運動委員会がなわとび板を倉庫から運んで設置してくれました。さっそく順番待ちの行列ができました。運動場にはなわとび板の音が響いています。

今日の給食　12月2日

○わかめごはん　　牛乳
○こうやどうふのうまに　
○さけのしおこうじやき
○きりぼしだいこんのあまずあえ
○とうにゅうおちゃプリン

今日はみんな大好きなわかめごはんでした。わかめの塩気が、食欲をそそります。
さけの塩麹焼は、塩麹のうまみがきいていて、皮までおいしくいただけました。
高野豆腐のうま煮は、豚肉、にんじん、さやいんげん、しめじ、じゃがいもも入ってボリュームがありました。
そして…嬉しいデザート「静岡県産お茶プリン」お茶の風味と優しい甘さが大好評でした。

今日もおいしかったです。ごちそうさまでした。

　３年１組は国語で姿を変える食品について勉強しました。姿を変えるとは、大豆がみそや醤油、豆腐などに加工されることです。そこで、各自で食品を選んでどのように姿を変えていくか説明文を自作しました。お米や牛乳などがどのように変化していくかレポートを作り、それをお友だちに読んでもらって、鑑賞カードを描いてもらい、それも貼り付けて作品にしました。素晴らしい力作揃いです。

　３年２組は図工の時間です。ゴムを動力とする車をつくります。今日はゴムを巻き付けて動力部分を作っています。

　大放課に、２年生と５年生がペア遊びをしました。遊びは「ふえおに」です。オニにタッチされると、オニになってしまい、どんどんオニが増えていくルールです。実行委員が説明を済ませるとすぐに遊びが始まりました。

　２年生は、色とりどりのセロファンを枠の上に貼り付けて、「ひかりのプレゼント」を作っています。これを窓に飾ると、ステンドグラスのようにとても美しい飾りができます。完成が楽しみです。

　鬼北タイムで、運動委員会が１年生となかよし学級を訪れて、なわとびカードについて説明しました。どんな種目を何回跳べればクリアできるのか、カードを拡大して黒板に貼って、わかりやすく教えてくれています。

２年生が、運動場で王様ドッジを行っていました。
　
１，チームで相談して、「王様」を１人決める。
２，外野を決めて、通常通りドッジボールを始める。
３，王様以外のメンバーは、ボールが当たっても外野にならない。
４，王様にボールが当たると、負け！
　
今日は、誰が王様だったのでしょう(^o^)

５年２組が、一人一鉢ずつパンジーの苗の植え替えをしていました。

さすが、高学年！
ビニルポットからはずした苗を、上手に植え替えることができました。

寒い風が吹く中の作業でしたが、がんばりましたね！

すてきなおさかなの続きです。

一生懸命描いたおさかなを見せてくれました！

すてきな作品ができあがりましたね。

１年１組では、「すてきなおさかな」を描いていました。

１，画用紙におさかなの形をかく。
２，クレヨンで、きれいな色で塗る。
３，クレヨンの黒で、真っ黒に塗り重ねる。
４，ひっかいて模様をつける。

という手順です。

どの子も夢中になって描いています。

今日の給食　12月1日

○ごはん　牛乳
○けんちんじる
○ちたぶたのみそカツ
○じゃがいものいためもの

今日は、けんちん汁が出ました。けんちん汁の「けんちん」とは何だろう？？と気になったので調べてみたら、鎌倉にある「建長寺（けんちょうじ）」で作られる、精進料理の汁「建長汁」が、いつのまにか「けんちん汁」となったという説があるようです。鶏肉、生揚げ、とうふ、にんじん、ねぎ、しめじ、しいたけ、こんにゃく、ごぼうが具として入ったうまみたっぷりのお汁でした。
甘い味噌のついたボリュームのある知多豚のカツもおいしかったです。

今日もごちそうさまでした。

第２回学校保健委員会の続きです。

久保先生から「２２ページ、２３ページも、必ずおうちの人と一緒に見て、家庭のルールを作ってください」と宿題が出されました。

今日の学校保健委員会の感想、守りたいルールなどを記入するプリントも宿題で出されました。

ぜひ、子どもたちといっしょに、ネットとの正しい付き合い方について考える時間を作っていただければと思います。

ご協力　お願いいたします。

第２回学校保健委員会の続きです。

「３ページに折り目を付けてください。」「このページは、必ずおうちの人と見てください」と久保先生がおっしゃっていました。

スマホのフィルタリングについて書かれています。

ご家庭で、必ず子どもたちと一緒にパンフレットをお読みください。

第２回学校保健委員会の続きです。

インターネットは、便利なものであるとともに、危険なものでもあるということで、実際に起きた事件を例に挙げて話をしていただきました。

ネットで知り合った人と直接会ったことで、性的な被害にあってしまった高校生の話、投稿した写真などから、投稿者の住所を特定することができてしまったり、投稿の時間帯で、生活の様子を知られてしまったりするといった、具体的な事例をたくさん教えていただきました。

５時間目に第２回学校保健委員会を行いました。

１０月に、生活習慣アンケート(ライオンチェック)を行い、自分の生活習慣の点検をしました。
よい生活習慣ができていると、ライオンのたてがみが大きく立派に広がるのですが、 鬼崎北小学校６年生のライオンチェックの結果は…… テレビ・ゲーム・ネットの時間が長くなっているため、たてがみの形が一部へこんでいます。

子どもたちの中でも身近になっているネットの使用の仕方やモラルについて学ぶ必要があると考え、「メディアを正しく使うためのルールとマナーを知ろう」と題して、愛知県青少年インターネット適正利用促進事業部の久保先生に話をしていただきました。

いすに板を乗せ、足で板を押さえながら「ギコギコ」と、のこぎりで切っています。
どの子も、姿勢や持ち方に気をつけて、安全にのこぎりを使うことができていました。

一枚の板から切り出して、世界で一つのオリジナルの形を生み出す、ギコギコトントンクリエイター。
どんな作品ができあがるか、楽しみです。

４年生の図工では、一枚の板から、のこぎりやくぎをつかって、オリジナルの伝言板や写真立てを作る「ギコギコトントンクリエイター」を行っています。

今日の活動は、

１，切るところに線を引く。
２，木をのこぎりで切る。
３，切り口に紙やすりをかける。

です。

３年２組は、体育でハードル走をやっていました。

それぞれ、踏み切りやすい足を見つけ、リズミカルにハードルを越える練習をしてます。

はばとびの続きです。

計測は、子どもたちが行います。
着地した足のかかとの跡にメジャーを当てて、踏み切った位置からの距離を測ります。

着地の位置をしっかり見る。メジャーの目盛りを読む。
どちらも上手にできていて、立派でした。