４年２組もお楽しみ会をしています。「爆弾ゲーム」をしています。音楽が止まったときに爆弾をもっている人が罰ゲームになります。ただそれだけではなく、「爆弾」は何重にも新聞紙で包まれていて、爆弾の包みから新聞紙を１枚はがして隣へ送っています。爆弾が出てきたら罰ゲーム……ですね。

　４年１組は国語で作った「生活かるた」でかるた取りをしています。ずいぶん大きなかるたを、男女対抗で取り合っています。クラス全員でいっせいにやるかるた取りは初めて見ました。

　４年２組は算数でそろばんの勉強をしています。そろばんは３年生でも習いますが、４年生でも扱っています。昔は誰もがそろばんを塾で習っていて、学校で勉強したりはしなかったものですが、今は初めてそろばんにふれる児童がたくさんいます。

　４年２組は国語の勉強でつくった「季節のことばかるた」で遊んでいます。１２月〜２月をイメージしたさまざまなことばでつくったかるたを取り合っています。

　４年２組は国語の勉強で、季節のことばを使ってかるたをつくっています。ゆず湯、クリスマス、お年玉、かぼちゃ……いろいろな言葉がありますね。楽しいクリスマスやお正月のことを思い浮かべながら、かるたをつくっています。

　4年２組はマット運動をしています。逆立ちしたり、倒立からブリッジへ移行したり、前転を繰り返したり、体育館のあちこちでいろいろな技に挑戦しています。
　教務主任の先生は、前転の様子を動画で撮影しています。このあと、みんなで見て研究します。

　４年１組は図書館で、冬休みに借りる本を２冊選んでいます。さっそく選んで手続きをしてもらっている子もいれば、夢中になって本を読んでいる子もいます。

　４年２組の「もみじ」の続きです。
　音楽室にはエアコンがありませんが、灯油ストーブを２台使って、暖かくしています。換気もしっかりとしています。

　４年２組が音楽の授業で「もみじ」を合唱しています。

　　秋の夕日に
　　　　　　秋の夕日に
　　照る山もみじ
　　　　　　照る山もみじ
　　濃いも薄いも数ある中に
　　　　　　　　濃いも薄いも数ある中に　〜〜

　輪唱がとってもきれいです。ぞくぞくっとしました。担任の先生に「４年生は歌が上手だねえ！」と伝えると、「そうなんです〜」と先生もうれしそうです。

　４年生の外掃除の子たちが花壇に花の苗を植えてくれています。校舎まわりの花壇にはこれまで足場が組まれてしまっていましたが、足場が撤去されてようやく花壇として使えるようになりました。これからお世話をしっかりとして、春にはきれいな花でいっぱいにしたいと思います。

　４年２組は外国語活動の時間です。デジタル教科書を使って発音の練習をしています。
　画面には、NEWS、juice、School、ICE CREAM、Flowers といった看板や表示の絵があります。それをタッチすると、正しい発音を聞くことができます。ＬやＲの発音の違いを先生がわかりやすく教えています。

　「感動を言葉に」の作品紹介の続きです。

　「感動を言葉に」の続きです。作品を紹介します。（名前は画像操作で消してあります）

　４年２組は「感動を言葉に」をテーマに詩を作りました。今日は詩を読み合って、「一言コメント」を書いています。
　「一言コメント」の書き方として、似たものに例える、同じ言葉を繰り返す、様子を表す言葉、といった書き方の工夫や、どんな重いが伝わっているか、といった視点を与えています。「まねしたいな」「すごいな」「思いつかなかった」という気持ちも伝えます。

　４年１組でも、感動を言葉に表して詩を作っています。４年１組は色画用紙に清書をしました。できあがった作品は次々に教室掲示されています。

　４年２組は、心の動きを言葉にして、詩を書いています。毎日の生活の中での出会いや発見、感動を詩にします。詩は短い文でそのときの思いを言葉にしたものです。短いからこそ伝えたいことをよりすぐって、表現を工夫します。

　４年１組は理科の授業で、月の位置の変化について勉強しています。先生が月齢カレンダーを表示して、月には満月や三日月、新月といった満ち欠けがあることを確認しました。そこで月の動きの方向についてたずねました。児童からは、
　西→東
　西→南→東
　東→西
　東→南→西
といった声があります。「太陽と同じかな？」「太陽と逆かな……？」いろいろ考えています。