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最新更新日：2024/05/21 |
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6/23 ふしぎなたまご その２ ２年生
２年１組の「ふしぎなたまご」の続きです。図工では３年生から絵の具について学び始めますが、今回、絵の具も使ってよいことにしました。パレットではなく、金属のおわんを用意して、そこに絵の具を入れています。みんなとても絵の具を楽しんでいます。
6/23 ふしぎなたまご ２年生
２年１組は図工「ふしぎなたまご」を制作しています。ふしぎなたまごが割れて、中からいろんな夢が飛び出します。
6/23 形が動く 絵が動く その２ ５年生
５年１組のアニメーション制作の続きです。コンピュータでアニメーションをつくるおもしろさを実感しています。できた作品はどんどん共有のフォルダに保存していくので、先生が次々と紹介していくことができます。
「手品」をテーマに自分の写真を撮って、ものが消える様子を制作した児童の作品をみんなで鑑賞しています。 
6/23 形が動く 絵が動く ５年生
５年１組は図工でアニメーションを制作しています。昨年までは少しずつ変化するキャラクターの絵をたくさん描き、それを細いスリットのあいた黒い円筒の内部に貼り付けて回転させ、目の錯覚を利用して動くように見せるという教材でした。
今年からは、少しずつ変化する絵や、少しずつ動かした実物をどんどん写真にとり、それを連続して映し出して動くように見せるという教材に変わりました。タブレットを活用した内容へと進化しています。 
6/22 小物づくり その４ ５年生
５年１組の家庭科「小物づくり」の様子です。「はさみ入れ」をつくった児童がいました。発想に感心しました。
6/22 小物づくり その３ ５年生
５年１組の家庭科「小物づくり」の様子です。
6/22 小物づくり その２ ５年生
５年１組の家庭科「小物づくり」の様子です。時には友だちに手伝ってもらいながら進めていきます。男子も女子も真剣さに違いはありません。
6/22 小物づくり ５年生
５年１組の家庭科「小物づくり」の様子です。各自でつくりたいものを考え、完成図をつくりました。なみ縫い、かがり縫い、ボタン付けは必須です。制作が始まりました。
6/22 今日の給食
今日の給食
○ごはん 牛乳 ○みだくさんじる ○めひかりフライ ○ひじきのにもの からっと揚がったフライと具だくさんのお汁、ひじきのにもの。おいしくバランスのとれた給食。ありがとうございました♪ 
6/22 朝食の大切さを知ろう ４年生
栄養教諭の先生にきていただき、４時間目に４年１組で食育指導をしていただきました。テーマは「朝食の大切さを知ろう」です。
４年１組の実態は 毎日食べている ２３人 ほとんど食べてきている ３人 あまり食べない １人 食べない ０人 という結果でした。 人間の体には「３つの目覚ましスイッチ」があって、 １ 体のスイッチ ２ お腹のスイッチ ３ 脳のスイッチ これらにスイッチを入れるためには朝食が大切であることを教えてもらいました。朝食を食べるためにできることとして、 早く寝る 早く起きる 時間を作る 準備を夜する 運動する 規則正しい生活をする バランスよく食べる などの意見が出ました。 
6/22 三角ベース その２ ３年生
３年生の三角ベースの続きです。プレーをしながら先生が、「今はどこにボールを送るのがよかったのかな？」と声をかけています。
6/22 三角ベース ３年生
３年生は１塁、２塁、本塁の三角形で行うキックベース、三角ベースをしています。もちろん基本的なルールは野球ですが、野球のルールを知らない子どもも多く、初めは蹴った後で三塁に走り出す子もいたそうです。かなりルールが分かってきて、野球らしくなってきました。
6/22 まとあて ２年生
２年２組は体育で「まとあて」をしています。段ボールに動物の絵を貼り付けて的をつくりました。これをねらって少し離れたところからボールを投げます。投げる人と的の近くでボールを拾う人が交代しながらあてた回数を競っています。
6/22 タンとウンのリズム １年生
１年生の音楽の授業の続きです。歌を歌った後で、タンとウンのリズム打ちリレーが始まりました。〇がタンと手を打ち、◇はウンと休みます。〇の中に縦線を入れるとタタ、です。黒板に書かれた記号に合わせてリズム打ちをしました。次にグループに分かれて自分たちでリズムを作って楽しんでいます。
6/22 手のひらを太陽に １年生
音楽室から元気な歌声が聞こえてきます。１年生が音楽室で歌っています。
ぼくらはみんな 生きている 生きているから 歌うんだ ぼくらはみんな 生きている 生きているから かなしいんだ 手のひらを太陽に すかしてみれば まっかに流れる ぼくの血潮 ミミズだって オケラだって アメンボだって みんな みんな生きているんだ 友だちなんだ この曲の作詞は、アンパンマンの作者のやなせたかしさんです。漫画家でありながら作詞家としても活躍されたすごい方ですね。 
6/22 １、２、キャッチ！ ６年生
６年２組はバレーボールの授業中です。正式なバレーボールのルールではゲームが続かないため、「１、２、キャッチ！」というルールで基礎的な動き方の確認から取り組んでいます。
ボールを投げ上げる → 相手コートに送る → それをキャッチする このパターンです。相手コートに送るときはオーバーハンドパスを使いますが、アタックに挑戦する人もいます。 これから少しずつルールを変えてレベルを上げていきます。 
6/22 小さな世界発表会 その２ ３年生
３年２組の「小さな世界発表会」の続きです。
6/22 小さな世界発表会 ３年生
緊急事態宣言が解除されて、マスクをしてではありますが、音楽で歌うことも再開しました。３年２組では２〜３人ずつ前に出て「小さな世界」を歌って発表しています。がんばって歌った後はみんなで拍手をします。
6/22 町たんけんで分かったことをまとめよう ２年生
２年２組の町たんけんで分かったことをまとめようの続きです。作品を机の上に広げて見せてくれています。
6/22 町たんけんで分かったことをまとめよう ２年生
２年２組はまちたんけんのまとめをしています。わかったことを絵日記風にまとめています。
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常滑市立鬼崎北小学校
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