３年生のまちたんけんの続きです。さらに狭い道を歩いて常夜灯に到着しました。地図でしっかりと確認してから出発です。

　３年生のまちたんけんの続きです。狭い道を通り抜けて、微笑寺さんに着きました。地図を見て、今いる場所を確認します。

　西用寺さんに着きました。駐車場で少し休憩してお茶を飲んだあと、境内を歩かせてもらいました。お庭がとてもきれいに剪定されていました。

　１・２時間目に３年生は、まちたんけんをしました。今にも雨が降り出しそうな天気で少し早足でのたんけんです。交通安全に注意しながら出発しました。
　途中、交番や、昨年大規模改修をしてくれたマルタケさんを見ながら歩きました。

今日の給食

○ごはん　牛乳
○たけのこのすましじる
○さわらのみそマヨネーズやき
○ふきごはんのぐ
○なませんべい

　今日は、給食に生せんべいが出ました。みなさんどんなふうに食べましたか？この歴史ある生せんべいは、３層になっていて、３枚にはがして食べることができるようです♪
　今日もおいしい給食ごちそうさまでした！

　３年１組に、栄養教諭の先生が来て、食育の出前授業をしてくださっています。
　体をつくる赤の食べもの
　体の調子を整える緑の食べもの
　体を動かすエネルギーになる黄色の食べもの
　の３つに食品を分類しています。
　おいしいか、おいしくないか、好きか嫌いかで食べものを見るのではなく、食べものに体にとってどんな役割があるかを知ることで、どんな食べものでもしっかりと食べる子どもを育てます。

　２年生と５年生のペア活動の続きです。２年２組の教室には５年１組の児童が来ています。

　２年１組の教室にペアクラスの５年２組の児童が来て、ペア交流をしています。今日は「よろしくねカード」をいっしょにつくっています。

　２年２組の野菜の観察日記です。２組は体育館と保健室の間にポットを運んできて観察日記を書いています。

　２年１組はポットで育てている野菜を雨のかからない渡りに運んで観察日記を書いています。成長の様子を図に描きながら、気づいたことを書きとめています。

　２年２組の算数「長さはどれだけかな」の続きです。

　２年２組は算数で長さについて勉強中です。
　うさぎくんの釣った魚は、うさぎくんのこぶし３つ分です。
　りすくんの釣った魚は、りすくんのこぶし４つ分です。
　どちらの魚が大きいでしょうか。
　うさぎくんと、りすくんではこぶしの大きさが違うので、３つと４つ、といっても比べられません。そこで「ものさし」の出番です。教科書の巻末にある厚紙製の「ものさし」を切り取って、それで測っています。
　みんな定規をもっていて「先生、定規で測っても９センチです！」と定規の役割に気づいています。

　６年２組の音楽「マルセリーノの歌」の続きです。

　６年２組は、音楽で楽器演奏に挑戦です。曲は「マルセリーノの歌」です。感染予防対策としてなので、鍵盤楽器、打楽器が中心となります。

　２時間目に１年生は視力検査をしました。「名札のついている方の目を左手で隠します」「次は反対側の目を右手で隠します」という指示をよく聞いて、きちんと検査できました。

　１年生の音楽の授業の続きです。全員が席に戻った後で、何人か代表で表現しています。あとで拍手喝采です。

　１年生の音楽の様子です。流れるような音楽に合わせてみんなが踊っています。床を這っている子もいます。とっても楽しそうです！

　２年１組の図工「ぼうしをかぶって」の続きです。写真を撮っていると、「これが顔なんだよ〜」などと工夫したことを教えてくれます。

　２年１組の図工「ぼうしをかぶって」の続きです。みんながいろんな工夫を凝らして飾り付けをしています。とっても素晴らしいできばえです！

　５年１組の図工「心に残ったあの時あの場所」の続きです。