最新更新日:2024/06/12 | |
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素直な反応がうれしい!【朝の読み聞かせ】読み手のボランティアの方にとっては、御自身が選んで、読んでいる本について、このような子供たちの素直な反応を見たり、聞いたりするのが、何よりの喜びであると、あるボランティアの方がおっしゃっていました。それが読み聞かせをするモチベーションになると。 お互いWinーWinな関係にもなれる読み聞かせ。学校で行う価値が、そこにある気もします。 消防署庁舎見学【3年生社会科】消防署では、先に説明を受け、庁舎内を見学するグループ、先に、消防車両や救急車を見学させていただくグループの2つに分かれ、見学させていただきました。 間近で消防車や救急車を見る児童がほとんどで、興味津々に見入っていました。私たちの安心・安全なくらしを守るために、様々な努力や工夫をされていることを学びました。 清水町消防署の皆様、ありがとうございました。 カーニバルでのくすのきのお店を決めよう【くすのき】
清水小カーニバルまで、あと20日弱となりました。5時間目、くすのきでは3クラスの児童が集まり、お店を決める話し合いをしていました。サークルになっての対話です。
わにわにパニック、おばけやしき、段ボールくぐりなど、たくさんのアイデアが出ているようです。その中から「お客さんが○○を楽しむ」という視点で、焦点化していきます。「材料を節約する」や「5分間で回れる内容」といった、全校統一の条件についても加味します。 1〜6年生が交じっての話し合い。異年齢同士での協働は、実社会では当たり前のことです。くすのきの子供たちは、他の学級では体験できない、貴重な学びができています。 久しぶりの学年制限なしの開放【教材園】天気がよいこともあり、たくさんの子供たちが遊びに来ていました。湧き間に足をつけている子も多く、「よく冷たくないな」と見ていたのですが、後で聞けば、水温は年間一定で、こちらが思うほど冷たくないとのこと。自然の不思議ですね。草むらの方では、熱心に生き物探しに興じている子もたくさんいます。サワガニを手に、誇らしげに見せてくれる子もたくさんいました。 久しぶりに、教材園に子供たちの元気な声が響いていました。定期的に、この形での開放を続けていく予定です。 知らない人に親切にするということ【6年生の善行】
藤枝市にお住まいの方で、10月の終わりに柿田川公園に来た際に、駅への道に迷ってしまい、通りかかった清水小の6年生3人が、丁寧に道案内をしてくれたことに対する感謝の手紙が、学校に届きました。親切に教えてあげただけでなく、途中まで一緒に歩いてあげたとのことです。
今日の昼の放送で、手紙の内容を全校児童に紹介したところ、6年生のどの児童だったか、すぐにわかったそうで、担任の先生も、すぐにほめてくれたとのこと。 知らない人同士で声をかけ合ったりすることが憚れる今の世の中。ちょっと心温まるお手紙でした。またそんな善行ができる6年生がいることも、清水小の誇りですね。 朝顔のつるを使ったリースづくり【1年生生活科】この他にも、1年生の教室付近には、先月の柿田川公園で集めてきた「どんぐりを使ったおもちゃ」が所狭しと並べられ、楽しい雰囲気を演出しています。 こうした自然をいかした様々な学びが、子供たちの感性を育んでいくのだなと実感します。 「自分で選ぶ」がある学び【4年生国語】仲間が発表している時には、発表者の方に体を向ける、考えを聞いたら「なるほど」「いいね」といったプラスの言葉で反応するといった、集団で学びに向かう姿勢が育っていることも感じました。 また子供が使うワークシートは何種類か用意されており(ミニブック型、短歌でまとめる型、一覧型など)、自分で選んで学んでいました。自分で選ぶことで、自分の学びに責任をもつようになります。個別最適化された国語の学びが展開されていました。 クラブ活動(第7回)【異学年での学び】アルミニウムの弁当箱にはなぜ注意書きがある?【6年生理科】
6年生の理科の授業です。「アルミニウムの弁当箱にはなぜ注意書きがある?」という興味深い課題で、「ものの溶け方」の学習です。塩酸に、アルミニウム(片、カン、箔)と鉄(片、たわし)の5種類を入れて、溶け方の変化を観察します。
今日も理科専科の教員が、グループごとに実験用具が準備し、間近で観察できるようにしています。子供たちは、観察しながらロイロノートに配布されたシートに記録し、考察を行います。鉄とアルミでも溶け方が異なるし、それぞれの金属の形状等によっても異なることに気づきました。ここから、どんな次の「問い」を立て、探究していけるか。次の時間以降の展開が楽しみです。 点・画の方向をたしかめて書こう【4年生書写】どの子も姿勢や筆遣いに気をつけながら、集中して練習していました。特に「物」という字はバランスがとりにくく難しいです。清書で、どんな1枚ができたのか楽しみです。 スコーミッシュ市長が授業を参観【4年生外国語】
本日午後、清水町の姉妹町・カナダのスコーミッシュ市の市長・Armand Hurfordさんが、4年生の外国語活動の様子を参観されました。今朝、役場から連絡があっての突然の訪問でした。
今日の授業の内容はアルファベットの小文字に慣れ親しむ活動です。アルファベット・クイズを楽しむ様子を参観されつつ、後半はクイズに参加していただきました。 授業の最後には、市長さんによる英語での自己紹介を聞き、その後、質問コーナーを設けました。「どんなアニメが好きですか(⇒奥様がONE PIECEが好き)」「好きな日本食は何ですか(⇒刺身や鰻)」など、どんどん質問が飛び出て、外国の方との、とてもよいコミュニケーションの時間となりました。即興でも質問ができる力は立派です。 今回、初来日というArmand市長は、明日の町政60周年記念式典に参加され、しばし日本に滞在されるとのことです。スコーミッシュ訪問も再開されることが楽しみです。 今日も1年生トイレを磨いていただきました様子を見に行くと、ちょうど授業を終えた1年生の子供たちが、清掃中のトイレを利用しているところでした。どの子もトイレを出る際に「ありがとうございます」と言っている姿がすばらしかったです。会の皆さんの励みにもなったかと思います。このようなコミュニケーションが生まれることも、外部の方に学校に入ってもらうよさですね。 家庭倫理の会の皆様、本日も、ありがとうございました。 PTA広報部による給食風景の取材【PTA広報部】今後の記事のアップをお楽しみに。 今朝も読み聞かせがありました【4年生】
今朝は、4年生の2クラスを対象に、読み聞かせがありました。
1つのクラスでは、絵本のストーリーに合わせて手をたたき、その数がどんどん増えていく活動つきのお話で、楽しく盛り上がりながら聞いていました。1つのクラスでは、読み終わった後に、本の裏表紙にあるクッキーの絵に描かれている不思議な文字に、子供たちは興味をもっていました。 10月の読書月間も今日で終わります。テクノロジーの進化と共に「読書」の意味合いも変わっていくのかもしれませんが、言葉に敏感な人になるためにも、言葉にたくさん触れる機会は確保していきたいものです。 History of Halloween清水小では、全学年で英語の時間が設けられていますが、外国の言葉だけでなく、こうした外国の文化についても興味や関心をもてる子供たちになってほしいと願っています。 カーニバル・スローガン決定!【清水小カーニバル】いずみっこパズル〜150年の笑顔をつなげよう〜 です。昼の放送で、児童委員(150周年委員会)が発表しました。投票結果の確認、報告ビデオの作成、そして昼の放送と、短い時間の中でよく頑張りました。 150年間の笑顔がつながるカーニバルになるよう、みんなで盛り上げていきましょう。 みんなで決めるスローガン【清水小カーニバル】・おひさまパズル〜かがやけ いずみっこスマイル〜 ・いずみっこパズル〜150年の笑顔をつなげよう〜 のいずれかから選びます。1年生は、ペアの6年生のサポートを受けての投票です。今日も6年生の温かな接し方が光っていました。結果は、今日の給食の時間に発表されることになっています。 今日の授業から2(10月27日)
3年生の様子です。あるクラスでは、国語「ねこのひげ」の学習をしていました。形式段落ごとに要約文をまとめていっています。先生からの質問に対して、積極的に反応しようとする子が多く立派でした。学びに向かう姿勢がすばらしいです。
あるクラスでは、音楽で「ゆかいな木きん」のテストをしていました。先生が弾く伴奏に合わせて、鍵盤ハーモニカとリコーダーで、自分のパートを一生懸命に演奏します。待っている子の態度も、とても落ち着いていました。 今日の授業から1(10月27日)あるクラスでは、以前にもご紹介したクラス会議(学級会)の練習です。今日の議題は、昼休みのクラス遊びについて。みんな目を閉じ、顔を伏せて多数決をとっているところです。どんな遊びに決まるのでしょうか。 修学旅行中の様子2【授業や休み時間】2年生は、先週出かけた、まほろば館(図書館)見学のまとめで新聞づくりをしていました。その場で、自分がとったメモをみながら、どのことを記事にしようか、じっくり考えながら、取り組んでいました。(中) 昼休みの鉄棒付近の様子です。1年生は体育で鉄棒をやっているようで、昼休みには鉄棒に集まって一生懸命に練習したり、「ふとん干し」や「こうもり」でぶら下がる子がたくさんいます。鉄棒は、小さい内に、たくさん触って(仲良くなって)感覚をつかむことが大切です。これからの上達が楽しみです。 |
清水町立清水小学校
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