最新更新日:2024/09/20 | |
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6/13 子供たちの学びの様子【4・5・6年生】
4年生は、午前中は泉水源地に社会見学に出かけました。午後は、カーニバルの準備です。このクラスでは、まず先生がインストラクションを行い、この後、子供たちで話し合いを進めていくようです。
5年生は、音楽で「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」の鑑賞はじめるところでした。聞いたことがある子も多いようで、曲がかかると、すぐに体を使って曲を感じていました。ちなみに、同曲の意味はドイツ語で「小さな夜の音楽」だそうです。 6年生は、カーニバルの「CM作り」をしているところでした。出演する子は、腕と足を組んで「偉そうに」していますが(笑)、これも演出とのことでした。クリエイティブな活動です。 6/13 子供たちの学びの様子【1・2・3年生】1年生は、音楽で歌集にも載っている歌をYoutbeで見ながら元気に歌っています。「これ知ってる!」などと言いながら、清々と全力で歌っていました。 2年生は、道徳の「もう、やらない」という教材を使って、集団の中で楽しく過ごすための心のもち方について考えています。意見を、伸び伸び言えています。 3年生は、総合(わくわく)の時間で、どのクラスでもカーニバルの準備をしていました。グループでまとまり、楽しそうに活動していました。 子供たちの学びの様子【5・6年生】
5年生は、社会科「あたたかい土地のくらし」の学習で、4つの「お題」が示され、タブレットを使って調べ学習に、黙黙と取り組んでいました。
6年生は、1つのクラスでは、家庭科のテスト前の内容確認をしていました。今後の調理実習の話題でも盛り上がっているようです。もう1つのクラスでは、理科で「血液の循環」の学習をしていました。このクラスには、月曜日から教育実習生が来ています。 子供たちの学びの様子【3・4年生、くすのき】3年生は、外国語活動で「数字ビンゴ」で盛り上がっていました。9個の数字をランダムに書いて、ALTが英語で言った数字を聞き取りビンゴをねらいます。 4年生は、今日から水泳の授業がはじまったようです。体調不良等で参加できない子供たちは、図書室で読書などをしながら過ごします。 くすのきでは、これまでに校区内の公園に出かけた探検のまとめをしていました。地図が広げられ、その時撮った写真を貼っていくようです。 緑の羽募金へのご協力ありがとうございました【全校】
クリーンアップ(環境整備)委員会が、全校に呼びかけて募金を募った「緑の羽募金」。先日、集まった善意を委員会担当教員が町役場に届けました。今日の昼の放送では、同委員会のメンバーから全校に対して「お礼と報告」が伝えられました。
1週間ほどの取り組みで、10679円が集まりました。この募金は、森林整備の推進に使われるそうです。御協力いただき、ありがとうございました。 今日のおいしい給食【6月12日】かくがたしょくパン/ブルーベリージャム&マーガリン(1〜3年生、くすのき)、さとうあげパン(4〜6年生)、ぎゅうにゅう、ハムいりコールスローサラダ、ウィンナービーンズ でした。職員室では、揚げパンの日でした。砂糖がまぶされ甘くて美味しいパンに、コールスローの酸味とウィンナービーンズがよく合いました。 【1年生】教材園探検 その2
笑顔があふれる時間でした。
これで1年生も、水曜日の昼休み「教材園解放デー」の仲間入りです! 【1年生】教材園探検 その1
5時間目に1年生全体で教材園へ行ってきました。
「水が冷たい!」 「アメンボがたくさん!」 「あっちに行ってみよう!」と,自分の興味をぐんぐん広げる時間でした。 子供たちの学びの様子【2年生・くすのき】
2年生は、長さの学習をしています。1つのクラスでは、竹ものさしの読み方の演習に取り組んでいました。普段使わない道具なので、意外と苦戦する子もいるようです。
もう1つのクラスでは、ちょうど授業の終わりの頃でした。1時間しっかり学びきった証として、誇らしげにノートを見せてくれる子がたくさん。授業で「やりきった感」を実感できるって、すばらしいですね。 くすのきでは、ストレス・マネージメントについて考えていました。イライラが心のコップから溢れそうになったとき、どうするか考えます。1つの方法としてリラックス法を学ぶようです。日常生活で、とても役に立ちそうです。 ノートの使い方を学びはじめました【1年生】
1年生の算数の時間の様子です。ノートの使い方を学び始めたようで、先生が丁寧にノートのマスの使い方を確認しながら、一文字ずつ一生懸命書いています。もう1つのクラスでは、ブロックを使って、たし算で使う「増やす」操作活動をしていました。算数の学びも、どんどん進んでいきます。
絶好のプール開き日和です【5年生】
今日は朝から日差しが強く、気温も上がっています。今日からプールでの水泳授業が始まります。4時間目には5年生が、プール開きを行っていました。プールサイドに座って、恒例の入水前儀式(水を体のあちこちにかけたり、足をバタバタさせたり)をしているところでした。
これから夏休み前まで、体育では水泳の授業となります。夏の到来を感じさせる時期となりました。 今日のおいしい給食【6月11日】ごはん、ぎゅうにゅう、いわしのしょうがに、こまつなとさつまあげのごまいため、かぼちゃとなまあげのみそしる です。今日は和の献立です。鰯は、骨までトロトロに煮てあり、丸ごとおいしく食べられます。味噌汁には、南瓜と生揚げがゴロゴロ入っていて、大変食べ応えがありました。 救命救急法講習会【教職員】この研修をいかす機会がないことを祈るばかりですが、万が一を想定して、しっかりと対処法を身につけていきます。 子供たちの学びの様子【3&4年生・くすのき】3年生は、総合の「柿田川はかせになろう」で、柿田川について調べていきたいことをグループで話し合いながら、まとめていました。教材園での気づきからでしょうか。生物に興味をもっている子が多そうです。 4年生は、今度見学にいく「泉水源地」についての質問を考えていました。「問いを立てる」質を高めるには、日々の場数も必要ですね。 くすのきでは、授業の冒頭にかけ算九九ソングからスタートです。「鬼滅の刃」と長く歌い継がれている「某通信教育の九九ソング」のコラボのYoutube動画を見ながら、確認しています。 おかえり、先生!【3年生】今朝、子供たちの登校前に、教室の黒板を見ると、「おかえりメッセージ」が一面に書かれていました。「大好き」「さみしかったよ」と、嬉しい言葉もたくさん書いてあります。 今日の目標を記すミニ白板には「先生といっぱい遊ぶ」とありました。かわいいですね。 子供たちの優しさや温かさが伝わり、気持ちのよい月曜のスタートになりました。 今日のおいしい給食【6月7日&10日】<10日> 写真上 ソフトめん、ぎゅうにゅう、ツナとオニオンとトマトソース、とりにくといものあげがらめ <7日> 写真下 むぎごはん、ぎゅにゅう、イカのこうみやき、やさいのごまみそあえ、にくじゃが でした。今日の鶏肉の揚げ絡めは、甘辛い味付けが、とてもおいしく、スパゲティ・トマトソースともよく合いました。 金曜日は、イカにかかった葱が美味で、肉じゃがも「つゆだく」で麦ご飯がすすみました。 PTA奉仕(環境整備)作業3【PTA活動】御参加いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。 PTA奉仕(環境整備)作業2【PTA活動】PTA奉仕(環境整備)作業1【PTA活動】
本日朝、PTAの奉仕(環境整備)作業が行われました。清水小では年2回実施しており、今回は1・3・5年生の会員の皆さんが対象となります。快晴の空の下、たくさんの保護者と子供たちが集まりました。
「はじめの会」が済むと、男性保護者はプールの「目かくし」貼りと教材園の草刈りに、女性保護者は北校舎の窓ふき、エアコンフィルター掃除、電灯の埃取りに分かれて、作業開始です。 子供たちの学びの様子1【6年生】
4時間目の6年生の様子です。
1組は、算数の問題演習の答え合わせをしていました。分数のかけ算の学習が終わりつつあるようです。2組は、カーニバルの店の内容を再検討していました。いくつか出されたアイデアの中から、挑戦したいものを選んでいくようです。3組は、テスト返しをしていました。ある子が「2枚とも、もうちょっとで満点でしたぁ」と悔しそうに教えてくれました。どのクラスも、最高学年らしい雰囲気で、学びが進んでいました。 |
清水町立清水小学校
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