２３日付の記事，「１年生の給食準備がとても早く，学校一番」と書きましたが，３年生の先生から，「自信あります」というお話がありました。
　今日は，ご飯とみそ汁，豆腐ハンバーグにサラダで，ご飯に少し時間がかかるメニューですが，３クラスとも１２時４４分までに食べ始めました。（画面の時計，見えるでしょうか。）
　３−１，３−２，３−３の順でした，わずかの差で，次々と「いただきます」の号令がかかりました。
　速さの秘密は，全員が手伝うこと，当番同士が声を掛け合っていることです。

　生徒会役員がつくる壁新聞は，生徒玄関の掲示板にあります。４月は入学特集号でした。

　今年もバイキング給食が始まりました。一度に一クラスだけですが，全クラス，順番が一度回ってきます。今日，普通の教室の給食は，炊き込みご飯にコロッケ，サラダ，ヨーグルト，牛乳でしたが，ご覧の通り。
　楽しそうに「いただきます」をする３−１です。

　給食になれない頃，手洗いに１０分以上かかっていた１年生です。今日は，４時間目終了から，わずか９分で，手洗い・着替え・食材運搬・配膳を終え，３クラスの先頭を切って，１２時４４分に元気よく「いただきま〜す」
　これって，品中で一番はやいと思います。

　写真上は，協力して配膳する様子。下は，準備完成を喜んでいるところです。時計，見えますでしょうか？

　３時間目，２・３年生が体育館に集合しました。本年度の「品野ふれあいタイム」開講講座の説明会です。今年は，新指導要領の先行実施で１年生の数学が週１時間増加したため１年生は別のカリキュラムになり，２・３年生が一緒に活動します。
　説明の間，私語もなく，とても落ち着いた様子です。

　美術室では，２年２組が「透視法」を学習していました。遠近感を表現する技法です。理解した技法を駆使して作品をつくります。

　一斉に手が上がっています。３年生の国語の授業中です。詩の学習をしています。教室の黒板の上，かかっている額は，校訓「正しく明るく健やかに」と今年の品野中学校のテーマ「新しき伝統の源流となれ」です。

　４月の第３火曜，今日２１日は，全国一斉の学力調査が行われています。小学校６年と中学校３年生を対象にして，国語と算数・数学のテストです。
　品野中学校３年生も，今朝から問題に取り組んでいます。左から３−１，３−２，３−３です。

　今日はＰＴＡ総会。総会に先立ち，授業参観を行っています。写真は１−１の音楽の様子です。強く声を出すために，おなかに手を当てて「ハッ」という発声を続けて１０回。笑っているようで，なんだか楽しくなって，にこやかな顔になっています。後ろで参観のお母さんも「ハッハッハッハ・・」

　３年生の廊下に，修学旅行に関する掲示物が出てきました。来月，５月２６日〜２８日。あと１ヶ月あまりになってきました。

５／２６（火）９：３０名古屋駅集合　東京へ
５／２７（水）１３：３０横浜山下公園集合　車山へ
５／２８（木）１７：００ころ帰着

　昨年までとの大きな違いは，横浜が入っていること。東京から横浜まで班で移動するところです。
どんな挑戦が待っているか，楽しみですね。

　新１年生の入学を祝って，校内のあちこちに掲示物がつくられていました。ほんの一部ですが，ご紹介します。

　上の写真は，体育の１−３です。品野中学校の体育は男女共修ですので，一緒に走っています。短距離走の練習中です。
　下は理科室。自分のほほの内側の細胞を撮って，酢酸カーミンで着色，顕微鏡で観察するところです。

　１年生にとって，興味津々なのは，部活動です。今日は，各部活動の顧問の先生から，どんな活動をしているか，説明を聞いています。３年間の活動ですから，ゆっくり考えて，体験入部もしてみて決めるようになっています。
　写真は，剣道部の女性顧問の説明の様子です。

　本格的な授業が始まりました。今年の１年生は，入学式以来一人も欠席がありません！
　今朝の１−２は国語の時間です。一斉に手が上がっていますね。

＜もちろん，品野中学校では２・３年生が模範になっています。＞

委員会が始まりました。新入生である１年生も違う学年の教室に入るので緊張しています。今日は委員長を決め、活動計画を立てます。さて、右の写真がベテランのＭ先生、左の写真が新任のＳ先生です。Ｓ先生には強力なサポーターが付きました。用務員のＮ子さんです。昨年この委員会で活動していたので、新任の先生よりも活動内容を熟知しています。そこで、先ず最初にＮ子さんが活動内容を説明しました。しかしその後は、Ｓ先生がさわやかに会議を進めました。もちろん委員長もすんなり決まりました。みんながんばれー。

　今朝は校内が静まりかえっています。全校学力テストに取り組んでいます。このテストは，年度はじめに幅広い範囲の問題を解くことで，学力の特徴や弱点を分析し，これからの１年の学習課題を探るためのものです。
　詳しい分析の結果は，本人に知らされます。

　写真はテスト中の１−１と２−１です。

　春を告げてくれた蕗の薹です。少しだけ，収穫せずに残してみました。こうなるんですね。

　廊下を，校庭を，３つのクラスの１年生が次々と通っていきます。
「ここは印刷室です」
「この階段は，普段は２年生用です」など，先生が説明しながら見ていきます。
職員室に入る練習も上手にできました。

　春恒例の行事です。１年間の成長がわかります。
　柔剣道場では，身長・体重・座高の計測中です（写真上）。音楽室で，視力測定（写真下）。
「上・・右・・前・・」
「前！？」
　このほか，聴力も測定します。静かでないといけませんので，取材はやめておきました。

　３年生の教室では，教室の掲示物をどんなデザインでつくるか，話し合いをしていました。クラスの特徴をどうするか，さまざまなアイディアが出されています。できあがったらこのＨＰでお見せします。