今日の給食
○ソフトめん　牛乳
○きつねじる
○こめこホキフライのソースかけ
○きりぼしだいこんのごまずあえ

　３年生の給食の様子です。手慣れた様子でソフトめんを２つに分け、上手におわんにうつして食べていました。
　ホキのフライは、カリッと揚がっていておいしくいただきました。
　ごちそうさまでした！

　避難を開始してから６分ほどで避難を完了することができました。前回の火災避難訓練より１分以上早く集まることができました。
　おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない、の原則をほとんどの児童が守ることができましたが、守れなかった児童もいました。今後、改善を目ざします。

　地震の効果音が終わりました。停電が発生し、避難指示の放送も使えないという想定で、先生方が呼びかけて運動場への避難を開始しました。
　保健室横の通路は、建物が崩れて通れないという想定で、新校舎の横を通って、バスケットボールコート側に避難をしました。

　予告なし避難訓練の続きです。校舎内のあちこちのようすです。
　校舎内には、２分間にわたって地震の効果音を放送しました。

　３時間目の放課に予告なしの避難訓練を行いました。事前指導を月曜日に行い、今週中のどこかで行う、と伝えてあったものです。
　教室にいた人は素早く机の下に身を隠しました。また、廊下などにいた人は、壁から離れて頭部を守る姿勢をとりました。

　１年１組は道徳の授業で、「いのちのはじまり」というテーマで、いのちについて考えています。みんなにおへそがあって、お母さんとつながっていたことなどから、いのちの大切さを学んでいます。途中で先生が他の教室から「赤ちゃん」を連れてきました。先生が、「赤ちゃんの名前はシャーロットです。私の名前はエリザベスです。」というと、みんな大喜びです。
　今日は家に帰ったら、お母さんのおなかのなかにいたときのことや、生まれたときのはなしをきいてくるという宿題が出ました。

　１年２組は図工で読書感想画「おはなしからうまれたよ」に取り組んでいます。今日は下絵をもとに大きな画用紙に描き始めました。下絵で小さな画用紙を使うことで、用紙いっぱいにのびのびと描くことができました。これを大きな画用紙に表現していきます。

　６年２組は反比例の勉強をしています。面積が１２平方センチメートルの長方形の縦の長さをｘ、横の長さをｙとして、関係をグラフに表しました。今日も電子黒板が活躍しています。先生が指先で画面をタッチすると、そこに赤い点が表示されます。直線ではないこのグラフはいったい何なのでしょう。反比例についてわかりやすく勉強できます。

音楽室では「富士山」を聴きながら、３年２組の子どもたちが絵を描いています。

　あたまをくもの　上に出し
　　四方の山を　見おろして
　かみなりさまを　下に聞く
　　富士は　日本一の山
　
　青空高く　そびえたち
　　からだに雪の　着物着て
　かすみのすそを　遠くひく
　　富士は　日本一の山

　曲を聴いてひとりひとりが心に思い浮かべたイメージを絵にしています。
　音楽室の中を歩いていると「見て見て」と作品を見せてくれたり、「１はどんな色がいいと思いますか」と尋ねられたりします。
　このあと、ようすを想像しながら歌を歌います。

　４年１組は理科の授業で、砂の種類について勉強しています。運動場の土と、砂場の土を採取して、セロテープで理科ノートに貼りました。砂を観察して、つぶの大きさ、見た様子、手ざわりについてまとめています。

　１年１組は国語の授業で、学校でのお気に入りについて、おうちの人に伝えることを目標に、感じたことを書きとめています。ブランコの鎖の手ざわり、遊具の支柱のあたたかさ、遊具の乗り心地などいろいろです。
　おやおや、ついつい遊び始めてしまっていますね……　

　１年生のかんじたことをつたえようの続きです。中庭のでんでん池や、シーソーのまわりでも、お気に入りについて書きとめています。

　６年２組は体育館で高飛びに取り組んでいます。バーの高さは４段階あって、飛ぶ前に「何番め」と言うと、その都度、係の児童が高さを変えています。先生から足の運び方について助言をうけたあと、順番に挑戦しています。成功すると拍手がおこります。

　６年３組は国語で話し合いのしかたについて勉強しています。今日は実際にテーマを決めて話し合いをしています。

　クラス議題
　　クラス遊びを全体で考える
　目的
　　全員が楽しんで仲を深める
　条件
　　水曜の大放課

　国語の授業として行っていますので、「くわしく説明してください」「それはどうしてですか」などと突っ込みが入ります。ちょっとよそよそしい雰囲気ですが、みんなが議論をおもしろがっているのがわかります。

　４年生の図工作品「森のげいじゅつ家」の作品紹介の続きです。

　学校や家のまわりで集めた木の枝などを使った４年生の図工作品「森のげいじゅつ家」が２階渡りに展示されました。作品の一部を紹介します。

　５年１組は算数の授業で話し合いタイムを設けて、自分の考えをまとめて、グループで伝えあう活動を取り入れています。
　今日のテーマは帯分数の足し算、引き算についてです。
　3と1/2＋1と5/6 や、3と1/2−1と5/6 の計算のしかたを考えています。
　仮分数になおして計算するのが一般的ですが、整数どうし、分数どうしでたしたりひいたりする方法もあります。
　感染予防対策として、先生の一方的な授業の割合が高いのが現状ですが、ただ聞いているだけでは身につきません。感染予防に注意をしながら、自分の考えを伝える活動を取り入れています。

　鬼北タイムで、今日は５年生が防災倉庫の見学をしました。５年１組が、校務主任の先生の説明を聞いています。カンパンなどの食料、水、簡易トイレ、投光器、おむつ、電話機、区切るための段ボール…いろいろなものが用意されています。災害に備えて防災用品を準備することの大切さを学びました。

今日の給食
○わかめごはん　牛乳
○ぶたにくとだいこんのみそに
○とりにくのカシューナッツいため
○きゅうりのゆかりまぶし

　こちらは、とりにくのカシューナッツいためのおかわりの列です！５年生の間で、人気を集めています。
　今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　虫歯予防活動の続きです。みんな食後の歯磨きの大切さをしっかりと学びました。ちょうど今週は保健委員会が中心になって、毎日の生活習慣を見直すことを目的に、さわやかチェックを行っています。その中には歯磨きをしっかりすることも含まれています。明日からのチェックでしっかりできるようになるかな。