４年２組は算数で、資料の整理について勉強しています。教科書にある、学校での１か月のけが調べの結果を見て、けがの多い場所、けがの多い学年、けがの種類について気づいたことを発表しました。算数で学んだことを生かしながら、安全な学校生活についてどうしたらよいか、話し合いをしました。
　話し合うにあたって、司会者、発表者、記録者などの役割分担をして、全員が積極的に参加する工夫もこらしています。

　愛知県に緊急事態宣言が出され、感染リスクの高い合唱活動は行えないことになりました。５年２組は音楽で「スキーの歌」を聴いています。「手足や体でリズムをとって…」「声は出さずに心で歌いながら…」聴いています。

　２年２組はなわとび板を順番に使ってレベルの高い技に挑戦しています。二重跳びを連続で成功させたり、ハヤブサ（連続交差二重跳び）に挑戦したり…なわとび板で成功する感覚をつかんでいます。

　２年１組は、４×１２の答えがどうなるか考えています。九九は習い終えましたが、２けた×１けたは九九ではできません。かけ算の考え方に戻って、１２、２４、３６、４８と１２ずつ増やしていく方法で考えました。考え方を見つけた児童が「お助けマン」になって、友だちの解決を手伝っています。

　４年１組は今日から図工で版画制作を始めました。
　彫刻刀での彫り方を工夫して版画に表します。今日はアイデアスケッチで、下絵を描きました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　１年生と６年３組の長なわの続きです。長なわに飛び込むタイミングで、背中を軽く押したり、「今！」と声をかけたり、成功すると「やったね！」と拍手してくれたりしています。回し手をたくさんの６年生が引き受けてくれているので、たくさんグループができて、長く待たずにどんどん跳ぶことができます。１年生はどんどん成功できるようになってきました。
　練習のあとで、一瞬だけマスクをはずして、いっしょに記念撮影もしました。

　１年生と６年３組で、長なわの練習をしました。１年生で長なわをうまく跳べる子はとても少ないです。そこで６年生が手伝ってくれて、長なわを回したり、中に入るタイミングで背中を押したりしてくれました。

　１組は図工で、カッターナイフタワーを作っていました。カッターナイフを使った学習ということもあり、いつも以上に真剣な表情がいっぱい。
　
　平らにして作ったり、タワー式にして作ったりとそれぞれの個性が出ていました。けがしないように気をつけて作ってね。

　２組は国語で熟語の学習をしていました。「木刀」→「木の刀」とか「無色」→「色が無い」といったように訓読みを手がかりに熟語の意味を考えていたのですが、中には難しいものも・・・。

　苦戦していたのは「伝言」でした。「伝える言葉」「伝えた言葉」と書く子どもが多くみられましたが、先生からの「訓読みをしてみよう」とのヒントから、「伝えて言う」と書けた人もいましたね。

　４年２組では、冬の星の授業をしていました。どの方角にオリオン座は見えるのでしょうか？目標物を入れて記録をすることや、同じ位置から観察することなどを確認していました。

　星の観察は、見る方角が間違っていると見えません。また、街灯が近くにあって明るい場合も見えませんので、暗い場所で温かい格好をしておうちの人と一緒に観察してみましょう。

　今の時期は空気が澄んでいて、星がとてもきれいに見えますよ。

　なわとび大会に向けて、８の字とびの練習をしています。冬休み中におうちで練習できたかな？スムーズになわの中に入れる子がふえてきました。

　学校に保管してある非常食を全校児童に配付しました。水を入れて６０分置いておくと食べることができるアルファ化米、レトルトカレー、５００ｍｌのペットボトルの水の３つです。例年、給食の時間に非常食体験として喫食していたものですが、今年度は感染拡大防止のため喫食体験ができません。そこで非常食が学校に保管されていることを伝えるとともに、食べ方を説明して配付しました。各家庭でご活用ください。

今日の給食

○　わかめごはん　牛乳
○　ぞうに
○　にぎすフライ
○　ほうれんそうのごまあえ

　今日のにぎすフライは、とても大きく、食べ応えがありました。
　昨日が鏡開きだったこともあり、おぞうにが出ました。今年一年、鬼北小の子どもたちが元気に過ごせますように☆

　１月２５日（月）から１月２９日（金）までは学校給食週間です。
　ホームページの右側にポスターを掲載しました。お楽しみに！

　２年１組は国語で詩について勉強しています。今日は図書館に移動して、詩のかいてある本を選んで、気に入った詩を書き写しています。「詩」とはどういったものか味わいながら学んでいます。

　３年１組は算数で三角形のなかま分けをしています。長さが等しければ同じ色になっている辺を組み合わせていろいろな三角形をつくって、それをなかま分けします。正三角形、二等辺三角形、ただの三角形などを区別できるようになるのがねらいです。

　４年２組は音楽の授業で、サンバのリズムについて体験しています。足のステップを習って、音楽の合わせて実際に踊ってみました。

　６年３組は図工「１２年後の私」の制作に取りかかります。１２年後に自分はどんな舞台で活躍しているかを想像して、自分の像をつくります。針金でポーズをつくり、紙粘土で肉付けして、最後に色を塗ります。自分の人生をどう生きるかというキャリア教育の側面も取り入れながらの活動です。

　中日新聞の知多版のページに「知多っ子」という連載があります。本人の名前、顔写真とともに、今がんばっていることや将来の夢などの作文が掲載されます。中日新聞社から、３月に鬼崎北小学校の児童１２名を掲載したいという連絡があり、希望者を募ったところ、２７名が体育館に集まりました。希望者に作文を書いてもらい、その内容から１２名を選びます。

　１年１組は図工で凧を作り始めました。本体に絵を描いて自分だけの凧を作ります。早く完成させて飛ばしたいですね。