大放課に校長室で、４〜６年生の前期学級委員の任命式を行いました。みなさんのやる気に満ちあふれた表情を見ることができました。クラスのリーダーとして頑張ってください。それぞれのクラスが、よりよいクラスになることを楽しみにしています。　

　木曜日は清掃を行わず、委員会活動の時間としました。１５分間だけの委員会は今日が初めてです。どの委員会も、どんな活動をして学校生活を充実したものにしていくかアイデアを出し合っていました。

　木曜日の清掃の時間を委員会活動の時間としましたが、委員会活動は４年生以上なので、１〜３年生は教室で読書タイムです。みんな読書に集中しています。

　くるくる、まぜまぜ♪
　「おいしくて、もう、ぜ〜んぶのんじゃったよ！」

　今日の給食

○　あいちのこめこパン　牛乳
○　ミートソースペンネ
○　ジャーマンポテト
○　イタリアンサラダ
○　コーヒー牛乳のもと
　今日は「みんなだいすき！！ミルメーク！！」がついていました♪1年生も、こなをこぼさないように、上手に牛乳の中に入れ、ストローでくるくる混ぜることができました。こめこパンもしっとりとしていておいしかったです！ごちそうさまでした！！　

　６年生の算数「文字と式」の学習の様子です。ノートには、XとYの文字を繰り返し練習したあとがありました。どの子も集中して、授業に臨んでいます。再スタートした学校生活にもずいぶん慣れてきました。

　昨年まで、水、木、金曜日は、１年生が下校した後に２年生が下校していましたが、今年は１・２年生で同じ通学班ごとにまとまって帰ることにしました。２年生は担任の先生から「１年生の面倒をしっかり見てくださいね」と頼まれました。歩くのが遅れがちな１年生を「がんばって」と励ましながら歩いていました。１年生は今日、交通教室で手上げ横断について練習したばかりです。「ストップ！　右、左、右、後ろ、横断」と声をそろえていました。

　２年生が育てている野菜がすくすく生長しています。
　「小さい葉っぱも入れると、全部で６０まいあったよ！」
　「わたしとやさい、どっちが大きいかな？」
　定規を使って、やさいのくきの長さを調べたり、自分と背くらべしたりする子がいました♪

　でんでん池のめだか。石の下にかくれているだんごむし。森で見つけたカニ。たくさんの生き物が元気に活動しています。その様子を元気な子どもたちが真剣なまなざしで観察しています・・・

　２年生の図工の授業です。ひみつのたまごが完成間近です。
「たまごの中から、何が出てくるのかな？」
と尋ねると、
「お花だよ！」「海の生き物だよ！」「おばけだぞ〜！！」
　きれいなもの、大好きなもの、でてきてほしいもの・・・・
いろいろなものが生まれていました♪

　音楽の授業で、サザエさんのテーマ曲を扱っていました。リコーダーに口をつけることなく、指使いの練習を行いました。子どもたちがあなをふさぐタイミングに合わせて、先生がピアノでメロディーを演奏してくれました。

　本日、学校だより「なみ」６月号を掲載しました。ご覧ください。


　学校だより「なみ」６月号

今日の給食

○　ごはん　牛乳
○　みだくさんじる
○　あじのにくみそかけ
○　かみかみサラダ

　かみかみサラダは、かめばかむほど豊かな風味が口いっぱいに広がりました。あじは身がふんわりとやわらかくおいしくいただきました。ごちそうさまでした♪

　昼放課には校舎内で過ごす児童がたくさんいます。４年生の教室前廊下にはオルガンがおいてあり、そこに集まってオルガンを弾いている児童たちもいます。

　図書館は大放課よりも昼放課のほうが盛況です。次々と児童が訪れて本を借りたり返したりしています。となりの低学年図書室「メルヘンルーム」のソファでくつろいで読書している児童もいます。

　読書を好きになってもらうために図書館だけでなく、学級保管文庫があります。しかし教室内には置く場所が確保できず、廊下に設置しています。５年生では真横にベンチを置いて、気楽に読書ができます。
　２年生では、朝の登校後の活動で自主的に学級文庫を整頓してくれていました。

　給食中は、前向きでおしゃべりせずに食べるスタイルがどのクラスも定着してきました。デザートのブッセを楽しみに、もぐもぐかみかみ静かに食べています。

　今日の給食は、スマイル応援事業のスペシャルメニューでした♪
　デザートにカレットで大人気の「ブッセ」がつきました。味はいちご味。教室をのぞいてみると、みんないい顔をして食べていました！

　なお本日、「こどもスマイル応援事業について」のお手紙を配付しました。この応援事業で出されるこんだては、給食の時間内に食べることが原則ですが、食べきれない場合のみ持ち帰り可としています（冷蔵不要、個包装の物に限る）。お手紙の内容をご確認ください。

　先生！！見て！見て！
　「こんなにかわいいものを見つけたよ！」
　と、自慢げに見せてくれる子どもたち。

　「かわいいでしょ。バッタの赤ちゃん！」
　「かわいいでしょ。だんごむしの家族！」

　そんなあなたたちがとてもかわいい！
　学校には、当たり前で、幸せな日常が、少しずつ、少しずつもどりつつあります・・・

　「みなさんが起きる時こくは何時ですか？」
　「学校が始まる時こくは何時ですか？」
　先生の問いかけに、子どもたちは時計のはりをぐるぐる回して答えます。

　ご家庭でもぜひ、
　「今、何時かしら？」
などと、時こくをお子さんにお尋ねください。子どもたちは、繰り返し時こくを考えることにより、自然と「とけい」をよむ力を身につけていきます。