４年２組の図工作品「コロコロガーレ」の作品紹介の続きです。

　４年生の図工作品「コロコロガーレ」の作品紹介の続きです。４年２組です。

　４年１組の図工作品「コロコロガーレ」の続きです。

　４年生の図工作品「コロコロガーレ」が２階渡りに展示されました。作品を紹介します。

　黒ポットに植えたヘチマの種が、大きく育ってきました。本葉も大きく広がり、巻き付くためのひげも出ている苗もあります。今日は、畑にヘチマの苗の植え替えをしました。

　職員室南にある畑には、ヘチマが大きく育つための支柱が並び、準備万端！

　夏本番に向けて大きく育つように、今後も、観察やお世話を続けます。

　　４年１組のごみ減量授業の続きです。みんなの作業が終わって、答え合わせです。みんなほぼ正解でしたが、「透明なびん」は専用で分別されるので、これを「陶器・ガラス」として分別してしまったチームは間違いとなりました。うーん、これは難しいですね。どちらでも間違ってはいないものの、それに特化した回収もある、ということですね。
　今日はゴミを減量するためにとてもたくさんのことを学びました。これからの生活で生かしていってくださいね。

　４年１組の分別体験の続きです。今日のごみ減量授業のために、環境ボランティアの方が来てくださっています。

　４年１組のごみ減量授業の続きです。２時間目に視聴覚室へ移動して、リサイクルのための分別回収に挑戦しました。グループに分かれて、たくさんのモノが割り当てられました。これを適切に分別していきます。
　みんなかなり判断が速くて、どんどん作業が進んでいきます。

　４年１組のごみ減量授業の続きです。
　ゴミを減らすためには、４Ｒが重要です。

　リフューズ（ことわる）
　リデュース（へらす）
　リユース　（くり返し使う）
　リサイクル（資源にする）

　の４つです。４Ｒは、この順番が大切なんだそうです。みんなとっても真剣に話を聞いています。

　常滑市の生活環境課の方の出前授業「ごみ減量授業」を４年生で行いました。まずはゴミについての勉強です。常滑市ではごみ処理に年間８億円もかかっています。ゴミを燃やした後に処分する場所も限界があります。限りある資源を大切にして、ゴミを減らすことが重要です。

　今日、理科の授業で、ヘチマの苗を観察しました。苗を自分の机に持ってきて、葉の大きさや形、色を一生懸命記録していました。とても集中して観察できました。