６年１組は理科室で、ものの燃え方の実験をしています。ろうそくにマッチで火をつけてから集気びんに入れます。その後上からアルミはくでふたをして、火がどうなるか観察します。ものが燃えるために、酸素が必要だという学習につなげます。

　クラブ決めの続きです。パソコンクラブは他よりも多い１５人が入れますが、それにしてもたくさんの児童が希望しています。みんなには、後輩を指導しながら得意な分野で輝いてほしいと願っています。

　３時間目に６年生が体育館に集まってクラブ決めを行いました。クラブは全部で１３あります。先生からクラブ活動で達成したい目標について説明がありました。異学年交流であることと、自分の好きなことをがんばることの２つです。６年生だけでひとつのクラブを埋め尽くすことはできないきまりで、人数制限があります。全員が１３のクラブにうまく分散するまで調整が続きます。

　６年１組の図工「私の大切な風景」の続きです。いろんな角度から撮影しています。

　６年１組も図工「私の大切な風景」の構想を練るためにタブレットで撮影中です。
このあと教室に戻ってレイアウトを考えます。

　６年２組は図工「私の大切な風景」で校内のお気に入りの場所の写生をします。そのために今日はタブレットを持って場所決めと撮影をしました。
　教室に戻ってから、場所の名前、場所の写真、どうして選んだのか、どんな思い出があるのかをかきました。

　６年１組は身体測定をしています。保健室へ行くときは静かに、お互いの距離をとって並ぶことがすっかり習慣になりました。
　身長と体重をはかって、担任の先生が健康手帳に記録をしています。きっと背がどんどん伸びていますね。

　２・４・６年生は知能テストを行っています。いろいろな問題がありますが、６年１組では、まず短い文章を読んで、次にその内容と合っていることがかかれている文章を選ぶ問題に挑戦しています。「知能テスト」というと、生まれつきの能力のような気がしますが、こういう問題は、日ごろから普通に文章を読んで、内容について考えている児童なら素早く正確に答えられると思います。

　６年生はもう授業が始まりました。今日の３時間目は社会科の勉強です。修学旅行で奈良と京都を訪れます。日本の歴史について勉強して、修学旅行での学びを深いものにしていきます。