みんなで美味しいお弁当を食べました。

時計台での写真の続きです。

班での見学を終え、時計台に集まりました。

班での見学の続きです。

班での見学の様子です。

輪中にある家や水屋の見学の続きです。

輪中にある家や水屋の見学をしました。

木曽山川公園に到着し、クラス写真を撮りました。

今日の給食　11月9日

○麦ごはん　牛乳
○マーボどうふ
○あいちのしそいりとりはるまき
○こまつなとたまごのちゅうかいため

今日の給食は、またまたビン牛乳ではなく、パック牛乳が出ました。
１年生の教室にお邪魔しましたが、パック牛乳の穴を探してストローをさす動作も、みんなもう余裕！上手に飲んでいました。

マーボ豆腐、はるまき、シャキシャキ歯ごたえの小松菜とたまごの中華炒め…と中華風のおかずを前に「いただきます！」

カメラを向けると「おいしいよ〜」のピースもたくさん出ました！
今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

１年２組が、もりのくまさんの歌を練習していました。
友だちの歌声を聴き、掛け合いながら歌う、楽しい曲です。

グループの席で座って歌った後は、みんなで立って歌いました。
「体を自由に動かしていいよ」という先生の声に、指揮の真似をしたり、体を揺らしたり、足踏みしてリズムを取ったりしながら、歌っている子もいました。

３年２組が、跳び箱運動に取り組んでいます。
自分の目標に合わせ、跳び箱を選択し、練習をしていました。

「踏切り−着手−着地」までの動きが、スムーズにリズムよくできるようになることがポイントです。

自分のめあてに向かって、技をみがいていきましょう。

６年１組が読書感想画の最後の仕上げに取りかかっていました。

真剣に自分の作品に向き合っています。

個性あふれる素敵な作品がいっぱい見られました。

３年１組が、ハードル走の活動をしていました。

ハードルを跳び越えるときの足や腕の動きなど、自分でめあてを考えて、練習を工夫していきます。

練習の場や用具の準備、片付けなど、協力して取り組んでいて、立派でした。

今日の給食　11月8日

○ごはん　牛乳
○とりだんごじる
○いろどりぶたそぼろ
○キャベツのゆかりあえ
○ひとくちういろ

彩り豚そぼろは、ご飯にかけて食べている子もいました。
白いういろは、ほんのり甘くてやさしい味。嬉しいデザートでした。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年１組が「たけのこ」音読をしていました。
今日読んだのは、初めての詩でした。

音読する箇所を各自で選んで、その番が来たら素早く立ち上がって読みます。読み終わったら着席します。たけのこが、あちらこちらでにょきにょき生えているイメージですね。

全ての文を、子どもたちが立ち上がって読むことができたら成功！
誰も立たない箇所があったら、残念…失敗(^_^;)という音読です。

これまで何度も成功しているたけのこ音読ですが、今日は残念…でした
(^o^)
こうして、クラスみんなで楽しめる音読、いいですね。

６年２組の食育の授業の続きです。

栄養教諭の先生が、いろいろな食品の空き袋をもってきてくださいました。
どれも、家やお店で、身近で見られる食品のパッケージです。
成分表を見て、食塩や、油、砂糖などがどれだけ含まれているかを調べて、プリントに記入していました。

今日の授業をきっかけに、食品の成分や栄養のバランスを意識していけるといいですね。

６年１組で栄養教諭の先生による食育の授業を行いました。

今日のテーマは「食生活を見直そう」です。
生活習慣病を引き起こす食習慣についての勉強でした。

生活習慣病を引き起こす食習慣として、脂質が多い食品のとり過ぎ、おやつのたべすぎ、塩分のとり過ぎなどが挙げられます。

自分の食生活について振り返る活動では、「野菜は全然食べない」「朝ご飯のバランスがよくない」などとプリントに記入している子も…。

今日は、身近な食品のパッケージの成分表に注目して、食生活の改善について考えていきました。

６年２組は「明日を信じて」という合唱曲を練習していました。

この曲では、ふたつのパートの関わりや、バランスを工夫して歌うことを意識しています。

パートごとに起立して歌い、自分たち以外のパートの歌をしっかり聴き合う…という活動でした。

素敵な合唱になるのを楽しみにしています。

すごい格好で寝ている子も...笑
今日の楽しかったこと，おうちの人にたくさん聞かせてあげてね♪

保護者の皆様。事前の準備や，当日のお弁当などご協力ありがとうございました。

帰りのバスの中はみんな熟睡でした...
今日は一日たくさんがんばって疲れちゃったね。