５年１組は書写の授業で年賀状の書き方について勉強しました。年賀状を書くことが少なくなりつつある時代ですが、正しい宛名の書き方など、はがきの書き方全般を学んでいます。書写の時間として、ていねいに文字を書いています。

　５年２組では人権週間の取組として、「受け入れる力」をテーマに話し合いをしています。相手と気が合わないと感じたときに、どう接したらよいか考えています。
　相手に合わせる、いいところを見つける、話しかける、慣れる、相手の気持ちを考える、といった意見が出されました。お互いに相手の存在を認めて協力できる学級を目指していきます。

　５年１組は体育で６年生と同様に、「ネット型ボールゲーム」としてソフトバレーボールに取り組んでいます。オーバーハンドパス、アンダーハンドパスなどを使ってボールを落とさないようにするのはとても大変。初めての児童にはまずできません。一回床についてもＯＫ、サーブは投げ入れで、などと難易度を下げて慣れさせて、少しずつレベルを上げていきます。

　５年２組は外国語の授業で、食べものの注文のしかたと、いろいろな食べものの表現について勉強しています。楽しみながら学ぶためにビンゴゲームを取り入れることにしました。黒板に貼られた食べものの絵カードから９つを選んで各自がビンゴカードを作ります。ペアをつくってお互いが好きな食べものを尋ねたり答えたりします。そこで出てきた食べものに○をつけて、１列そろえばビンゴです。相手を変えながらどんどん会話をしていきます。

　What would you like?
　I'd like ○○.

　黒板に貼られている食べものの絵です。
　Fried chicken　　Hot dog　　Omelette　　steak　　sandwich
　French fries　　salad　　Bread　　spaghetti　　soup　　pizza
　Hamburger　　sausage　　rice

　５年１組は音楽で「大切なもの」の発表会をしました。３人ずつで前に出て、合唱を披露しています。発表会なので、マスクは外しました。３人が大きく離れ、聞いている側も大きく机を下げて、３ｍの距離をとりました。窓は全開で扇風機も動かしています。
　３人のハーモニーがとても美しく、終わったあと、自然に拍手がおこりました。

　５年１組も尾張教育研究会主催の書写コンクールに出す作品を書いています。５年生のお題は「秋風」です。上手な児童がたくさんいます。

　音楽室から美しい合唱が聞こえてきます。５年２組が「大切なもの」を歌っています。
感動的な「大切なもの」にするために１０のポイントをめざしています。

１　八分休符　　２　メゾフォルテ　　３　も〜　　４　がんばれー！！
５　２回目のサビをフォルテシモで　　６　さいごのピアノ（弱く）
７　歌詞に気持ちをのせて　　　　　　８　はっきり
９　ピアノも歌　　　　　　　　　　１０　心をひとつに

　５年１組は今日が読書感想画の完成の日です。そばらしいできばえの作品がどんどん仕上がっていきます。このあと作品カードを作ってお互いに鑑賞をします。

　５年１組は平行四辺形の面積の求め方について、グループで考えています。平行四辺形の一部分を切り取って移動させて長方形に変形して求める方法に気づいて、発表用の画用紙にまとめています。公式「底辺×高さ」と覚えるよりも、しっかりと覚えることができますし、求めることができる形に変形してやればよい、という考え方を学ぶこともできます。

　５年２組は、国語の授業で、ｙａｈｏｏキッズの動画で古典落語を鑑賞しています。
　落語家による「寿限無」と、アニメーションによる「まんじゅうこわい」を見ました。電子黒板の便利さを感じます。

　５年生では１学期から，「環境」をテーマに総合の学習を進めてきました。１学期には，身近な環境の問題について調べ学習を行いました。２学期に入り，１学期に調べたことを元に，自分たちにできることをクラスやグループで話し合ってきました。
　今回は第一弾として，海岸清掃を行いました。実行委員を中心に計画を立て，清掃と環境への願いを込めたアートの作成をしました。海岸では，予想外のごみも多くあり，「まだごみがあるからもう少し拾いたい」という声も聞こえるほど，一生懸命清掃する姿が見られました。
　5年生では，環境を守るための取り組みについて他にも話し合いを行っているので，まだまだ活動を続けていく予定です。

　合同体育の続きです。最後は１年生ｖｓ５年生です。先生がそれを発表すると１年生はジャンプして喜んでいます。「５年生は利き手の反対で投げる」というハンデがつきました。５年生の男子は利き手では少々手加減していましたが、逆の手で今度は全力で投げているようです。
　合同体育で５年生と楽しめて１年生は大喜び。５年生も童心に還って楽しそうにしています。

　１年生全員と５年１組の合同体育の続きです。いろいろなダッシュで体があたたまったところで、ドッジボールです。１年生と５年生がそれぞれ赤白に分かれて合同チームを作って対戦しました。
　ボール４個が同時に飛び交うなか、５年生が１年生に気をつかって…と思いきや、１年生が前に出て５年生を当てに行ってます。背後から５年生を狙う１年生も…。動きの速さはほぼ同格です。

　３時間目に体育館で、１年生全員と５年１組で合同体育を行いました。体育館で往復ダッシュ、スキップ、大股の５歩で往復など、いろいろな運動をしています。ホイッスルの合図で１列ずつ一斉にスタート。５年生がお手本ですが、１年生も全然負けていません。身軽さを生かしてすごい速さでターンしてきます。

　山下さんに海の話を聞く会の続きです。きれいな海にはアカウミガメが産卵に来ることや、アカウミガメは５０日もかけてきれいな産卵場所を探すことも聞きました。まもなく５年生が海岸清掃を計画していますが、とても感謝しておられるそうです。海岸にあるゴミで一番多いのはヨシや笹、木の枝などですが、そういった自然に還っていくものは気にならず、それよりもペットボトル、レジ袋などいつまでもなくならないものがよくないそうです。アカウミガメが間違えて食べてしまうと、体が浮いてしまって潜ることができなくなって死んでしまうとのことでした。みんな海岸清掃をがんばろうという気持ちになりました。

　６時間目に５年生は体育館で、漁業を営んでおられる山下さんから海についてのお話を聞きました。会は実行委員が進行役を務めました。
　伊勢湾はとても豊かな海であり、その理由は岐阜県の山々から木曽三川を通って栄養豊かな水が流れ込んでいるからだそうです。また、海がきれいなのは、海岸から２ｋｍ先まで浅瀬が広がり、太陽光が差し込んで、微生物や二枚貝が海を浄化していることや、伊吹おろし、鈴鹿おろしなどの強い風が吹いて、海をかき混ぜているために、海が悪くならないのだそうです。
　鬼崎漁港は海苔養殖がさかんで、生産枚数は１億枚近くあって、全国でも有数の産地だそうです。海苔ができるまでの工程についても教えていただきました。

　５年２組は書写コンクールの課題「秋風」を、紙を折らないで清書をしました。紙を折った状態で文字の位置や大きさを把握して、本番用では折らないで挑戦しています。次の時間に２回目の挑戦をします。

　５年２組は帯分数の計算に取り組んでいます。最初にグループで計算のしかたについて話し合いをして、仮分数に直してから計算すればよいと気づきました。それぞれのグループで考えた意見を画用紙に書いて黒板に貼りました。その後、実際に計算をやってみて、正確に計算できるよう身につけています。

　５年１組は、尾張教育研究会主催の書写コンクールの課題「秋風」を書いています。しんと静まりかえった教室で、集中して書いている空気が感じられます。入賞めざしてがんばりましょう。

　５年１組は外国語の授業で、whereを使って場所を尋ねる場面について学んでいます。

　Where is the restaurant?　レストランはどこですか。
　Where is the police station?　警察署はどこですか。
　where is the hospital?　病院はどこですか。

　Go straight for one block.　まっすぐ１区画進んでください。
　Tern left.　　　　　　　　　左に曲がってください。
　You can see it on your right.　右手に見えます。

　お互いにたずね合い、まっすぐか、右か、左か、地図を見ながら説明しています。