今日の給食

○むぎごはん　牛乳
○カレーライス
○ツナサラダ
○ふくじんづけ

今日は、みんな大好き「カレーライス」の日でした！！この笑顔がすべてを物語っています。おいしい給食、ごちそうさまでした♪

　３年２組の理科「日なたと日かげの温度の違いを調べよう」の続きです。日なたでは、温度計そのものに日光が当たらないよう、温度計を教科書などで覆って測っています。

　３年２組は理科の勉強で、日なたと日かげの温度の違いを調べています。まず教室で温度計の使い方を勉強してから外に出ました。温度計の「液だまり」の部分を土にさして測っています。目盛りを正確に読み取るのも勉強です。

　４年２組は、お祭りについての出前授業をしてくださった方にお礼の手紙を書いています。しいんと静まりかえった中で時間をかけてていねいに書いています。きれいな字で書いたたお礼の手紙で、感謝の気持ちを伝えてくださいね。

　２年２組は教室で運動会のダンス練習中です。今日は動画を見ながらではなく、背中を向けています。かなり振り付けを覚えたようです。支援員さんと学生ボランティアさんもいっしょに踊ってくれています。

　５年２組と２年１組のペア遊び「ぐるぐるじゃんけん」の続きです。２回戦目は２年生ｖｓ５年生で、５年生はハンデとしてケンケンですすんでます。

　２・５年生のペア遊びの続きです。こちらは５年２組と２年１組の「ぐるぐるじゃんけん」です。２チームに分かれて、うずまきの中と外からスタートして、出会ったところでじゃんけんします。負けた方は選手交代で、次の子がスタートします。

　５年１組と２年２組のペア遊び「だるまさんがころんだ」の続きです。動いているように見えますが、静止してます……

　大放課に２年生と５年生がペア遊びをしました。５年１組と２年２組は「だるまさんがころんだ」をしています。

　１年生の運動会のダンスの続きです。人数が少ないので、となりの人とだいぶ離れてしまいますね。保護者のみなさまには当日の位置をお知らせしますので間近でごらんください。

　１年生の運動会のダンスの続きです。「なわとびダンス」ですね。

　１年生は運動会のダンスを練習中です。運動場のまんなかに集合してから音楽に合わせてトラックめがけて移動して広がっていきます。自分のポジションについたらダンス開始です。

　６年２組の図工「小物づくり」の続きです。友だちに協力してもらいながら勧めています。早い人は絵の具で色ぬりをしています。

　６年２組の図工「小物づくり」の続きです。釘を打ったり、木ネジで固定したりして、形ができあがってきました。

　６年２組は図工で「小物づくり」をがんばってます。電動糸のこや、のこぎりを使ってパーツをつくっています。

　４年２組の音楽「歌の研究をしよう」の続きです。

　４年２組は音楽の時間です。音楽室には「もみじ」が小さなボリュームで流れています。「もみじ」を聴きながら心にうかんだ紅葉の情景をスケッチしています。紅葉を見にいきたいなあ……と思いました。

　２年１組は国語で、ことばあそびをしています。グループで「かきくけこ」を使って作文をしています。順番に発表しているところです。
　からすが
　きにとまっていて
　くるまがやっってきて
　けがをして
　こおろぎがおっこちた　　こんな感じです……難しいなあ。

　４年２組は外国語活動「お気に入りの文房具セットを作って伝え合おう」の続きです。
　違う相手に伝えるためにカードを並べかえているところです。

　４年２組は外国語活動の時間です。「お気に入りの文房具セットを作って伝え合おう」というめあてで、文房具の名称と「〜をもっている」という伝え方を勉強しています。
　文房具カードからお気に入りを選んでセットをつくります。それを相手に伝えます。

　I have a (　　),(　　),(　　),(　　) and (　　).

　and の使い方もあわせて学びます。