最新更新日:2024/05/16
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鬼崎北小学校ホームページへようこそ!子どもたちのとびっきりの笑顔をぜひご覧ください。

6/17 メダカの卵の観察 その2 5年生

 5年2組のメダカの卵の観察の続きです。次は単眼顕微鏡で観察することにしました。まず卵の入った袋を置いて、ダイヤルを回してレンズをできるだけ近づけます。このとき横から見ながら近づけるのがポイントです。うっかり近づけすぎると、ぶつかって壊れてしまうからです。そして、今度は顕微鏡のレンズを通して卵を見ながら、ピントが合うまで対象から遠ざけます。
 ぴったりピントが合うと、視界いっぱいに大きく卵が見えます。卵の中の目や杯のようなものまでわかります。
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6/17 メダカの卵の観察 5年生

 5年2組は理科室でメダカの卵の観察をしています。採取したメダカの卵をジッパーのついた小さな袋に水ごと入れました。それをまずは解剖顕微鏡にのせて観察しました。解剖顕微鏡なので倍率はそれほど高くありません。卵の確認ができる程度です。
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6/17 道徳「食事中のメール」 6年生

 6年1組は道徳で「食事中のメール」について考えています。

 家族みんなで食事中に、友だちのえりさんから携帯にメールが届きます。すぐに返信しないとあとで怒られたり、悪口をメールで言いふらされたりします。なので仕方なく返信しました。
 お父さんから注意されますが、1回だけだからと許してもらいます。ところがメールのやりとりが続いてしまい、5回目になってお父さんから厳しく叱られます。わたしは「食事中にメールしても迷惑かけてないでしょ」と言い返して食卓を離れました。
 次の土曜日に、おばあちゃんといっしょに買い物に出た私は、ショッピングセンターに買い物に行き、そこで食事している家族に気づきました。父親はゲーム機を、母親は携帯をいじっていて、子どもは紙ナプキンで折り紙をしています。
 この様子を見て、家に帰ったらお父さんときちんと話そうと思いました。

 6年1組のみんなの家では、食事中の携帯電話の扱いについて、「見ない」「見るだけ」「すぐ返信」などといろいろです。禁止のルールがあることについて、どういう願いが込められているかについて、深く考えています。
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6/17 絵の具+筆+水=いいかんじ その3 3年生

 3年1組の図工「絵の具+筆+水=いいかんじ」の続きです。
 混色のパターンもいろいろ見つけたようです。

 黄緑+赤=むらさき
 むらさき+緑=ねずみ
 青+白=水色
 青+藍色=濃い青
 黄+緑=黄緑
 緑+水色=エメラルドグリーン
 黄+レモン=はちみつ

発想が面白いですね……
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6/17 絵の具+筆+水=いいかんじ その2 3年生

 3年1組の図工「絵の具+筆+水=いいかんじ」の続きです。パレットにカラフルな色が広がっていますね。お魚もきれいです。
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6/17 絵の具+筆+水=いいかんじ 3年生

 今週も3年生は絵の具の使い方の勉強を楽しんでいます。色を混ぜて新しい色を作ったり、水で薄めたり……絵の具って楽しいね!
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6/17 電気のはたらき その2 4年生

 4年1組の理科「電気のはたらき」の続きです。説明書を見ながら配線を考えています。
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6/17 電気のはたらき 4年生

 4年1組は電気のはたらきについて、モーターカーの学習キットを使って勉強しています。まずは豆電球の明るさ比べです。乾電池1個のときと2個のとき、2個のつなぎ方を変えたとき(直列つなぎ、並列つなぎ)明るさの違いを調べます。
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6/16 教育実習生の授業 その4 4年生

 4年1組の教育実習生の授業の続きです。席に戻って、見つけた平行と垂直についてグループの代表者が発表しました。実習生がいっしょに確認していきます。
 教育実習生はとても元気がよくて、大きな声で一生懸命授業をしています。4年1組のみんなも、そんな実習生の力になろうと張り切っていました。
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6/16 教育実習生の授業 その3 4年生

 4年1組の教育実習生の授業の続きです。グループで、教室にある平行と垂直をさがすことにしました。教室には平行と垂直がいっぱいあります。どんどん見つけています。
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6/16 教育実習生の授業 その2 4年生

 4年1組の教育実習生の授業の続きです。格子状に道路が走っている街の図面から平行と垂直になっている道路を見つけました。また、電子黒板で平行か垂直かを見分ける問題を全員で解きました。
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6/16 教育実習生の授業 4年生

 5時間目に4年1組で教育実習生の授業がありました。前の時間に垂直について勉強しました。今日は平行についてです。最初に電子黒板を使いながら、1本の直線に垂直な2本の直線を平行ということ、平行な直線はどこまで伸ばしても交わらないことを勉強しました。
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6/16 今週のお花

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今週のお花

○アガパンサス
○リアトリス
○菊

 今週もすてきに生けていただきました。上へ上へとのびていく力強さを感じます。子どもたちも、上を向いて、すくすく育ってほしいと思います。

6/16 コロコロガーレ 4年生

 2階渡りに4年生の図工作品「コロコロガーレ」が展示されています。力作揃いです。
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6/16 今日の給食

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今日の給食

○ごはん 牛乳 
○なまあげのちゅうかに
○きりぼしだいこんのやきそば
○メロン

 彩りのきれいな献立でした。なまあげのちゅうかには、具だくさんで野菜のうまみが感じられました。のどごしもよく、おいしくいただきました。きりぼしだいこんのやきそばは、まさしくやきそばの味でした。
 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

6/16 ボール遊び その2 1年生

 1年生のボール遊び運動の続きです。
 先生が「やめ〜」と号令をかけると、みんなすぐに動きを止めて、きちんと座ることができました。4月からとても成長しています。みんながすぐに座って話を聞く姿勢がとれるので、すぐ次の運動へ移れます。
 次は、ボールを床につきます。何回続けてつくことができるか挑戦です。
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6/16 ボール遊び 1年生

 1年生は体育館でソフトバレーボールを使ってボール遊び運動をしています。ボールを高く投げ上げて、そのあいだに、何回か手拍子をします。
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6/16 第3回代表委員会 その2

 代表委員会の続きです。学級委員が手を挙げて質問や意見などを発表しています。質問に答えた後で承認の拍手をしています。児童会がしっかりと活躍して、よい学校にしてくれていると感じます。
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6/16 第3回代表委員会

 大放課に視聴覚室に児童会役員、委員会委員長、学級委員が集まって代表委員会を開きました。
 今日の議題です。
 1 海のお祭り2(潮干がり)について(総務委員会)
 2 先生紹介のイベントについて(放送委員会)
 3 あいさつビンゴについて(総務委員会)
 4 あいさつパズルについて(生活委員会)
 5 短冊トンネルについて(総務委員会)
 6 運動会スローガン募集について(総務委員会)
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6/15 今日の給食

今日の給食

○むぎごはん 牛乳
○しろみそしる
○あじのしおやき
○カラフルピーマンいため

 しろみそしるは、野菜のうまみとみそのほんのりとした甘みが感じられ、おいしくいただきました。あじのしおやきは、身がふっくら、しっとりしていました。
 今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。 
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