見学の最後に防火服を試着させてもらいました。およそ１０キロもあるそうです。
２日間とも天気に恵まれ，無事見学することができました。よかったね！

救助隊が使う機械や，消防車に積まれているホースを触らせてもらいました。

「消防士になりたい人？」と聞かれて，多くの子の手が挙がりました！

続いて，救急車・消防車の見学をしました。
どの車もピカピカに磨かれていて，カッコ良かったです！

疑問に思ったことをたくさん質問することができました。

次は消防署の中を案内してもらいました。
食堂，お風呂，仮眠室…いつ火事が起こっても，すぐに出動できるように，様々な工夫がありました。

３年１組は８日（水）に，３年２組は９日（木）に，常滑市消防本部へ見学に行きました。

まずは，スライドを見ながら，消防署の方のお話を聞きました。１１９番に電話をするとどこにつながるか，消防士さんは１日何時間働いているか，どうして救急隊の出動が増えているのかなど…真剣に聞くことができていました。

今日の給食

○ごはん　牛乳
○ゆばいりしろみそしる
○ぶりのしおこうじやき
○キャベツのごまいため
○やさいふりかけ

　しろみそのお汁は、ほんのり甘く、ゆばも入っていておいしくいただきました。
　ごちそうさまでした♪

　１年生のおみせやさんごっこの続きです。

　遊びではないので、国語の勉強として正しいことばを使うようにさせています。でも１年生はつい遊び感覚になってしまっているようです……

　１年生のおみせやさんごっこの続きです。

　【おみせのひと】
　・いらっしゃいませ。
　・なににしますか。
　・どのくらいにしますか。
　・ありがとうございました。
　・またきてください。
　【おきゃくさん】
　・〇〇はありますか。
　・ごめんください。
　・〇〇をください。
　・〇〇はいくらですか。
　・〇〇はどこにありますか。

　１年生は国語の勉強で「もののなまえ」という勉強をしています。今日のめあては、売るときとかうときのことばに気をつけておみせやさんごっこをしよう、というものです。
　最初に女の子がお店側、男の子がお客さん側でやりました。今度は交代して、男の子がお店屋さん側です。机の上に「商品」が並んでいます。

　５年２組の調理実習の続きです。みそ汁だけでは寂しかろうと、先生がごはんを炊いて、少量ずつ配りました。やっぱりごはんとみそ汁はセットですね。
　みそ汁を作りながら、同時進行で洗いものもしました。このあと、おわんやはしなどを洗って、きれいに片付けます。

　５年２組の調理実習の続きです。みそ汁が完成して試食が始まりました。
　「おうちで食べるのと比べてどう？」とたずねると、
　「同じだよ」「おいしいよ。好きな具だから……」
　などと感想を聞かせてくれました。

　５年２組の調理実習の続きです。

　８　みそを加える
　　・みそを入れたボウルになべからだし汁を少し取り、みそを溶く。
　　・なべに入れる。
　　・ネギを入れ、ふっとうしたら火を消す。

　５年２組の調理実習の続きです。家庭科担当の教頭先生が朝から準備をして、細やかに指導をしています。担任の先生も参加して実習の進め方を学びながら授業を手伝っています。

　７　煮る。
　　・だいこんを入れ、やわらかくなるまで約５分間煮る。
　　　（竹串で確かめる）
　　　・油揚げを入れる。

　５年２組の調理実習の続きです。煮干しから出汁をとります。とても本格的です。

　６　出汁をとる
　　・煮干しを入れてなべを火にかける。
　　・沸騰したら火を弱めて、香りがするまで約５分間出汁をとる。

　感染状況が落ち着いたので、調理実習ができるようになりました。５年２組がみそ汁づくりに挑戦しました。
　１　役割分担をする
　２　身支度をする
　３　道具を準備する
　４　材料を準備する
　　　・水　・みそ　・煮干し　・だいこん　・ねぎ　・油揚げ
　５　材料を洗って切る
　　　・だいこん……厚さ５ミリのいちょう切り
　　　・ねぎ　　……薄い小口切り
　　　・油揚げ　……幅１センチのたんざく切り

　３年１組のゴムゴムパワーの続きです。飾りもしっかりと作り込んでありますね。

　３年１組の図工作品「ゴムゴムパワー」がほぼ完成したようです。作品を走らせています。

　常滑市内のすべての小中学校に加湿器が導入されました。国の補助金を活用しながら市が予算化して全クラスに配置してくださったものです。湿度を高めることでウイルスの活動を抑えたり、人の防御機能を高めて感染しにくくする効果が期待できます。本校が導入したのは超音波式ではなく、温風と冷風によるハイブリッド式加湿器です。
　加湿器を清潔に保つために、毎日の水交換、週末にはタンクの乾燥、毎月のクエン酸洗浄、定期的な抗菌フィルターの交換などをしていきます。

　６年１組は外国語の時間です。でも電子黒板には、血や肉のもととなる「赤い食べもの」、からだの調子を整える「緑の食べもの」、力の出るもとになる「黄色い食べもの」が提示されています。なんと英語の勉強で食育の内容を扱っています。驚きました。

　What food group is salmon in? （サーモンはどの食品グループですか。）
　Salmon is the red group. （サーモンは赤いグループです。）
　Potatoes are in the yellow group.（ポテトは黄色いグループです。）

　２年１組は音楽の時間です。クリスマスのうたを続けて歌っています。赤鼻のトナカイ、あわてんぼうのサンタクロース、きよしこの夜、ジングルベル……心がウキウキとしてきますね。ノリノリでからだを揺らして歌っている子もいます。