４年１組の「ほってすってみつけて」の続きです。刷り上がったら、裏側から絵の具を塗っていきます。さあ、どんな仕上がりになるのかな？

　４年１組の「ほってすってみつけて」の続きです。どんどん版画が刷り上がっていきます。

　４年１組は図工で、彩色ボード版画に取り組んでいます。完成間近で版画にインクをのせて刷り上げています。

　　What club do you want to join?　の続きです。自分と同じクラブを希望する人を見つけてガッツポーズをしています。

　６年１組は英語の授業中です。もうすぐ中学生になる６年生で、部活動をテーマにした学習をしています。

　What club do you want to join?
　I want to join the 〇〇 club/team.

　生徒に部活カードが配られました。書かれているクラブ名は秘密です。
　書かれているクラブ名は全部で１８あります。

　baseball team　　　softball team　　　basketball team
　volleyball team　　soccer team 　　　tennis team
　table tennis team　badminton team　　 track and field team
　gymnastics team　　art club 　　　　 drama club
　broodcasting club　cooking club　　　 newspaper club
　photography club 　brass band　　　　 chorus

　次に、席を立っていろいろな人に、どんなクラブに入りたいかたずねて歩きます。自分と同じクラブを希望している人に出会ったら勝ち、というゲームが始まりました。

　５年１組は合唱曲「大切なもの」を聴いています。卒業式には参加できませんが、卒業式の練習の場面で６年生に贈ります。しかし緊急事態宣言で合唱の練習ができません。今は楽譜を指でたどり、目で追って、心で歌っています。音楽室全体に真剣な空気が張りつめています。

今日の給食

○サンドイッチバンズパン　牛乳
○ふゆやさいのポトフ
○コロッケ
○コールスローサラダ

コロッケとサラダをはさんで、サンドイッチの完成！！
大きなパンをぱくり♪おいしい給食、ごちそうさまでした。

　５年１組も体育でサッカーをしています。男女に分かれて、男子はジグザグドリブル、女子はパスの練習をしています。このあと男女交代します。

　４年１組は総合的な学習で、生まれてからの１０年間をふり返りながら、これからの生き方について考えることに取り組んでいます。今日は各自が家からもってきた小さかったときの写真を見て、それが誰なのか当てることを楽しんでいます。

　６年１組は国語で、資料を使って効果的なスピーチをする練習をしています。今自分がどんなことに興味をもってがんばっているかをテーマにしつつ、資料を使いながら説得力のあるスピーチをしています。友だちが聞き役になって、時間もはかっています。

　６年３組はサッカーでパスの練習をしています。思ったとおりの方向へ蹴るのは難しくて、あちこちへとんでいってしまうボールを追いかけてます。

　１年２組は運動場に出て冬を探しています。「はっぱのない木」と枯れ枝を見せてくれました。雪がちらついてきました。「雪！」を発見しました。

　新一年生の保護者のみなさまに来校していただき、入学説明会を開催しました。小学校教育の概要、学校保健関係、集金関係などについて担当者から説明をしました。またＰＴＡ、子ども会、子どもを守る会、それぞれの代表の方から説明と協力のお願いをさせていただきました。雪の降る寒いなか、みなさまありがとうございました。

　４年１組は理科の勉強で、ガスコンロで熱して、ビーカーに入れた水の温度の上がり方について実験しています。電子黒板に経過時間が表示されており、一定の時間ごとに水温を測って記録します。
　今日はとても寒い日ですね。カメラを向けると子どもたちが手を温めるポースをとってくれました……

　愛知県の緊急事態宣言が延長され、合唱の練習をすることができない状況が続きます。６年１組の音楽の授業では、卒業の歌の合唱を聞き、心で歌うことで練習を重ねています。みんな真剣に楽譜を見て、音符や歌詞を目で追っています。

　今日は入学説明会の日です。朝の鬼北タイムに、５年生児童が会場準備を手伝ってくれました。手伝ってくれた５年生のみなさん、ありがとう！

今日の給食

○ごはん　牛乳
○スキーじる
○いわしのかばやき
○ちらしずしのぐ
○せつぶんまめ

　スキーじると聞いて、雪のような白いスープを想像していましたが、ちがいました。
　スキーじるとは、新潟県の郷土料理で、スキー場で出されてた豚汁のことだそうです。
　材料や具の切り方に意味があり、豆腐の白で雪やあられを表現し、大根やにんじんは細く切り、スキーの板を表現しているそうです。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした♪　

　１年２組の「こころのおにをたいじしよう」の続きです。力強く鬼に「豆」をぶつけています。

　４時間目に１年２組でも、黒板に貼った鬼を「退治したい自分の心の弱さ」に見立てて、新聞紙でできた「豆」まきをしました。
　各自が鬼の絵に色を塗り、そこに退治したい自分の弱さなどを書きました。それを退治します。

　３年１組は理科で「豆電球と磁石」の勉強中です。乾電池、スイッチ、導線、豆電球をじょうずにつないで光らせています。頭のうえで光らせることが好きな様子で「ぴかっとひらめいた」と言ってます。その昔、自分の子どもが小さかったときに一緒に見たテレビ番組を思い出します……