという意味があります。



さらにもう一つそれにまつわる言葉を紹介します。
「鍛錬千日、勝負一瞬」かつて甲子園を湧かせた池田高校野球部監督蔦（つた）文也氏の言葉です。野球で言えば、「毎日千回の素振りを千日続けても、打てるか、打てないかは一瞬で決まる。」「一瞬の勝負のために千日の鍛錬がある。」ただ数をこなすだけの素振り千回を千日続けて「がんばった」と自己満足していても意味がないということです。

もう少し考えると、
「鍛錬する千日の、一日一日、一瞬一瞬のすべてが勝負」ということがいえます。


「今やっている練習の一瞬一瞬が勝負である。」
「練習」のところを「勉強」に置き換えても同じことが言えると思います。部活動でも学習でも共通することではないでしょうか。

「鍛錬（たんれん）」は水中の校訓の一つです。

夏休みに入りましたが、先生たちはこの時期に研修が多くあります。

Ｑ−Ｕ（ＱＵＥＳＴＩＯＮＮＡＩＲＥ−ＵＴＩＬＩＴＩＥＳ）＝「楽しい学校生活を送るためのアンケート」というものがあります。子どもたちの学校生活における満足度と意欲、さらに学級集団の状態を調べることができる質問調査です。全国の多くの小中高等学校で活用されており、瀬戸市内の小中学校もすべての学校で行っています。水中も１年に２回全学級で行っています。

「最近ちょっと元気ないな」「よく頑張っているな」などと、先生たちは生徒の様子を毎日見守っているのですが、観察だけでは気づけない部分があります。また、大人からすると意外な感情を抱いている生徒もいます。このような先生の感情と子どもの実態を補うのがＱ−Ｕです。

これを正しく活用できるように水中の先生たちも１年に２回研修を行っているのですが、昨日(２１日)は水南小学校の先生たちが開いたＱ−Ｕの研修会に水中の長崎先生が講師として出かけました。

長崎先生は大学時代、このＱ−Ｕをつくった河村茂雄研究室で直接勉強をされてきました。水中では社会の先生ですが、今や瀬戸市内のいくつかの学校から「先生の先生」として呼ばれています。

とてもわかりやすい説明で、熱心に研修されてみえる水南小学校先生方のグループを回りながらアドバイスをしたり、質問に答えたりしていました。