１年生の国語では、指示語と接続語を勉強していました。ふだん何気なく使っている言葉ですが、見直して深く考えると「なるほど」と感じることができたようです。

　連日、熱中症指数が高かったり雷が近かったりで、なかなか外で練習をすることができませんでしたが、今日はようやく運動場で隊形練習をすることができました。残り少ない練習時間ですが、なんとか完成できますように！

　２年生の美術では水彩画を描いています。「今の自分・これからの自分」をテーマに、今の自分の気持ちを表現できるような作品を目指しています。とても落ち着いた雰囲気の中で、集中して筆を動かしていました。

　今日のA組の家庭科は調理実習をおこないました。畑作業で収穫したモロヘイヤとゴーヤを使い、「モロヘイヤのおひたし」と「ゴーヤの塩昆布和え」を作りました。簡単にできて、味はバツグン！他の野菜でも応用できるので、家で是非作ってみてほしいです。

　今日が募金最終日でした。日替わりでボランティアの生徒達が活動してくれました。おつかれさまでした。募金してくださったみなさん、ご協力ありがとうございました。

　今日の献立は、カリカリベーコンスープ、かぼちゃサラダ、ハムステーキ、あいちの米粉パン、イチゴジャム、牛乳です。米粉パンはしっとりしているので、パンの中でも人気です。
　

　２限に、１年生が体育祭の練習をしていました。「台風の目」です。今日はルールを確認してから競争してみました。これからの作戦が勝敗を決めます。さて、本番はどうなるでしょうか？

　募金活動２日目です。今日は昨日よりたくさんの募金が集まりました。ご協力ありがとうございます。明日がいよいよ最終日です！ご協力よろしくお願いします！

　今朝は全校集会がありました。品中では、全校集会で先生達が交代で話をする機会があります。今日の担当の先生は、「変わるもの・変わらないもの」というタイトルで、変わること（CHANGE)の尊さ、その反対に変えてはいけないものなどを、今の生徒達の現状に沿って話してくれました。生徒達の真剣なまなざしが印象的でした。

　今日、バスケットボール新人戦瀬戸旭地区大会の２日目が行われました。男子は瀬戸市民体育館、女子は急遽使用不可となり、幡山中で開催されました。保護者の皆様、急な変更に対応していただきありがとうございました。
　結果は両チームとも負けてしまいましたが、息の合ったセットプレーや、自分でドリブルシュートに向かう強気なプレーなどが見られ、観客席からも歓声や拍手が沸き上がっていました。今日までの結果をもとに、来週からトーナメント戦が行われます。１試合ごとに力をつけていってくれることと思います。

　モロッコ地震災害に対しての募金活動を、ボランティアの生徒達によって行うことになりました。ボランティアに立候補する生徒がたくさんいることが、とても嬉しいです。今日の給食の時の放送で、代表の生徒からの呼びかけがありました。１９〜２１日（火〜木）の３日間の朝、昇降口にて活動をします。生徒のみなさん、ぜひご協力よろしくお願いします。

　テストが終わった午後は、体育祭の応援団練習をしました。３年生や先行応援団がリーダーシップをとって全体を動かしていきます。１・２年生も一生懸命に振り付けを覚えていきます。ピタッと同じ動きが決まるようになると、とても迫力のある演技になることでしょう。楽しみです。

　今日の給食は、ごはん、中華卵スープ、肉シューマイ、バンバンジーサラダ、アセロラゼリー、牛乳です。
　テストも終わり、午後からの体育祭練習に向けて、しっかりいただきます。

学校便り（９月号）

　大村愛知県知事からのメッセージです。

　今日から第２回テストが始まりました。教室には緊張感が漂っています。勉強した成果が出せるとよいですね。

　今日も掃除の時間に、応援団が先頭に立ってみんなで草抜き作業をしています。品中の運動場はなかなか手強いです・・・。でも、「継続は力なり」で、少しずつきれいになってきました。みんなの努力が実を結んでいます。３枚目の写真は、１週間のビフォーアフターです。

　今日の給食は、レーズンロールパン、ミートソースペンネ、角切り鮭と野菜のサラダ、牛乳です。
　角切り鮭と野菜のサラダは、鮭とキャベツ、ブロッコリーなどの野菜が、おろしにんにくと粒マスタードの入った手作りドレッシングであえてあります。スパイスの風味が暑い季節にぴったりです。

　１年生の数学の授業では、毎回最初に計算問題をやります。タブレットを使い、隣同士で問題を解いて答えを確認し合っていました。そのあと、先生から問題がタブレットに送られてきました。どうやってこの問題を解くか・・・みんな試行錯誤して考えていました。

　「大人になれなかった弟たちに」の音読練習を「まる読み」で行っていました。「まる読み」とは、○ごとに、つまり１文ずつ交代して読んでいく方法です。漢字の読み方を教えあったりする姿も見られました。