職員室横の花壇で女の子たちが手を振ります。
写真をパチリ。
顔はニッコリ。

あじさいの花がきれいに映えます。

今日の給食はホットドッグ。
ロールパンにソーセージとキャベツソテーをはさんで食べます。
上手に食べているかなあと２年生の教室をのぞいてみると、みんなきちんとはさんで食べていました。

＜献立＞
ロールパン、牛乳、ラタトゥイユ、ソーセージのデミソースかけ、キャベツソテー

大放課に子どもたちがうんていで遊んでいます。
うんていは腕の力や握力が必要なのであまり遊んでいないかなあと思っていましたが、たくさんの子が遊んでいました。
中には２段抜かしですいすい進む子もいます。

鉄棒同様にうんていでもしっかり遊んで欲しい。
子どものうちに遊びから体力をつけてほしい。

５年２組の理科の授業です。
条件を変えた植物の生長について調べていました。

「光をたっぷり与えた場合とあまり与えない場合」
「肥料を与えた場合と与えない場合」

この２つについて条件を変えて育てたアサガオについて、気付いたことを絵と文章でまとめました。

一番下の写真の３人組の女の子は
「私たちは肥料をもらっているかもらっていないか。どちらでしょう？」と聞いてきました。
もちろん、たっぷり肥料（愛情）をもらっているでしょう。

広報調査部の皆さんがＰＴＡ新聞の編集会議を開きました。
第２４４号の発行に向けての作業です。
載せる原稿をチェックし、写真を選定します。
紙面のレイアウトを話し合います。

前年度の部長さんがアドバイスに来てくれたのでスムーズに進みます。
編集作業ご苦労様です！
どんな新聞が完成するか、今から楽しみにしています。

６月と７月に保健委員会が「さわやかチェック」をします。
６月は今週行われています。
規則正しい生活を身に付けて、毎日健康に生活を送ることを目的としています。

写真のようなカードを毎日の朝の会で自分でチェックし、一週間終了したら保健委員へ提出します。
６月の重点目標は「６時３０分までに起きよう」です。
お子さんは毎日規則正しい生活ができているでしょうか？

生活委員会のあいさつ運動がスタートしました。
期間は１４日（火）から１７日（金）までです。
朝のあいさつでは総務委員会の人たちも加わってくれました。
生活委員や総務委員が元気にあいさつをしてくれるので、登校してきた子どもたちも元気にあいさつを返しています。

あいさつは、本校の児童のめあて「３つのあ」にもあります。
あいさつは「愛（あい）を察（さつ）する」ことです。
常に元気にあいさつできる鬼北っ子になってほしいです！

３年３組で初めて絵の具を使いました。
担任の楯先生がパレットや水さし、筆の使い方の基本を書画カメラを使って拡大して説明しました。
ひとつひとつゆっくりと、大きく写して説明してくれたのでよく分かりました。
子どもたちは初めての絵の具にドキドキしながらも、うれしそうに色を作り、塗っていました。

これから自分色をたくさん作ってね！

２年生は先週行った校区探検の報告会の準備をしました。
報告する場所が同じ人同士で報告する内容を考えていました。

自分が実際に見た物や出来事、説明してもらった内容を他の人にどう伝えるか？
知らない人に伝えるのは難しい。
しかし、伝えがいのあることです。
どうやって話せば伝わるか？
がんばって考えてほしい！

先週、地域の方から安全な遊び方や登下校の様子について連絡がありました。
今日の朝会で生活指導の加藤先生より全校児童に注意をしました。

○「鬼北保育園の前の道路でリップスティック（スケボー）をかなり速いスピードで乗っている子がいるので危ない。」という話がありました。速いスピードで乗るとすぐには止まれません。大きな事故になってからでは遅いので乗り方には気を付けてください。
○「北汐見の登下校で、鬼北保育園から西之口駅の途中にある畑のくいが何度も抜かれて困っています。」という話がありました。くいは野菜を育てたり畑と道の境にしたりするためにさしてあります。たたいたり、抜いたりしてはいけません。

皆さん、十分気をつけましょう。

４年生が総合的な学習「米作り」の授業で田植えを行いました。
地域の中村美農里さんに指導していただきました。

子どもたちの中には泥に裸足で入るのが初めての子もいます。
歓声をあげながらも、３〜５本ずつ植えていきました。
秋に稲刈りをし、冬にもちつきをします。
おいしいお米ができるといいですね。

問題です。
岩橋先生と中道先生は写真のどこにいるでしょうか？

放課に３年生の男の子に聞きました。
「今日の給食は何かな？」
「カレーライス！」
即答でした。

今日は金曜日。
給食はカレーライス。
みんなるんるん気分でペロリと食べました！

＜献立＞
麦ご飯、カレーライス、しらすオムレツのあんかけ、かみかみサラダ、卓上マヨネーズ、牛乳

５年１組の図工の授業です。
針金を巻いたり曲げたり伸ばしたりして、バランスのよい立体的な作品を作っています。
今日はまだ途中です。

これからどんな作品ができるでしょうか？

３年３組にある３つめのさなぎからチョウが羽化しました。
これが最後のチョウです。

朝、校務の竹内先生が気付き、羽化する様子をビデオ撮影してくれました。
上手に撮れているといいですね！
子どもたちにぜひ見せたいです。

２年生が育てている野菜がぐんぐん大きくなっています。
キュウリはこんなにでかいのもあります。
早速、家で食べた子もいました。

ミニトマトも赤くなってきました。
エダマメは小さな房ができてきました。
オクラはもうちょっとかな？

委員会の時間に，図書委員会の児童が，本の整とんをしました。
取り出しやすいように，本は，棚の手前に並べます。
整とんされた本は，美しい。
みなさんも，返すときは整とんして返してくださいね。

３・４・５・６年生のにじいろ文庫の場所が変わりました。
南側の本棚に移動しました。にじいろ文庫は，それぞれの学年で読んでほしい本ですので，これからもたくさん借りてくださいね。
ちなみに，隣の本棚の本は，借りることができません。図書室の中で読んでください。

４年から６年まで３７名のソフトボール部です。
昨年は優勝候補にあげられながらも惜しくも負けました。
その悔しさから、今年こそはと練習に励んでいます。

夏の大会は９月１０日（土）です。
あと３ヶ月。

教育実習生の３人は担当学級で子どもたちと一緒に給食を食べています。
カメラを向けると、その中心には教育実習生。
子どもたちはうれしくてたまりません。

教育実習から何を学ぶだろうか？

本日はお仕事やご家庭のご都合がある中、お手伝いいただきありがとうございました。
３０名の方が集まっていただき大変助かりました。

今回、子どもたちの学習効果を上げるためには、多くのコース設定が必要でした。
しかも先生は３人。
しかし保護者の皆様が各グループにつきそっていただいたおかげで、子どもたちは安全・安心に学習を進めることができました。
本当に助かりました。ありがとうございました。
そして今後もよろしくお願いします。