５時間目に１年２組は初めて音楽室で、音楽専科の先生の授業を受けました。最初はみんなで並んで「よろしくお願いします」とあいさつしました。先生の指示で、一人一人座る席を教えてもらいました。全員着席するともう一度授業開始のあいさつをしました。先生が自己紹介をして、音楽の授業の約束について話しました。初めての音楽室でみんなちょっと緊張気味です。

　昼放課には校舎内で過ごす児童がたくさんいます。４年生の教室前廊下にはオルガンがおいてあり、そこに集まってオルガンを弾いている児童たちもいます。

　図書館は大放課よりも昼放課のほうが盛況です。次々と児童が訪れて本を借りたり返したりしています。となりの低学年図書室「メルヘンルーム」のソファでくつろいで読書している児童もいます。

　「が〜んばれ、が〜んばれ。」かわいい声につられて運動場へ出てみると、６年生の５０ｍ走を応援する１年生の声でした。６年生の走りを見て「はや〜い。」「すご〜い。」と驚く１年生。手を抜くことなく最後まで走りきる６年生。素敵な姿でした。
　わたしは１年生の撮影をした後で、職員室に戻ったのですが、この素敵な姿にはさらに続きが。授業が終わる頃、１年生が同じコースをみんなで走っていたら、６年生から「がんばれ〜。がんばれ〜。」との声が。６年生が１年生を応援する姿も素敵でした。

　２年生は野菜を育てています。今日は図工室前で育てている野菜ポットを渡りに移動させて、観察しました。形をよく見てスケッチをして、観察記録もまとめました。

　３年生は卵の産み付けられたキャベツの葉をとって、飼育箱で育てています。今日は卵から生まれた幼虫を虫めがねで観察しました。形、色、大きさを観察してスケッチします。
　机の向きを変えて班を作りましたが、近すぎないよう、中央に間を開けています。
　

　４年生の音楽の授業では、音符の勉強をしました。４分音符や２分音符、休符などです。それを手拍子で表現して、音の長さを表す方法について勉強しています。
　音楽室は３階にあり、風通しもよく広々としていますが、クーラーは設置されていません。暑い日の授業に備えて大型の扇風機を４台追加で用意しました。教室のあちこちに合計６台の扇風機が置かれています。

　５年１組の外国語の授業では、好きなスポーツを聞いたり、答えたりする言い方を勉強しました。最初にいつものように、あいさつ（Greeting）と、準備（Warm up）をしました。次は電子黒板でリズムに合わせて英語の表現（chants）を聞きました。
　５年２組の先生も自分の授業の参考にするために参観しています。

　読書を好きになってもらうために図書館だけでなく、学級保管文庫があります。しかし教室内には置く場所が確保できず、廊下に設置しています。５年生では真横にベンチを置いて、気楽に読書ができます。
　２年生では、朝の登校後の活動で自主的に学級文庫を整頓してくれていました。

　給食中は、前向きでおしゃべりせずに食べるスタイルがどのクラスも定着してきました。デザートのブッセを楽しみに、もぐもぐかみかみ静かに食べています。

　今日の給食は、スマイル応援事業のスペシャルメニューでした♪
　デザートにカレットで大人気の「ブッセ」がつきました。味はいちご味。教室をのぞいてみると、みんないい顔をして食べていました！

　なお本日、「こどもスマイル応援事業について」のお手紙を配付しました。この応援事業で出されるこんだては、給食の時間内に食べることが原則ですが、食べきれない場合のみ持ち帰り可としています（冷蔵不要、個包装の物に限る）。お手紙の内容をご確認ください。

　１年生は学校をたんけんして、気に入ったもの、気になるものをスケッチしています。校長室に訪れた児童は、花や表彰状、ウミガメの卵など、それぞれが発見したものを描いています。

　先生！！見て！見て！
　「こんなにかわいいものを見つけたよ！」
　と、自慢げに見せてくれる子どもたち。

　「かわいいでしょ。バッタの赤ちゃん！」
　「かわいいでしょ。だんごむしの家族！」

　そんなあなたたちがとてもかわいい！
　学校には、当たり前で、幸せな日常が、少しずつ、少しずつもどりつつあります・・・

　２年生は生活科「めざせ生きものはかせ」の勉強をしています。でんでん池にいるエビやメダカなどの小さな生きものを観察してスケッチしました。観察して気づいたことを文章にも表現しています。

　中庭には一輪車の練習に便利な手すりがあります。３年１組の体育の授業では一輪車に挑戦しました。手すりにつかまりながら順番に一輪車をこぎ出しています。なかには手すりから離れて一輪車に乗れる児童もいます。

　３年２組は体育の授業で竹馬に挑戦しています。数が全員分ないので、交代しながら順番に挑戦です。３０度近い暑さで、マスクははずしている児童がほとんどです。３０分をめどに休憩して水分補給をしています。

　「みなさんが起きる時こくは何時ですか？」
　「学校が始まる時こくは何時ですか？」
　先生の問いかけに、子どもたちは時計のはりをぐるぐる回して答えます。

　ご家庭でもぜひ、
　「今、何時かしら？」
などと、時こくをお子さんにお尋ねください。子どもたちは、繰り返し時こくを考えることにより、自然と「とけい」をよむ力を身につけていきます。

　学校たんけんパート２！パート１は、みんなで学校を歩きました。パート２は、友だちと学校をたんけんしました。
「コンピューターしつってどこかな？」
「ぼくのきょうしつ、どうやってかえるんだっけ・・・？」
　迷子になりつつも、友だちと相談しながら、力を合わせて、特別教室のシールを集めました。
　いろいろな場所をたんけんして、早く学校になれてくださいね。

　体育の授業で、３年生が一輪車の練習を始めました。初めての挑戦で、バランスをとることに苦労している子も、先生のアドバイスを聞きながら、繰り返し挑戦する姿が素敵でした♪

　１年生はアサガオの水やりをしました。「水は上からかけてはいけません。根元に、土に水をあげます。」と説明を聞き、みんなペットボトルに水をくんできて、アサガオにあげました。