４年２組の国語「　調べて話そう生活調査隊」の続きです。見やすいグラフが仕上がってきました。

　４年２組の国語「調べて話そう生活調査隊」の続きです。先生の指導でアンケート結果をグラフ化しようとしています。

　４年２組はタブレットＰＣを使って、国語の学習を深めています。先週は各自で考えた生活調査アンケートをコンピュータ上で回答できるように設計して、みんなにやってもらいました。今日はそれを分析しています。

　４年２組の国語「　調べて話そう生活調査隊」の続きです。自分たちでアンケート内容を考えて、選択肢もつくっています。４年生でタブレットを使いこなしていることがすごいです。この調査をお互いに実施して、どんなデータが集まってくるのか楽しみです。

　４年２組は国語の授業で「調べて話そう生活調査隊」という学習に入りました。自分たちでアンケート調査を行い、その結果からわかったことを発表する、という勉強です。
　この学習にタブレットＰＣが登場しました。Google Classroom にある「問題作成」の機能を使ってアンケート調査を自作しています。

　４年２組のおもしろアイデアボックスの続きです。

　４年２組は図工で、段ボールを使って便利で楽しい箱をつくっています。ふたや引き出し、仕切りなどを工夫して作っています。かわいらしい飾りもついています。

　６年生を送る会の続きです。４年生にも、６年生から歌のプレゼントをしました。素晴らしい歌声に聴き入っています。歌が終わって、６年生から「鬼崎北小学校をよろしくお願いします」とメッセージがありました。

　６年生を送る会の続きです。４年生全員による踊りです。

　６年生を送る会の続きです。４年生全員のダンスが始まりました。ゆずの「タッタ」を元気よく踊りました。

　６年生を送る会の続きです。３年生が退場して、４年生が入場してきました。４年生はお笑いから始まりました。２人組が登場して、会場を沸かせています。

　４年２組のパソコンを使った勉強の続きです。先生の手元のパソコンには、誰ができていないか、みんながたくさん間違えている問題はどれか、といった情報も集まっています。１クラスあたりの人数が多いなか、一人一人をきちんと把握できるので、とてもやりやすいようすです。

　４年２組は、５年生のへの進級前に、４年生でならった算数の復習をしています。ただ教科書の問題を解くだけではありません。先生が googlle classroom を使って、答えを入力すると丸付けをしてくれるように設定しました。一人一台パソコンを使いこなすことで、とてもわかりやすく勉強できます。

　４年生は碁盤の目のようになっている街で位置の表し方を勉強しています。
　テレビ塔……東へ３００ｍ行って、北に４００ｍ行く
　　　　　　→テレビ塔（東３００ｍ，北４００ｍ）
　噴水（東３００ｍ，北０ｍ）
　図書館（東６００ｍ，北５００ｍ）
　郵便局？　　文化ホール？　　市役所？　　学校？

　座標の考え方を身につけさせることがねらいです。

　４年２組は直方体と立方体について勉強しています。面と平行な辺や、面に垂直な辺を見つけ出し、気づいたことをノートにまとめました。
　手元には立方体や直方体の模型を置き、電子黒板では拡大された見取り図が映し出されています。先生が特殊なペンで辺をなぞると、そこが赤く太く強調されて、とてもわかりやすいです。

　４年２組のほってすって見つけての続きです。刷り上がったら、紙の裏側から絵の具で色を塗ります。裏に塗った絵の具がやんわりと版画作品を彩っています。

　４年２組は図工で版画に取り組んでいます。まず１回刷ってみて、刷り上がりを見てから彫りなおします。もう一度刷って第一段階完成です。

　４年１組の教室では、新たに導入された一人一台パソコンを使っています。パソコンはクロムブックで、普通のＪＩＳ配列のキーボードとは少々違っています。マウスとキーボードだけでなく、画面にタッチしてもＯＫです。まずはログインして、「Ｙａｈｏｏ！きっず」をひらきます。
　パスワードの入力などで、みんなとても手こずっています。「シフトキーを押しながら……」「シフトキーってどれ？」「上向きの↑だよ……」「＠ってゼロですか？」「アットマークだよ。ここにあるよ……」こんな調子です。

　４年２組は各自が持ちよった子どもの頃の写真を見て、誰の写真か当てています。生まれてからの１０年間を振り返るとともに、これからどんな人生を歩んでいくかを考えるキャリア教育を進めていきます。

　４年１組は画用紙に展開図を描いて立方体や直方体をつくりました。今日はそれ以外の立体について勉強しています。身の回りの箱を見て、円柱や三角柱という名前を知りました。三角すいや四角すいについて、「なんていう名前かな」と考えています。