２日（月）、昨日よりは少し風が爽やかです。４時間目、１年生の数学で「自然数と整数と数全体」を学習していました。「(1)２＋５＝(2)−２＋５＝(3)−２＋０．５＝の計算問題があります。ロボットＡは(1)＝７、(2)と(3)はわかりませんと答えました。Ｂは(1)＝７、(2)＝３、(3)＝−１．５と答えました。Ｃは(1)＝７、(2)＝３、(3)はわかりませんと答えました。ロボットＡＢＣは、それぞれどの範囲の数字を理解できるといえるでしょう。」という課題です。班になって、話し合います。(1)は正の整数だね。それって自然数のこと？０は入るの？(2)は全部できるから、正・負の整数と小数かな。正・負っているの？うむ…(3)は整数と小数でいいよね。モノの数を数えるには自然数で十分です。インド人が０という概念を発見して、さらに０より小さい負の数の概念が生まれ、さらに、１より小さい数、小数の考えが生まれたそうです。数の世界の広がり、なるほどと思いました。が、生徒には難しかったようです。