今日の給食 ５月２５日

○ロールパン　牛乳
○米粉マカロニと豆のスープ
○えびカツ
○アスパラガスのソテー

　今日のロールパンは、愛知県産の小麦を５０％使っています。
スープの中に入っていた米粉マカロニは星形。「星、かわいい！」という声が聞こえてきました。「大豆」「青エンドウ豆」「ひよこ豆」「赤インゲン豆」の４種類の豆、輪切りソーセージが入って、カラフルなスープでした。えびカツも、アスパラのソテーもとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　とてもきれいな図書室でした。図書館の本は、種類ごとに色のシールが貼ってあって、分かりやすくしてあることを教わりました。利用カードがあれば、１回で２０冊まで借りることができますが、今日は１冊だけ好きな本を選びました。借りた後は、好きな本を静かに読んで、本に親しみました。今回借りた本は、学校でまとめて返却しますが、ぜひまた家族でも足を運んで、たくさん読書ができるといいですね。

　3年1組は、市のスクールバスを利用して、青海市民センターと市役所の中にできた、こども図書室の見学に出かけました。市民センターでは、部屋の中の様子を見せてもらい、どんなことをする部屋なのか、質問をしながら見学をすることができました。

　１年生は眼科検診を受けました。１年生は「ぜんぜんこわくなかったよ〜」と言いながら出てきました。

　６年２組の図工「学校の思い出の場所」の作品鑑賞の続きです。

　６年２組は図工「学校の思い出の場所」の作品鑑賞をしています。みんなとても上手に描けています。

　１年２組もアサガオの種まきを始めました。このあとで、水を入れたペットボトルをセットします。

　１年１組のアサガオのたね植えの続きです。中庭に出て作業が始まりました。

　１年１組はアサガオのたねの植え方を習っています。
・鉢に土を入れる
・土に指で穴をあける
・たねを入れる
・土をかける
　やり方がわかったら先生からたねを受け取ります。

　５年１組の顕微鏡の使い方の続きです。各グループが、解剖顕微鏡と顕微鏡を一台ずつ受け取って、実際に使ってみています。

　２年１組は生活科で夏野菜を育てて、生長の様子を観察します。絵やことばで様子を記録しています。

　２年生はきのう、夏野菜を鉢に植えました。今日から水やりの開始です。朝登校するとすぐに水やりをしています。早くおおきくなあれ。

今日の給食　　５月２４日

○ごはん　牛乳
○しらたまじる
○あつやきたまご
○たけのこご飯の具

　今日は、ご飯に、たけのこ・しいたけ・鶏肉・油揚げなどの具を自分で混ぜて、たけのこご飯していただきました。おかずは、具だくさんのお雑煮のようなしらたま汁。しらたま団子のつるんとした感触がとてもおいしかったです。卵焼き、乾燥小魚もついて、栄養たっぷりのメニューでした。
　今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　うすピンクのユリ、小さなサツキの花がかわいらしいですね。今週もすてきなお花を生けていただきました。ありがとうございました

　２年１組の夏野菜の続きです。まわりにこぼれた土を協力して掃除してくれています。こういうときに積極的に進んで協力できる子がいっぱいの２年生です。

　２年生の夏野菜の続きです。ペットボトルに水を入れて、鉢にセットしました。できあがった鉢が並んでいます。

　２年１組は、夏野菜の苗をプラスチックの鉢に移し替えています。鉢に腐葉土を入れておいてから、ポットから上手に苗を取り出します。それを入れてから、さらに腐葉土を追加して苗を埋めます。

　３年１組は明日、図書館見学に出かけます。最初は青海市民センターで、その次に市役所にある「子ども図書室」に行きます。調べるポイントを先生が確認しています。
　・青海市民センターの中の様子
　・どんなことに利用する部屋か
　・市民センターを利用するときのきまり
　・はたらいている人の様子
　・利用している人の様子
　子ども図書室見学では、ひとりひとり正式な「図書館利用者カード」を作ってもらえるので、それを使って本を１冊、借りてもよいことにしています。

　６年１組の国語「聞いて考えを深めよう」の続きです。自分で当たり前だと思っていたことが、他の人にとってはまったく違うんだ、と気づく機会になります……

　６年１組は国語で、グループごとにテーマを決めて、話し合いをしています。ちょうど意見が半分に分かれそうなテーマを自分たちで選んだそうです。
　・プールか川か
　・お弁当か給食か
　・お茶かジュースか
　・マックかモスか
　・グミかアメどっちがいいのか
　・フォートナイトかＡｐｅｘか（ゲームの種類だそうです……）
　・食べられなくなるなら魚か肉か
　・過去か未来、どちらに行きたいか

　おもしろそうなテーマですね！