１年生は図工「ゆれてたのしいかざりをつくろう」でハンガーにタフロープをつけて、ひらひらゆれる飾りをつくりました。
　１年１組教室の外で、ひらひらとゆれています。今日はぽかぽかと暖かくて、気持ちよく感じます。

　１年２組は、新一年生の教室を飾る「輪飾り」をつくっています。自分たちが迎えてもらったときのことを思い出しながら、来年の１年生が楽しく過ごしてもらえるようにがんばっています。

　１年生は、来週火曜日の６年生を送る会に向けて、体育館で練習を始めました。緊急事態宣言が出されたために６年生を送る会を１週間遅らせました。それが解除されて、ようやくしっかりと練習をすることができます。短い練習期間ですが、がんばってください。

　１年２組の国語「にているかんじ」の続きです。おやおや、今度は「石あしで右をける」と先生が間違えました。この間違え方は子どもたちも予想していたようです。すぐに正しく修正されました。

　１年２組は似ている漢字を見分けることに挑戦しています。あら、先生がわざと間違えて、「見を貝つける」としました。「ちがう〜」と大騒ぎです。児童が「貝を見つける」と修正しました。

　１年２組は、のりすき体験で使った「す」を洗いました。昨日、水を入れたたらいに浸け置きしてこまかなのりを浮かせておいて、今日は流し場でスポンジやたわしで洗いました。天気がよくてぽかぽかと暖かいですが、水はまだまだ冷たく、「冷たい〜」と言いながら洗っています。

　１年生ののりすき体験の続きです。のりをはがしたあとの「す」を水を入れたたらいに入れました。このまま一晩おいて、細かなのりを浮かせて、明日洗います。

　１年生ののりすき体験の続きです。はがしたのりはビニール袋に入れて、「す」に貼ってった名前をはがして貼り替えました。これで持ち主をまちがえたりしませんね。

　自分がつくったのりをはがします。はがしたあとで光ですかしてみて、「茶色だ〜」と言っています。

　１年生は５時間目に、干してあったのりを「す」から取り外しました。「す」を左右にひっぱると簡単にのりがはずれます。それからていねいにのりをはがします。先生がやってみせると、「すご〜い」と歓声があがりました。「す」には名前が貼ってあるので、つくった本人に先生が渡していきます。

　１年２組は、月曜日に体験した「のりすき」を思い出して絵日記を書いています。みんな楽しかったこと、面白かったことなど、お礼の気持ちなどを込めて絵と文章を書いています。

　もらったのりを空にかざしてみました。焼いてあるので少し緑がかっています。
　最後に、乾燥し終わったのりを「す」から外す方法をおしえてもらいました。今日中にはかわかないので、「す」を校舎内にしまって、あさって、のりをはがします。「す」を左右にひっぱってのばすとのりがはずれるので、ていねいにはがすとよいそうです。
　今日は貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました。　

　１年生ののりすき体験の続きです。全員の体験が終わって感想を発表しました。「もっとやりたいです」とたくさんの児童が言いました。
　そのあとで、１年２組も、一人一枚ずつ、のりのプレゼントをもらいました。これは焼きのりで、食べてみるととても甘いです。

　1年２組ののりすき体験の続きです。できあがったのりを図工室前に干しに行きます。

　１年２組みののりすき体験の続きです。

　１年生ののりすき体験の続きです。３時間目は１年２組です。今日ののりすき体験のために、鬼崎漁協の方は朝４時半に漁に出て新しいのりを摘み、ミキサーにかけてのりを細かくして海水に混ぜたものを人数分つくってきてくださったそうです。

　１年生ののりすき体験の続きです。大放課に、のりすき体験をしたことのない先生が来て体験をしました。「す」には先生の名前を書いたビニールテープを貼って、誰がつくったかが分かるようにして、図工室前で干してあります。

　全員ののりすき体験が終わりました。特別に１人１枚ずつのりをプレゼントしてくださいました。さっそくその場でみんなで食べました。「おいしい〜」とみんな大喜びです。

　１年１組ののりすき体験の続きです。のりが乗った状態の「す」を図工室前に運んで、干して乾かします。終わった後は、バケツの中のお湯で手を洗いました。例年、とても手が冷たいそうですが、今日はぽかぽかと暖かくて、つらい様子もありません。

　１年１組ののりすき体験の続きです。よしずを小さくしたような正方形の「す」に、木枠をのせ、その中に、海水とともにミキサーした状態ののりを流し込みます。海水は「す」から下に流れ落ちて、木枠を持ち上げると、のりが残ります。スポンジで上からぎゅっと押さえて水分を抜くと成功です。