最新更新日:2024/05/30 | |
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10/18 ペア読書 2・5年生
鬼北タイムで、2・5年生がペア読書をしました。教室とオレンジロードの様子です。
10/17 調理実習 その3 5年生
5年2組の調理実習の試食の様子です。私もいただきました。出汁の風味が優しくて、とてもおいしいみそ汁です。
10/17 調理実習 その2 5年生
5年2組の調理実習の続きです。手際よく洗い物も同時進行です。準備が整って、「いただきます」をしました。試食開始です。
10/17 調理実習 5年生
5年2組は調理実習で、みそ汁を作っています。
身支度を整えて手を洗ったら、 1 だしを準備する。煮干しの頭とはらわたを取り除く。 2 なべに400mLの水と煮干しを入れる。 3 材料を洗って切る。たんざく切り、いちょう切り、小口切り 4 だしをとる。点火して沸騰したら中火で5分煮る。 (この間に食器を洗う) 5 材料を煮る。大根5分、油揚げ 6 みそを加える。だし汁で溶いたみそを入れる。ネギを入れる。 沸騰したら火を止める。 こんな流れです。本格的に煮干しから出汁をとるとるんですね。 10/11 みそ汁作り 5年生 その5
試食の後は、片付けです。
いただきますの前に、すでに、鍋を水につけておいてあった班がありました。こうすると、汚れが落ちやすいですね。「すばらしい!」と先生に褒めてもらっていました。 1度目の調理実習よりも、役割分担が上手にでき、手際がよくなっているようです。 家庭でもぜひ調理にチャレンジしてみてくださいね。 10/11 みそ汁作り 5年生 その4
盛り付けが終わって「いただきます!」
試食中に感想を聞いてみたところ、 「おいしい」「うちのお汁と同じにおい」「うちのと(うちのお味噌汁と)一緒みたい」と教えてくれました。 出汁をとって、材料を自分たちで切り、火にかけて…と、調理の過程を体験したことで、「手作りのおいしさ」をより実感したのでしょうね。 10/11 みそ汁作り 5年生 その3
お味噌汁はこんなよい感じにできあがりました!
給食も食べるので、今回の調理実習で作ったお味噌汁の分量は、通常の一人分より少なめです。 10/11 みそ汁作り 5年生 その2
完成したら、協力して盛り付けます。
10/11 みそ汁作り 5年生 その1
3・4時間目、5年1組は調理実習で、みそ汁を作りました。
みそ汁の具は、大根、油あげ、ネギです。 味噌、ネギを入れてひと煮立ち…完成!のところで、お邪魔しました。 どの班からも、お味噌のよい香りが漂っていました。 10/7 学活 以心伝心ゲーム!その2 5年生
「最後のお題は、クラス一斉でやろうよ!!」という声が上がり…
グループ対戦でなく、クラスみんなで一斉に回答しました。 タブレットにはこんな答えが… (^o^) 10/7 学活 以心伝心ゲーム!その1 5年生
5年1組の教室では、楽しそうにレクをしていました。
タブレットの画面に、先生の言った「お題」に対しての自分の答えを書きます。 列ごとにグループになり、書いた答えがシンクロした人数によって、ポイントが入る…というゲームです。 ★秋の食べ物と言えば? ★5年1組の色と言えば? ★5年生の行事と言えば? ★5年1組が好きな勉強は? ★1年のうちで好きな行事は? なかなか同じ答えにはならない、お題もありました。 10/7 ペア遊び その3 2・5年生
2・5年生のペア遊び「ピラミッドじゃんけん」の続きです。こちらは視聴覚室です。みんなとっても楽しそうです。
10/7 ペア遊び その2 2・5年生
2・5年生のペア遊び「ピラミッドじゃんけん」の続きです。ペアでじゃんけん勝負をしています。5年生がリードして、2年生に勝負させてあげています。
10/7 ペア遊び 2・5年生
大放課に2・5年生がペア遊びをしました。今日は雨降りなので雨天時計画です。体育館と視聴覚室に分かれて、「ピラミッドじゃんけん」をしました。
実行委員がルールの説明をしました。ピラミッド型に椅子が並べてあり、底辺にあたる位置からじゃんけんをして、勝つと上の階層へ進むことができます。 10/7 ふりこ 5年生
5年1組は理科でふりこの勉強をしています。ひもの長さを同じにして、重さの異なる3種類のおもりをつるして揺らします。当然、重いもののほうが早く(周期が短く)なると予想しますが、はたしてどうでしょうか。
NHK for School の実験映像を見ています。 重さが異なっても、周期が変わらないことを学びました。ふしぎですね… 10/6 図を使って解決しよう 5年生
5年1組は算数の授業で、図を使って違いに目を付けて解決する問題に挑戦しました。
入場券1枚と、乗り物券7枚を買うと、1200円になりました。 入場券1枚と、乗り物券5枚では、1000円になるそうです。 乗り物券1枚の値段は何円ですか。 タブレットで表示された図を使いながら、自分で考えた式をタブレットに書き入れています。 |
常滑市立鬼崎北小学校
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