今日の給食

○しらたまうどん　牛乳
○カレーうどん
○さつまいもとだいずのかりんとう
○こまつなのじゃこあえ

　こちらは１年生の教室です。驚いたのは、おはしの使い方のうまさです！！小さな大豆をお箸で上手に口に運ぶことができていました。　

　おいしいかりんとうでした！！秋ですね♪

　運動場からにぎやかな声が聞こえます。１年２組の児童が運動場のあちこちで「あきみつけビンゴ」をしています。
　・あきのむし　　　・ながそでをきている　・はぎのはな
　・すずしいかぜ　　・うすいくも　　　　　・あかいろやきろのはっぱ
　・ちゃいろのくさ　・どんぐり　　　　　　・みつけたものをかこう
このビンゴカードを見ていると、暑かった夏を思い出しながら、確かに秋を感じます。

　２年２組は図工「ひかりのプレゼント」の１時間目です。黒い画用紙から、カッターナイフで模様を切り出して、そこにセロファンを貼って、光をあててきれいな飾りをつくります。ステンドグラスのようなイメージです。カッターナイフの使い方なども含めて、黒板にていねいな説明がかかれています。
　やり方がわかったらさっそく黒い画用紙に下絵を描き始めました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

素敵な作品の数々。使うのが楽しみですね。

　３年１組は音楽でリコーダーを練習しています。
　「男の子〜」「女の子〜」指定された児童が交代しながら演奏します。指定されなかった児童は聞く側です。
　「朝、パンを食べてきた人〜」「朝、ごはんを食べてきた人〜」先生が指定するたびに、「お、自分の番だ」とリコーダーを手に取ります。「着ている服に黄色が入っている人〜」いろんな指定の仕方がありますね。最後に「髪の毛が生えてる人〜」これは全員ですね。こんな方法があるんだなあと感心します。

５年１組の使って楽しい焼き物の時間です。

　１年２組の粘土遊びの続きです。

　１年２組は図工の時間です。「おってたてたら」の作品が完成した児童は粘土遊びをしています。教室に入ると、次々と呼ばれて、にこやかに作品を見せてくれました。

　３年２組はハードル走をしています。ただ跳び越えるだけでなく、高いハードルは下をくぐり、低いハードルは跳び越えています。運動会の競技のようですが、「走・跳の運動遊び」を通して、いろいろな運動の基礎となる動きを身につけさせることがねらいです。

　来賓用玄関に、手指の自動消毒器が設置されました。授業参観などで来校の際にご利用ください。

　５年１組は、砂場で走り幅跳びをしています。
　まず助走をつけずに立ち幅跳びに挑戦しました。立ち幅跳びの目標は、１ｍ、１．５ｍ、２ｍが目安です。次に５ｍの助走をつけて跳びました。そのときに、左右、どちらの足で踏み切るかを考えました。踏み切り足で強く地面を蹴ります。代表の児童がお手本を披露しました。
　ただ跳ぶだけではなく、考えながら走り幅跳びについて学んでいます。

　２年１組は、明るくてきれいな教室で「ざいりょうからひらめき」に楽しそうに取り組んでいます。みんな発想が豊かで自由だなあと思います。

　１年１組は「さくらんぼけいさん」に挑戦中です。

　８＋５＝１０＋３＝１３　　　９＋８＝１０＋７＝１７　　
　　２ ３　　　　　　　　　　　　１ ７

　のように計算します。説明が難しく、１年生のみんなも苦戦中です。
　でも、正解が出せると、みんなで拍手して、万歳してよろこんでいます。算数の計算が、楽しいゲームのようです。

　５年２組の使って楽しい焼き物の続きです。

　５年２組は、いろいろな技法を使って、粘土で使って楽しい焼き物を作っています。実際に焼くわけではありませんが、乾燥させて飾ります。みんな細かな細工がじょうずです。

　「主語と述語に気をつけよう」の授業です。
　文の中の主語や述語さがしをしています。たくさんの児童が積極的に手を挙げています。主語と述語に気をつけると、人物がしたことや様子がよくわかりますね。

　保護者の方も、子どもたちのがんばりをご覧になっています。今学期中は、学校公開日を予定しておりません。ご都合のよいときに、ご来校いただき、お子さんの様子をご覧いただけたらと思います。お待ちしています。

３年生の外国語活動の時間です。
　「友だちはかせはだれかな？」

１　代表の友だちの好きなものをクラスのみんながよそうします。
　　　（好きなフルーツ）（好きな色）（好きなスポーツ）

２　みんなが代表の友だちにたずね、代表の友だちが答えます。

What fruit do you like？　I like apples.
What color do you like？　I like red.
What sport do you like？　I like dodgeball.

３　３問とも正解した人は友だちはかせです！

　　　さて、何問正解したかな？

鬼北タイムに「NHK for school」の跳び箱を見て、鉄棒ができるようになるポイントを学習しました。早速、大放課にも練習している子がいました。昼放課にも練習している子がいっぱい。きっと、できるようになりますよ。

５時間目の体育の授業では、「逆上がりができた〜。」「だるま前まわりができた〜。」などの声が聞かれました。

うれしかったですね。勉強もそうですが、できるようになるって本当にうれしいことです。一緒に喜べるように、がんばっていきましょう。

「手にマメができちゃった〜」といっている子もいました。練習の証ですね。

　今日の給食
○　ごはん　牛乳
○　肉じゃが　
○　ひじきそぼろ丼
○　白菜の昆布がらめ
○　飲むヨーグルト　　　　飲むヨーグルト

　ひじきのそぼろ煮は、しょうががきいていてごはんが進むひと品でした。
　下段の写真の児童がもっているのは、牛乳びんのふたです。配られたときに覆われているセロファンを使って、きれいに片付けることができました。これなら、片付けの当番さんの手をよごすこともありません。すてきな心づかいですね♪
　今日の給食もおいしかったです。ごちそうさまでした！

　高跳びの授業が始まりました。先生のお手本をよく見て、説明を聞きました。腕を大きく振り上げることが大事なポイントの１つであることを踏まえて、練習に取り組みました。今日は、最初の記録をとりました。ここから、練習を重ねて、どのくらい記録がのびるかな？