１年生のマット運動の続きです。
　「あざらし」は、足を使わずに手だけで進みます。
　「かに」では、かわいいポーズを決めてくれました。
　横向きにゴロゴロもしています。

　１年生が体育館でマット運動を楽しんでいます。技をやるのではなく、いろいろな動きを楽しんでいます。
　「くま」「うさぎ」「しゃくとりむし」のようすです。

　１年１組は道徳の授業で、「いのちのはじまり」というテーマで、いのちについて考えています。みんなにおへそがあって、お母さんとつながっていたことなどから、いのちの大切さを学んでいます。途中で先生が他の教室から「赤ちゃん」を連れてきました。先生が、「赤ちゃんの名前はシャーロットです。私の名前はエリザベスです。」というと、みんな大喜びです。
　今日は家に帰ったら、お母さんのおなかのなかにいたときのことや、生まれたときのはなしをきいてくるという宿題が出ました。

　１年２組は図工で読書感想画「おはなしからうまれたよ」に取り組んでいます。今日は下絵をもとに大きな画用紙に描き始めました。下絵で小さな画用紙を使うことで、用紙いっぱいにのびのびと描くことができました。これを大きな画用紙に表現していきます。

　１年１組は国語の授業で、学校でのお気に入りについて、おうちの人に伝えることを目標に、感じたことを書きとめています。ブランコの鎖の手ざわり、遊具の支柱のあたたかさ、遊具の乗り心地などいろいろです。
　おやおや、ついつい遊び始めてしまっていますね……　

　１年生のかんじたことをつたえようの続きです。中庭のでんでん池や、シーソーのまわりでも、お気に入りについて書きとめています。

　大放課にでんでん池で、１年生が水の中をのぞき込んで手を入れています。どうやらみんなエビを探しているようです。「７匹もとった〜」といっている児童もいます。

　１年１組は外に出て、私のお気に入りを絵にしています。でんでん池で描いている子はエビだそうです。中庭で描いている子は地球儀（回転遊具）と教えてくれました。昇降口で描いている子は何をかいているのかな。

　１０月２６日（月）〜３０日（金）のどこかの時間帯で、抜き打ちの地震避難訓練を行います。今日は体育館に１年生を集めて、その予告をしました。登場したのは「なまず博士」です。なまず博士から、地震が襲ってきたときの身の安全の守り方や避難方法、避難経路について教えてもらいました。
　突然の地震は、自分の教室で授業中におこるとは限りません。それどころか、８時から１６時までの８時間のうち、半分以上は、放課中か、清掃中か、給食中か、運動場や体育館、特別教室など他の教室で授業を受けていることになります。そんなとき、どうやって身を守るかを学ばせていきます。

　１年１組は秋のおまつりにむけて、どんぐり、段ボールなどを使っていろいろなおもちゃをつくっています。おともだちはどんなおもちゃをつくっているのかな、と興味津々です。

　１年１組は、たしざんカードを順序よく並べています。
　順序よくならべることで、たす数が１ふえるごとに、答えも１ずつ増えていくという規則性に気づかせようとしています。
　からだの向きをいろいろ変えながら一生懸命考えている児童もいます。

　１年１組は「いきていることをかんじよう」をめあてにして、自分のこと、友だちのこと、家族のことについて考えを巡らせています。
　・自転車に乗れる　・作れる　・においがわかる　・べんきょう
　・みえる　・かける　・あるく　・ゲームができる
　そして、今度は自分の胸に手を当てて、心臓の鼓動を感じました。「感じない〜」という子がいたので、教室の中で少し走り回ってみました。今度は「感じる〜」と言っています。

　１年２組は読書感想画を描くために、図書館に本を借りに行きました。本を読んで、おはなしのなかから感じたことを図画にします。図書館から教室に戻ってさっそく本を読み始めました。何人かの児童がお気に入りのページを見せてくれました。どんな作品ができるかな。

　おはなしからうまれたよの続きです。

　１年生のおはなしからうまれたよの続きです。

　１年１組は本を読んで感じたこと、本の世界を絵に表しています。画用紙いっぱい、のびのびと絵を描いています。とてもすてきな作品ばかりです。

　１年１組は生活科「あきをたのしもう」の学習で、「見つけた秋」で工作をしています。
　どんぐりごま、どんぐりころころ、こすりだし、まつぼっくりけんだま、やじろべえなどから、自分がつくりたいものを選びました。
　例年、お世話になっている６年生を招いてペアで遊びますが、今年は他学年との交流ができません。完成したら、２組と合同で遊ぶことを計画しています。

　１年２組は音楽室で鍵盤ハーモニカの勉強をしました。楽器を置く位置、手を置く位置、吹き口のくわえ方などをていねいに確認していきます。今日は息の吹き込み方です。「とぅーとぅーのいきでふこう」とめあてを決めてやってみました。同じ音の高さで、音の長さだけ変えながら先生がお手本を示して、それに続けて音を鳴らしています。

　１年１組の黒板には大きなくじらぐもが登場しました。今から自分の姿をカードに描いてくじらぐもに乗せます。担任の先生はすでにくじらぐもに乗っています。

　１年２組は、あきみつけの活動で運動場で見つけてきた秋を感じさせるものを発見カードにまとめています。近づくとうれしそうに見せてくれます。