今日の給食
○むぎごはん　牛乳
○きのこのみそ汁
○さんまのかば焼き
○豚肉とじゃがいものソース炒め

　美味しい和食のメニューでした。さんまのかば焼きは、ほどよい甘さで、子どもたちからも「すごくおいしい〜！」という声が上がっていました。
　ごちそうさまでした♪

　修学旅行の計画づくりの続きです。コンピュータ室からパソコンを教室に持ってきて、見学地について調べています。パソコンはタブレット型で、キーボードがありませんが、画面上に表示されるソフトウエアキーボードとタッチペンを使いながら入力しています。教室のｗｉｆｉ（無線）速度があまり速くないので、４０台近くを一斉に接続すると、検索に時間がかかりますが、みんな慣れた手つきでコンピュータを操作しています。

　６年２組は修学旅行の１日目、奈良公園での行動計画を立てています。法隆寺を見たあと、奈良公園に移動して、約３時間半ほどグループで公園内を見学します。チェックポイントとして東大寺の大仏殿に必ず立ち寄りますが、それ以外は各班ごとに決めた場所を見学します。途中でおやつを買って飲食することも許しています。みんなわくわくしています。

　１年１組は段ボール箱でたいこをつくって、リズム遊びをしています。音楽に合わせてにぎやかにたいこをたたく音が廊下にも響いています。

　１年２組はくり上がりのある足し算に挑戦中です。
　「くるまが　８だい　とまっています。
　　３だい　くると　なんだいに　なりますか。」

　式は　８＋３＝１１　となります。ですが、９，１０，１１と数えるのでなく、
　　　　８＋３＝１１　
　　　　　２　１　←３を２と１に分けて、８と２で１０をつくります。
　　　　　　　　　　１０と１で１１になります。
　８と２で１０になることを覚えていて、３を２と１に分けます。
　しかし、みんな、この考え方をなかなか理解できず、話し合いや教え合いをしながらがんばっています。

　３年２組はマット運動に挑戦しています。前転や側転、ブリッジや背支持倒立などをがんばっています。

　北館２階にあったなかよし２組の教室が改修工事に入りました。このためなかよし２組は、南館２階の低学年図書室（メルヘンルーム）を衝立で半分に仕切り、そこで勉強することにしました。勉強の合間にソファで本を読むこともできますね。

　２年生は今日から３階の改修工事済みの新しい教室に移動して授業を行います。ＬＥＤ化された教室はとても明るく、床や壁はピカピカでロッカーも新調されています。
　この教室で約１か月間過ごします。

　２年生の引っ越しの続きです。３階の教室に机と椅子が運び込まれました。元の位置とは違ってしまいましたので、机の場所を直しました。２年生がお道具箱やランドセルを運び上げています。

　保護者のみなさまにおかれましては、２年生の授業を参観される場合には３階まで足をお運びくださいますようお願いします。

　北館２階の教室の改修工事が始まります。２年生は３階に引っ越しをして、これまで５年生が使っていた更衣室とチャレンジルームを使います。
　２年生では机と椅子を３階に運び上げることはできません。そこで今日は３〜６年生の外庭清掃の児童が集合して引っ越しを手伝いました。
　２年生が空っぽにしておいた机と椅子をどんどん３階に運び上げています。

○　デンファレ
○　カーネーション
○　ゆりのたね

　今週も４年２組の担任の先生が研修に出席する際に授業をしてくださる先生が、お花を生けてくださいました。お花を飾る素敵な台もご用意してくださいました。鬼崎北小学校を訪れる方の目を楽しませてくれます。
　ご都合のよいときに、ぜひご来校いただき、お子さんの学校での様子をご覧ください。

今日は５年１組がストップ温暖化教室を行いました。
講師の先生のわかりやすく、小ネタをはさんだ話に、みんなニッコリ集中していました。
昨日は回らなかった発電の羽根が回り、発電の力とそれによる環境への影響を考えることができました。
未来の地球環境のために、今できることに取り組んでいけるといいですね。

今日の給食

○ごはん　牛乳
○こうやどうふのうまに
○しらすいりはんぺん
○やさいのいためもの
　キャベツや玉ねぎ入りのしらすはんぺんがおいしかったです。
　今日の給食は、４年生のクラスを訪問しました。

　３時間目に１年生は体育館でドッジボールを楽しみました。体育館で２コートをつくり、先生にじゃんけんで勝った人と負けた人に分かれてすぐにゲーム開始です。６年生の担任の先生もいっしょに参加しました。

　低学年図書室（メルヘンルーム）にも児童がたくさんいます。ソフアや畳がありますので、低学年だけに限らず、児童がくつろぎながら本に親しんでいます。

　ここのところずっと雨が降り続いています。図書館は今日も人気です。大放課には本の貸し借りに途切れることなく児童が訪れます。

　６年図工「１枚の板から」の続きです。

　６年生の図工「１枚の板から」の作品が２階渡りに展示されました。通る児童が見入っています。

３の１で教育実習をしている齋田先生の研究授業でした。

最初、８ｍは４ｍの何倍か考えているとき、８−４＝４　４倍　と考えている子が多かったけれど、学習を進めていくうちに、８÷４＝２　２倍　と正しく理解していきましたね。最後の問題も、３０÷６＝５　５倍　もよくできていました。

多くの先生が授業を見に来ていたから緊張してしまったかな？

　森の芸術家の続きです。