最新更新日:2024/06/02 | |
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7/8 漁協見学 その2 2年生
2年生の漁協見学の続きです。魚や貝、蟹などを直接さわる体験はなかなかできません。みんな大喜びです。
7/7 七夕飾り 4年生
4年1組の前の廊下に七夕飾りが飾られています。いろんな願いごとがありますね。かなうといいね。
7/7 忘れられない気持ち 4年生
4年1組は図工「忘れられない気持ち」の完成が近づいています。最後の仕上げを丁寧にしています。
7/6 音読 4年生
4年生の教室から、とても元気にすらすら文を読む声が聞こえてきました。
詩の中で、自分の読みたい行を3つ選び、その行になったら、起立をして大きな声で、その行を読んでいきます。同時に立った人で、声を合わせて音読するのです。 誰も読む人がいない行があったら「先生の勝ち」というルールでしたが、全ての行を子どもたちで読み終え、見事「子どもチームの勝ち」となりました。 全員が、楽しみながら集団音読に取り組んでいる姿が、とても気持ちよかったです。 7/5 プールから戻りました 4年生
今日は温水プールの日です。1・2時間目は1,4年生、2時間目は3,6年生が出かけました。プールから戻ってきた4年2組の様子です。髪の毛を乾かしたり、友だちが髪をまとめるのを手伝ったりしています。
7/1 音楽に合わせて指揮をしてみよう 4年生
「トルコ行進曲」の音楽が聞こえてきたので、教室をのぞいたら…。
4年生が、音楽に合わせて指揮をする活動をしていました。 CDの音楽に合わせて、ノリノリで大きく両手を動かしていたと思ったら、今度は体の前で小さく手首を振るなど、曲の強弱やリズムを楽しんでいる様子が伝わってきました。 6/30 平行四辺形をかこう 4年生
4年1組は算数で、平行四辺形の特徴をつかって平行四辺形をかいています。
「平行四辺形の向かい合う辺の長さ、角の大きさは等しい」この性質をうまく利用します。どうすればかけるかな。相談しながら考えています。 6/30 忘れられない気持ち その2 4年生
4年2組の図工「忘れられない気持ち」の続きです。
6/30 忘れられない気持ち 4年生
4年2組は図工で、思い出に残る場面を絵にしています。楽しかった、感動した、そんな場面です。制作にも力が入っているようです。
6/29 百人一首 4年生
4年2組は鬼北タイムで百人一首に取り組んでいます。上の句を聞いただけで札がとれる人もいるようです……
6/28 ヘチマの観察 4年生
4年1組は職員室前の畑でヘチマの観察をしています。つるの長さや、葉っぱの大きさなどを測ろうとしています。「大きくなりすぎてもう測れません」と言ってます。定規では測れませんね……ぐんぐん育っています。タブレットで写真を撮っています。
6/27 回路に流れる電流の向きを調べよう 4年生
4年1組は教室でプロペラカーを走らせています。電池、モーター、プロペラからなる回路を作って走らせています。電流は目に見えないので、電流で動くものを使いながら、電流について学んでいきます。
6/22 サウンドオブミュージック 4年生
4年2組は音楽の授業で、映画「サウンドオブミュージック」を鑑賞しています。全編ではなく、ドレミの歌が登場する場面です。子どもたちはすっかり引き込まれて見入っています。先生が止めたところで拍手する児童もいました。私も何度見たか覚えてないぐらいよく見た映画です。音楽の素晴らしさを感じさせてくれます。
6/22 創作ダンス その2 4年生
4年1組の創作ダンスの続きです。前回の授業では「どうしよう……」とみんな考え込んでいたそうですが、今日はすごいダンスができあがっていて、担任の先生も感心しています。
6/22 創作ダンス 4年生
体育館からノリのよい音楽が聞こえてきます。見てみると4年1組がグループごとに分かれて創作ダンスを踊っています。サンバ・デ・ジャネイロの音楽に合わせて、みんなノリノリで踊っています。みんなすごいなあ……
6/22 愛知用水の授業 その2 4年生
4年生の水の授業の続きです。戦後、久野庄太郎さん、浜島辰雄さんという二人の方が中心となって、木曽川の水を知多半島へ引こうという計画が作られ、総理大臣にもかけあって、国家的プロジェクトとして建設がきまりました。世界銀行から422億円を借り入れ、外国から100台以上のダンプカーやブルドーザーが持ち込まれて、5年かけて愛知用水が完成したそうです。建設の様子についての動画もみせてもらいました。
それから60年近くがたち、知多半島は農業も工業も発展し、たくさんの人が住むようになりました。これも愛知用水のおかげですね。水資源機構のみなさん、今日は愛知用水についての貴重なお話、ありがとうございました。 6/22 愛知用水の授業 4年生
4年生で、水資源機構の方に来ていただき、愛知用水に関連して水についての出前授業をしていただきました。
世界中にある水のほとんどは海水で、私たちが利用できる水は全体の0.01%ほどでしかありません。水が来なくなったら、飲み水や食事はもちろん、トイレ、お風呂、洗濯などができなくなってしまいます。 知多半島には大きな川がなく、昔から水不足で苦労していた地域でした。たくさんのため池を作りましたが、水をめぐって争いが絶えなかったそうです。池番といって、夜中に水が盗まれないように見張りをする仕事もあったそうです。 6/21 朝食の大切さを知ろう 4年生
4年1組で栄養教諭の先生が来て、食育の授業をしてくださいました。
今日のテーマは「朝食の大切さを知ろう」です。 朝食をしっかりとることで、3つの目覚ましスイッチを入れることが大切です。 (体)のスイッチ……魚、肉、卵、牛乳、大豆、海藻 (おなか)のスイッチ……野菜、きのこ、くだもの (脳)のスイッチ……米、パン、いも、麺、ナッツ、砂糖、油 ワークシートにまとめながら、自分が意識できることは何か考えました。 6/20 雨のバス停留所で 4年生
4年2組は道徳で「雨のバス停留所」を取り上げました。雨の中、バスが到着します。待っている人たちは雨を避けて、停留所の屋根の下できちんと並んでいました。到着したバスに、よし子さんは、順番を抜かして我先にバスに乗り込もうとします。そのとき、お母さんに肩をつかまれて、制止されるというお話です。
感想を発表したり、自分のおうちの人ならよし子さんに何と言うだろうか考えたり、よし子さんにアドバイスを考えたりしました。先生の発問に答えながら考えを深めていきます。 6/20 曜日を英語で言おう その2 4年生
4年1組の外国語活動の続きです。机を移動させてゲームが始まりました。ペアの間に消しゴムを一個置きました。キーワードがひとつ、「Saturday」というように決められました。ALTの先生が、いろんな曜日を言います。「Saturday」ということばが出た瞬間に消しゴムをとります。かるた取りみたいな感じです。手を頭の上にのせて、集中して聴いています。
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