1年1組は、みんなもりもり食べて、今日もピカピカ賞！
　おいしい給食ありがとうございました。

今日の給食

○ごはん　牛乳
○なすいりみそしる
○えだまめコロッケ
○きんぴらごぼう

　「よくかもう！」キャンペーンのきんぴらごぼうは、繊維質たっぷりであごをしっかり使っていただきました！えだまめがたっぷり入ったコロッケは、ほんのりえだまめの香りがして、とてもおいしかったです。
　ごちそうさまでした♪

　６年２組は、社会科で、大昔の人々の暮らしについて教科書の挿絵を見ながら気づいたことを発表しています。

　５５００年前の挿絵から
　　・顔になにか塗っている
　　・白い服
　　・はだし
　　・わら　テントサイズ
　　・子どもも働く
　　・動物を飼う
　　・木の実、狩り
　２０００年前の挿絵から
　　・布をつくっている
　　・はだし
　　・靴をはく
　　・色鮮やかな偉いひとの家
　　・やぐら
　　・鉄を使った農具
　　・整備された道

　などに気がつきました。
　

　３年２組は時刻と時間について勉強しています。

　学校を８時４５分に出ます。
　学校から公民館まで２５分かかります。
　公民館に着く時刻は何時何分ですか。

　時計で時刻を読むことはできますが、そこから〇〇分後、のように、時間の足し算をすることは、十進法ではありませんから３年生にとっては難問です。「８時７０分です」なんてことになりかねません。
　教具の時計を一人一人にもたせて、長い針を動かして発見させたり、数直線で１時間を６等分して１０分おきに表してみたり……と苦戦しています。

　３年１組は音楽の授業で、「茶つみ」に合わせて手合わせをしました。手合わせといっても、友だちと手をふれるわけにはいきません。そこで、手合わせするふり、エアー手合わせで「茶つみ」をやりました。最初は全員前を向いて、そして次は隣どうしで向き合ってです。

　　夏も近づく八十八夜〜
　　野にも山にも若葉が茂る〜
　　あれに見えるは茶つみじゃないか〜
　　あかねだすきにすげのかさ〜

　昔、子どもの頃よくやりましたね。

　２年１組はまちたんけんの結果を発表する資料として、地図をつくっています。写真を選び、大きな地図に写真を貼り付けます。発見した内容を写真とともに書き入れていきます。

　４年１組は体育館でプレルボールをやっています。プレルボールは、バレーボールとテニスを合わせたようなニュースポーツです。ネットには平均台を使い、ボールはソフトバレーボールを使います。最初は相手コートににサーブをします。受けた側は仲間でボールを３回ついて、相手コートに打ち返します。コート外でボールをついたり、相手コートに打ち返せなかったら、相手の得点です。
　やりやすいように、ついてよい回数などのルールを変えながら楽しんでいます。

　今日は大雨で、３年１組の体育は体育館で、いろいろな体つくりの運動をしています。そのひとつ、ボール送りリレーの様子です。６人ほどでチームをつくって１列に並び、股の間から後ろのひとへボールを渡して、すぐに最後列へ走って移動して、列に加わります。みんなの動きはとてもすばやくて、スタートしてからほんの１５秒ほどでゴールしました。

　２階渡りに３年生の図工作品「くぎ打ちトントン」が展示されました。テーマと工夫した点がかかれた作品カードも一緒です。かわいい作品、かっこいい作品がいっぱいです。

　１年１組は音楽の時間に、教室でじゃんけんや振り付けを取り入れた表現活動をしています。音楽が始まるとすぐにそれに合わせた活動が始まります。
　「かもつれっしゃ」「ひらいたひらいた」「おちゃらか」「なべなべ」と次々に曲がかかって、そのたびに歓声があがって全員が動き始めます。

　４年１組は書写で、「はす」を書いています。「は」にも「す」にも「曲がり」があります。鉛筆やボールペンではかんたんに書けますが、筆を使って「曲がり」を上手に書くのはとても難しいです。この筆遣いを電子黒板を使って、デジタル教科書で学んでいます。筆を扱う様子を大写しの動画で見ることができ、「自分にもできそう」「やってみたい」という気持ちになって取り組むことができます。

　１年１組では、生活科の時間に、七夕に向けてちょうちんなどの飾り付けをしていました。

　笹にかざりを上手くつけられない子を、手伝う姿も見られました。

　みなさんの願い事は何ですか？素敵な七夕の日になるとよいですね

　２年１組では書写の学習で、折れの方向、そりの方向に気をつけながら練習をしていました。折れ、そりの方向はもちろん、字のバランスに気をつけて書くと、字はどんどん上手になります。

　姿勢と鉛筆の持ち方、向きに気をつけてね。

今日の給食

○　ごはん　牛乳
○　なまあげのちゅうかに
○　いかとだいずのあまからいため
○　あかもくいりやさたっぷりチャーハンのぐ
○　アーモンドこざかな

　あかもくいりやさいたっぷりチャーハンは、しょうがの効いた具だくさんチャーハンでした。キャベツのシャキシャキ感、ほのかに香るごまの風味、野菜たっぷりで、口にも体にもおいしいメニューでした！
　ごちそうさまでした♪

　２年２組の廊下にはみんなで書いた七夕の願い事が書かれています。サッカーやドッジボールが強くなるようにという願い事や、ゲーム機や腕時計などほしいものがもらえるようにという願い事もあります。願い事がかなうよう、努力しましょうね。

　５年１組は理科の授業で顕微鏡を使って、メダカの赤ちゃんと、インゲン豆の種子の中身を観察しました。メダカの赤ちゃんは、全体の姿（目、心臓など）、栄養のふくろを観察します。インゲン豆の種子は、芽、くき、葉、子葉などを観察します。解剖顕微鏡と普通の顕微鏡の両方を使いました。

　３年２組は図工の「くぎうちトントン」の作品を完成させました。テーマや工夫したところを書いた作品カードを作りました。これからお互いの作品を鑑賞します。
　「うさぎ」や「ひこうき」、これはなにかな〜と思ったら「剣士」だそうです。

○　今日の天気をたずねよう！

　まずはお手本をじっくりと聞いてから、練習に入ります。

　１年生が図工の時間につくった作品です。　
　「なごやいきでんしゃ」
　「ふたごへび」

　楽しいネーミングです！

　遊具の下にびっしりと草が生えて１メートル近く伸び、遊具の中を草が貫通していました。草刈りをしようにも遊具がじゃまで草刈り機が使えません。遊具の下に潜り込んで手で草をとりました。
　遊具の下には防草シートが敷いてありましたが、長い年月の間に土がおおいかぶさって、シートの上に草が生えていました。そこで防草シートを張り替えることにしました。