タブレットの使い方研修の続きです。写真を撮るだけでは授業で生かせません。Google classroomというアプリケーションを使って、先生が問題を作って児童に示し、それに対して児童が答えたり提出したりすることができます。タブレットを２台用意して、先生側と児童側の両方の立場で使い方の練習をしました。
　早口ことばを動画で撮影して提出したり、「自分の宝物」というテーマで写真を撮って提出したり、「どんな遊びをしたいか」というアンケートを作って答えたりと、いろいろな使い方ができます。
　テストに使って、選択肢から正答を選ばせることもできます。みんなの理解度が瞬時に分かって、授業を進めやすくなりますね。
　この研修は夏休み中にあと２回、合計４回行われます。

　午前中、タブレットを使った授業のしかたについての研修をしました。夏休みに入ってから２回目です。指導してくださるのは、各学校を巡回している専門の方です。
　前半はカメラの活用のしかたについてです。
　国語：音読を動画で記録する
　音楽：演奏や歌唱を記録する
　理科：生きものや植物を撮影する
などの使い方があります。実際に児童の立場で撮影しました。撮影した写真には書き込みをしたり、付せんを貼り付けたりできます。
　カメラも自分に向いた側と、外に向けた側の２つを切り替えることができます。