５年生は、今日は国語の授業を子供たち主体で進めていました。教師による教授型の授業からの転換の必要性が叫ばれて久しいですが、目指すべき１つのモデルになりそうです。
６年生は、図工で自画像を描いていました。年度初めに自画像を描くことは、清水町界隈の「習慣」のようですが（笑）、特徴を捉え、熱心に描いていました。
くすのきでは、音楽のリズム遊びでしょうか、体を動かしながら、休符などの感覚をつかんでいました。「前（休）後（休）前前前」と、とても楽しそうに跳びはねていました。