北館と南館のあいだの１階渡りにもミストシャワーを取り付けました。下校時に下を通った児童が「あれっ？」といって上を見上げています。

　２年生が、図工の時間につくった変身グッズを使って、ファッションショーを行いました。
　おすしやさんになりきって、「へい！いらっしゃい！」
　かわいいわんちゃんになって、はい、ポーズ！「わん！」

　はにかみながらも、音楽に合わせて、それぞれが思い思いのポーズをきめていました♪

　子どもたちが食べているのは、“あなごちらしどん”です。
　ふんわりとしたあなごに紅ショウガのアクセントがきいて、とてもおいしかったです。
　子どもたちも、おいしいお顔を見せてくれました。

今日の給食

○　ごはん　牛乳
○　ゆばととうふのすましじる
○　あなごちらしごはんのぐ
○　じょうようまんじゅう

　今日は、スマイル応援事業の日です♪じょうようまんじゅう・・・・
　「いただきます！！」

　これまで保健室前にはミストシャワーが設置されていましたが、新館近くにはありませんでした。新館の昇降口横にミストシャワーのポールを設置しました。かなりの勢いでミストが吹き出しています。

　１年２組は生活科でシャボン玉に挑戦しました。先生がつくったシャボン液に、ストローを束ねたものや、うちわの骨などをくぐらせてシャボン玉をつくっています。

　２年２組はまちたんけんの発表準備をしています。発見したことをクイズにしたり、絵を描いてわかりやすく伝えたりしています。声をそろえて発表原稿を読む練習もしています。

　４年２組は、図工「絵の具でゆめもよう」で、いろいろな技法を使って作品をつくってきましたが、いよいよ完成して今日は鑑賞です。
　・いろいろな表し方が上手にできているか
　・もようをつけた紙を切ったり貼ったりして、テーマをもった作品にできたか、を要点にして鑑賞しています。

　１年生は、ラジオ体操に続いて、ジェンカと常滑音頭についても動きや振り付けを練習しました。音楽をかけながらお祭りの雰囲気を感じて盆踊りを体験中です。

　１年生は体育を教室で行いました。夏といえばラジオ体操です。ラジオ体操の音楽をかけながら動きをやってみました。みんなよく身についています。
　今日は風が強く吹き抜けてエアコンがなくても快適です。

　６年２組は１階渡りで洗面器を並べて洗濯の実習をしています。洗濯機を使うのがあたりまえですが、汚れのひどいときはもみ洗いをしてから洗濯機に入れることがあります。洗剤を使って汚れを落とす実習です。でもそんなに汚れてはいないようですが……

　先生が生けてくださった今週のお花。
　そして、となりには、３年生の子がプレゼントしてくれたかわいらしいお花。先生が花びんに生けてくださいました。なかよくならんでいます♪

　今日は、幸運なことに、すてきな場面に出くわしました。
　こちらは、先週ホームページで紹介した４年２組の担任が研修に参加するときに代わって授業をしてくださる先生。そして、職員室前のそうじ担当の３年生の子どもたち。
　毎週、きれいなお花を生けてくださる先生に、ありがとうの気持ちをこめて、お花と絵のプレゼントを用意していたようです。
　「今日は水曜日。お花を生けてくださる先生に、きっと会える♪」とおうちのお庭からお花を摘み、おうちの方に頼んでラッピングしてもらったのだそう。
　相手のことを思って、その人のためにと、心をこめて準備したんだなあと思うと、とてもあたたかい気持ちになりました・・・

　１年生のきれいな花火が打ち上がりましたよ♪
　
　そばにいた１年生が、天井を見上げて「きれいだね。」って。
　私も、「きれいだね。」ってこたえました。

　こちらは、スポンジを使ってそうじをしています。黒くこびりついた汚れをごしごし力を入れてみがいていきます。わき目もふらずに、一生懸命にみがいています。おかげできれいになりましたよ。ありがとう！

　そうじの時間です。ほうきやぞうきんをうまく使って、階段をきれいにそうじしてくれています。そうじ道具を片付ける前には、ほうきにくっついたほこりもきれいに取ります。すっかりきれいになりました！

今日の給食

○　ロールパン　牛乳
○　こめこマカロニスープ
○　チキンとかぼちゃのサラダ
○　あんずジャム

　今日は、洋風のメニューでした。あんずジャムをこぼさないように上手にぬり、ロールパンをぱくり。おいしいお顔♪ごちそうさまでした。

　今年は夏休みが短く、その間の宿題は出しません。例年、夏休み中の宿題だった「夏休みの友」は「学びの友」として授業の中で使っています。
　２年２組は「学びの友」の国語、算数、音楽などをどんどん進めています。

　【国語】間違いをなおしましょう
　・おねいさんと　おにごっこお　した。
　・きのお、へやを　きれえに　した。
　・おうかみわ　森の中え　行った。
　・おおさまが　しろの前を　とうった。

児童「先生、きのお、って何ですか」
先生「きのう（お）だよ」
児童「！？」

「きのお」と文字で書かれると、たしかに意味不明、ですね……出題者の意図はよくわかりますが。

　１年２組はねんどで好きなものをつくっています。小さいパーツをたくさんつくって組み立てたり、へらを上手に使って模様やかたちを整えたり……小さな手で細かい作業ができるなあ、と感心します。

　５年２組の廊下にも、図工「心に残った　あの時　あの場所」の作品が掲示されました。
　「楽しいイチゴ狩り」「かめといっしょに泳ぐ！！」
　「でんしゃから見た大阪のまち」「友だちとテントでお泊まり会」
　「はじめてスキーできたよ」「英語の発表会」
　「いもうとがうまれた」
　作品名に心を動かされます……