３年２組は、「４けたの数の筆算」の学習に取り組んでいました。

「まず位をそろえて書いて、次に８たす４をしてくりあがるから・・・」と筆算のやり方を隣のお友達にも説明していました。説明できるってことは、本当にわかっているんだなと思います。
　
　家で今日、学習したことを説明してみましょう。きっともっと筆算が得意になるはずですよ。

　牛丼に夢中♪♪♪

　「今日は、『牛丼』ですので、牛肉の入ったお汁の中に、ご飯を入れて、牛丼にして食べてもいいですよ！」という先生の言葉に
　「やったー！」と子どもたちの歓声が上がりました。

　そして、どこからか聞こえてきましたよ。
「ぎゅうどん♪ぎゅうどん♪・・・・」
　よく噛んで、食べようね。　　　　　　　　　　　知多牛の牛丼

　朝から楽しみにしていた牛丼に大満足の子どもたちでした！ありがとうございました。

今日の給食　

○　ごはん　牛乳
○　ちたぎゅうのぎゅうどん　
○　さんまのしおやき
○　こまつなのおひたし

　１年生の教室では、「ごはん」「しるもの」「おかず」「ぎゅうにゅう」の配置について、確認の時間があります。担任の先生の話を聞き、黒板に示された写真をお手本に、子どもたちが確認をします。

　２年生は生活科で校区探検をしました。今日は自分たちが訪れた施設について、発表の準備をしています。お互いの距離を取りながらグループを作りました。発表のときにどんな質問をするかも考えました。

　３年１組は体育で、一輪車と鉄棒に挑戦しています。どちらもあまり数が多くないので、クラスを半分に分けて交代制で練習しています。一輪車に乗れるようになってスイスイ進んでいる児童もいます。

　４年生は社会科で、愛知県のようすについて学習をしています。愛知県の地形について地図帳を活用して調べていました。
　
　愛知県の主な川、半島や湾など正しく書くことができましたか？「揖斐川」のように難しい漢字もありますが、これを機に正しく書けるように覚えられるとよいですね。

　６年生の家庭科で、トートバッグを作っています。ミシンに糸をかけて、バッグの口や横を縫っていました。
　
　ミシンを使って、とても真剣に取り組んでいました。上手くいかないところは、教え合っている姿も見られました。

　完成するのが楽しみですね。
　

今日の給食

〇こがたロールパン　牛乳
〇なすとトマトのスパゲティ
〇ハンバーグのオニオンソースかけ
〇エリンギソテー
〇冷凍りんご　　　　　　冷凍りんごの紹介

スパゲティはトマトの味がしっかりとしています。ハンバーグはオニオンソースが美味でした。エリンギソテーは薄味で野菜本来の味がわかります。ちょっとピリ辛……
そしてスマイル応援事業の冷凍リンゴ。シロップ漬けで、どちらかというと洋梨のような食感……甘くて柔らかくておいしかったです。

　３年２組は音楽で、リズムについての勉強をしています。音楽をきいて、それに合わせて、タン（１拍）と、ウン（休符）を自由に組み合わせます。４拍子の曲ですので、４拍には、タンタンウンタン、とか、タンウンタンウンなど、いろいろなパターンがあります。タンは手拍子、ウンは両手を握ります。これで準備完了。
　音楽がかかると、全員が立ち上がり、各自で考えたリズムを手拍子で表現しながら歩き回ります。すると、自分と同じリズムを考えた仲間を発見！そこで、その仲間でグループをつくるわけです。

　２年１組は図工で、「くしゃくしゃぎゅっ」に取り組んでいます。
（作り方）
　・クラフト紙の片方を接着剤で貼ってからよくもんでやわらかくします。
　・やわらかく丸めた新聞紙をなかにつめます。
　・クラフト紙のもう片方を接着剤で貼ります。
　・あさひも、リボンなどであちこちをしばって、形を作ります。
　・おはながみやモールを接着剤で貼って飾りをつけます。
　・かわいい「おともだち」の完成です。

　ぬいぐるみをつくるような感覚ですね。　

　４年１組は電気についての学習に入りました。電気は生活に欠かせないものとしてみんなが知っていますが、見ることはできません。そこで教材として電池とモーターで動く車のキットを使うことにしました。今日は電池とモーターを配線でつないで、動くことを確かめています。

　１年１組は足し算カードで、合わせて６になる組み合わせを探しています。
　３＋３、１＋５、５＋１、２＋４……次々に見つかっていきます。
　子どもたちは教科書で、自分が見つけた合わせて６になる組み合わせに数図ブロックをおいています。

　５年生は体力つくりのために授業の最初になわとびを取り入れています。今日は体育館でなわとびチャレンジ。最初に各自で練習したあとで、笛の合図で全員一斉にスタート。１分間、引っかかっても跳び続けます。この取り組みを始めた頃は３０秒でもきつかったそうですが、最近は１分間跳び続けることができるようになりました。今日は１０人くらいが、一度もひっかからないで跳び続けることができました。

　１年２組は群読に挑戦しています。

　おきゃくがぎょうれつ　しょうてんがい
　おもちのならぶ　おもちやさん
　おもちゃがいっぱい　おもちゃやさん

　「お」ではじまる文章を、男女別や、教室を左右に半分に分けたりして１行ずつグループ読みをしています。とてもリズムのよい文章です。みんな姿勢がよいですね。

　今日から教育相談が始まりました。友達のこと、通学班のこと、勉強のことなど困っていることがあったら、担任の先生に話してみましょう。

　みんなが楽しい生活を送ることができるように、担任の先生が親身になって相談にのってくれますよ。

　待つ間はそれぞれの教室で読書をしたり、絵を描いたりして静かに過ごしていましたね。立派でした。

　３年１組は視聴覚室で外国語活動を勉強中です。液晶プロジェクタで大型スクリーンに映像を映し出しながら外国語の勉強ができます。また机がなく広々としているので、動き回りながらの活動に適しています。
　今日は体調を尋ねる質問にジェスチャーを交えて答えています。

　How are you?
　I'm faine!

　hungry，angry，sleepy ……などといろいろな場合を表現しています。

　昼放課、職員室で総務委員が先生たちにカードを渡しています。医療従事者の方に送るメッセージカードです。クリス先生や音楽専科の先生に説明しながら渡しています。

　「４分の３時間は何分？」「２０分を時間で表すと・・・？」といった学習をしていました。２０分は何時間になるのか説明にチャレンジしていました。

　２０分が３分の１時間になることを確認してから、文章題に取り組みました。途中で約分する問題でしたが、忘れずに約分できましたか？

今日の給食

〇ごはん　牛乳
〇かきたまじる
〇ミンチカツのソースかけ
〇はるさめのごまずあえ

ミンチカツにかかっているソースがとっても甘くておいしい〜
はるさめは、ごまの味がしっかりしていてＧｏｏｄ！
かきたまじるは小さく切ってある豆腐や、かきたまの食感がしっかりしてます。

１年１組は「いただきます」の前に食べられる量を考えて調節しますが、食べ始めた後でもうちょっとたべられそうだな〜と思ったら早めの追加ができます。今日ももりもり食べてます。

　今日は大雨です。２年２組は体育館でドッジボールをしました。２つのボールを同時に使うので、油断できません。今日は赤チームが優勢なようです。白チームが粘っています。