１年２組は時々実施する外国語活動の時間です。クリス先生が来てくれています。クリス先生が「white」と色を言いました。するとみんな教室の中で白いものを探し出しました。次は「green」です。みんなグリーン、と聞くと緑色とわかります。いろいろ見つけ出しました。次は「orange」です。オレンジ色のものは……なかなか見つからない様子です。

　１年１組のかみざらゴロゴロの続きです。女の子たちが体育館の横に並んでいた四角い椅子を並べてトンネルを作り、そのなかを通り抜けさせる遊びを思いついたようです。

　１年１組は図工で作った「かみざらゴロゴロ」を体育館で転がして遊んでいます。取り付けたかざりがひらひらとかわいらしく舞っています。

　３年生のなわとび大会の続きです。課題種目の次は自由種目です。各自がチャレンジしたいと思う種類の跳び方を自由に選びます。ただし、跳び方ごとに合格基準は決まっています。
　３年生の合格基準は、前とび６０回、後ろとび５０回、前あやとび４０回、後ろあやとび４０回、前交差とび４０回、後ろ交差とび３０回、二重とび５回です。はやぶさは１回成功させれば合格となります。
　課題種目と自由種目それぞれへの挑戦が終わりました。立てた目標に届いた児童が起立して、みんなで拍手しました。運動委員のみなさんありがとうございました。

　３年生のなわとび大会の続きです。最初は課題の部です。３年生の課題種目は「あやとび」です。回数は各自で目標を定めます。さっそく挑戦が始まりました。チャンスは一度きり！失敗したらその場に腰をおろします。時間終了のブザーが鳴っても、続けることができます。

　大放課に３年生のなわとび大会を行いました。今日は個人の部です。運動委員会が司会進行、そしてとべた数のカウントも手伝ってくれています。準備体操、３分間の練習の後にいよいよ本番です。

　２年２組も音楽の授業で、竹ざおを使ったリズム活動をしています。竹ざおをもった児童が、リズムにのって開いたり閉じたりして動かしています。その上を児童が左右にとんでいます。

　４年１組は、５年後の自分へあてた手紙（はがき）を書いています。最初にノートにはがきの大きさの四角を枠取って、そこへ下書きをしました。先生に合格をもらったら本番です。はがきにていねいに自分宛てのメッセージを書き入れていきます。
　このはがきは非営利特定法人「みらいぽすと」に預けられて、５年後に実際に届きます。

　５年２組の家庭科の続きです。密になることを防ぐために、クラスを２グループに分けて行いました。ミシンの調子が整ったので、実際に布を縫い始めています。

　５年２組は家庭科でクッションカバーを制作します。そのために今日からミシンを使い始めました。まずは機械の準備からです。ミシンを取り出して延長コードをつなぎ、糸の調整などをしています。

　１年１組は外へ出て「冬さがしビンゴ」をしています。ビンゴカードは……

　はっぱがない木　　　白いいき　　　木やくさのめ
　あたたかいふく　（見つけたもの）　おちば
　青い空　　　　　　つめたいかぜ　　ちゃいろのくさ

　となっています。ここにある「冬」は見つかったかな？
　カードには「木」「青」「空」という漢字が使われています。みんな覚えたんだね。

　３年１組の豆電球と磁石の続きです。豆電球と電池をつないで回路をつくりました。今度はそこにアルミホイルをつないでみます。まずは予想です。電球が光る、つまりアルミホイルは電流を流す、とたくさんの児童が予想しました。そこで電気を切って部屋を暗くして先生がつないでみると……光りました。みんなの予想は正解です。

　３年１組は理科の授業で、実験セットを使って豆電球を点灯させています。豆電球と電池をつないで光るかどうか確かめます。つなぎ方を電子黒板で確かめたり先生に聞いたりしました。

　６年１組の１２年後の私の続きです。

　６年１組は１２年後を想像して、活躍している自分の像をつくっています。針金に体のパーツを取り付けてポーズを決め、紙粘土で肉付けします。さらに紙粘土に絵の具を混ぜてかぶせていきます。指が絵の具で染まってしまった児童もいます。

　５年１組は算数で正多角形の勉強をしています。紙に円を描き、それを直径で半分に折って、さらに中心角６０度の半径を２つ引いて正三角形をつくります。これをはさみで切り取って紙を広げると正六角形になります。
　正六角形の性質についてこれから学んでいきます。

　２年１組は音楽の授業で、竹ざおを使ったリズム活動をしています。竹ざおをもった児童が、開いて床に２回打ち付けて、閉じて１回床に打ち付けて、また開いて……とテンポよくくり返しています。その上を児童が右、真ん中、左、真ん中、と竹ざおにひっかからないようにとんでいます。なかなか難しい動きをしています。

　１年１組は算数の授業で、教科書の巻末にあるすごろくをしています。さいころを振って、出た目の数だけ進むと、〇マス進むとか、〇マス戻る、などと書いてあって、進んだり戻ったりと楽しんでます。すごろくを楽しみながら、１００までの数について、しっかりと身につけることができますね。

今日の給食
○ごはん　牛乳
○キムチスープ
○くろずのすぶた
○くきわかめとツナのオイスターいため

「コロナに負けるな！こどもスマイル応援給食
〜とこめちゃんと一緒にじょうぶな体をつくろう！〜」
今日は、発酵食品の日でした。残さず食べてじょうぶな体をつくりましょう！

　１年１組は生活科で、「じぶんでできるよ　チャレンジだいさくせん」の発表会をしました。それぞれが家のお手伝いなどをすることに決めて、チャレンジしました。それについて報告しています。
　黒板には話形が示してあります。

　わたしがしたことは（　　　　）です。
　　　　　　わたしは（　　　　）をしました。
　やってみて（　　　　　　　　）とおもいました。
　（　　　　　）は（　　　　　　　　　）といっていました。

　みんながチャレンジしたことはいろいろです。よくがんばったね。
　・お風呂掃除と食器洗い　　　　　・はし並べと食器を洗う
　・お風呂を沸かす　はしを並べる　・机を拭く
　・お風呂掃除と洗濯物をたたむ　　・食器洗いとごはんをつくる
　・夜ご飯をつくるのを手伝う　　　・寝るとき布団をきれいにする
　・洗濯物を取り込む　　　　　　　・靴をそろえる　はしならべ
　・はし並べと食器洗い　　　　　　・食器洗い