教科書を使い、日本の行事のさし絵と英語で書かれた月を線で結びました。
その後、電子黒板を使ってみんなで確認しました。
確認は、もちろん全て、英語で行っています。

月の言い方を学びました。
１月から１２月までです。

続々と本の寄贈があります。
ありがとうございます。

校区探検に出かけました。
屋上から見た街並みを実際に歩き、学びます。
どんなことが分かったかな？

図書室で、本の借り方を学びました。
読みたい本を１冊選び、借りました。
ファイルは教室の後ろのロッカーに保管です。
どんな本を借りたのかな？

「き」の書き方を学びました。
体を動かして書き方を確かめた後、なぞりがきをしました。
みなさんの姿勢、うつくしく、いいですね。

１００ｍ走、ソフトボール投げの練習が行われました。

体育館では高跳びが、運動場では走り幅跳び、８００ｍ走、そして、

ごみ投入の体験を行ったり、その様子を見学したりしました。
講師の方は、この仕事をしていて街がきれいになることがうれしいとおっしゃっていました。
みなさん、集積所に出すゴミ袋、きちんと正しく出して、きれいな街づくりを進めていきましょうね。

パッカー車の仕組みの説明を聞いたり、

パッカー車の見学を行いました。講師の方に質問したり、

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

５／１０　今日の給食（６３２kcal）
○ごはん　牛乳
○たまごとじ
○てりやきハンバーグ
○きゅうりのこんぶがらめ

今日も給食、おいしかったです。ごちそうさまでした。

体育館で２０ｍシャトルランの記録取りが行われました。
一生懸命走りました。
記録は何往復だったのかな？

町探検で見つけた花をブーケにして持ってきてくれたり、発見したシロバナタンポポを持って報告に来てくれたり、海外派遣団の顔合わせが行われたりしました。たくさんの笑顔の来訪、うれしいです。

北コースと南コースに分かれて町探検に出かけました。コースを周り、途中にあるものを見学しました。
何を見つけられたかな？

体育館では、「片足ケンケン→わっかくぐり→カラーコーン折り返し→ゴール」の運動が、
運動場では、５０ｍ走の計測が行われました。
体づくりの運動、がんばりましょう。

春から連想される物事を発表して物語の読み込みに入ったり、弥生時代の生活について考えたり、古墳について学習したりしました。
電子黒板を使って考えたり教科書のデータを見て考えたりして、学びを深めていきました。

５／９（水）の５時間目に４年２組で学級会をはじめて行いました。
学級委員の２人から，明日の代表委員会で発表する“学級のいいところ”が議題にあがり，全体で話し合いました。
「元気なところ・勉強で分からないときに教え合うところ」がいいところだと代表委員会に出すことに決まりました。
２人の学級委員の素晴らしい進行で，みんなで考え合うことのできた時間でした。

５／７（月）の１時間目に４年生で学年集会を行いました。
主にこれからの算数の勉強の進め方について，子ども達に話をしました。
真剣に話を聞く様子から，お家の人とじっくり考えて，これからのことを考えていきたいという思いが伝わってきました。
そのあとは，２組の朝の歌で踊っているダンスを３クラス全体で行いました。
楽しく踊っている様子から，話をきくときはきく・楽しいときは全力で楽しむという切り替える力が徐々についてきているのだと感じました。