４年２組の図工「海の絵コンクール」制作の続きです。この絵の裏に応募票を貼り付けてコンクールに応募します。

　４年２組の図工「海の絵コンクール」の作品紹介です。２つ作った人がたくさんいます。

　４年２組も図工で「海の絵コンクール」の作品を作っています。「カニの絵が描きたい」というリクエストに応じて、先生が電子黒板でカニの画像を表示しています。みんなの作品を紹介します。

　４年１組の図工「海の絵コンクール」制作の続きです。一人で２つ作った人もいますね。

　４年１組は図工で「海の絵コンクール」の作品を制作しています。鬼崎北小学校は「海とともだち」活動をしており、このコンクールには特色ある学校として参加をします。
　前回はもっと大きなサイズでの応募でしたが、今回ははがきサイズです。かなり小さいですね。

　よくかき混ぜていると、だんだんビーカーの底にかたまりができて、茶色くにごっていた水が透き通ってきました。
　ここでろ過器の登場です。ろ過器を通し、下から透明な水が出てくると、歓声が上がりました。子どもたちは目をくりくりさせて驚いていました。
　水がきれいになる仕組みを体感することができました。

　続いて、浄水場のしくみを実験を通して学びました。
１　１種類目の薬を入れてかきまぜます。
２　２種類目の薬を入れてかきまぜます。

　混ぜ方も、速くかきまぜたり、ゆっくりかきまぜたり、約束事が決まっていました。職員さんが教えてくださる通り、子どもたちは実験を進めました。

　社会科「くらしをささえる水」の学習です。４年生の児童が、常滑市水道課の方の出前授業を受けました。初めに、大型モニターを使って、浄水場のしくみを学習しました。

　栄養教諭の先生にきていただき、４時間目に４年１組で食育指導をしていただきました。テーマは「朝食の大切さを知ろう」です。
　４年１組の実態は
　　毎日食べている　　　　２３人
　　ほとんど食べてきている　３人
　　あまり食べない　　　　　１人
　　食べない　　　　　　　　０人　　という結果でした。

　人間の体には「３つの目覚ましスイッチ」があって、
　　１　体のスイッチ
　　２　お腹のスイッチ
　　３　脳のスイッチ
　これらにスイッチを入れるためには朝食が大切であることを教えてもらいました。朝食を食べるためにできることとして、
　　早く寝る　早く起きる　時間を作る　準備を夜する
　　運動する　規則正しい生活をする　バランスよく食べる
　などの意見が出ました。

　今日も４年生が職員室前の花壇に来て、ヘチマの苗植えや草取り、支柱立て、ネット張り、水やりなどをがんばっています。

　４年１組のお別れ会の続きです。けん玉、お笑い……隠し芸大会が始まりました。

　３週間の教育実習、お疲れ様でした。すてきな先生になってくださいね！

　４年１組の教育実習生とのお別れ会の第２部です。クイズ大会が始まっています。
「Ａ子はおじいちゃんと遊びました。そのときボールを使ってある遊びをしました。その遊びは何？」正解は……「ソフトボール」　どうしてか分かりますか？
　クイズで優勝したチームから順番に、みんなで用意した「プレゼント」を選んでいます。

　４年１組のお別れ会「お化け屋敷」の続きです。がんばってくれたお化けたちです。

　４年１組のお別れ会「お化け屋敷」の続きです。がんばってくれたお化けたちを紹介します。

　４年１組が企画した教育実習生とのお別れ会「お化け屋敷」の様子です。フラッシュを使って撮影しましたが、中はまっくらです。

　今日は教育実習最後の日です。４年１組はお別れ会を企画しました。「おばけ屋敷」の歩き方を説明しています。視聴覚室にお化け屋敷を作ったらしいです……

　職員室の前の花壇で４年生と担任の先生が作業をしています。ここにヘチマを植えて育てるための支柱づくりです。「何て呼べばいいのかな？へちま畑？」と聞いたら「ヘチマハウス！」という元気な返事が返ってきました。

　４年１組の教育実習生の授業の様子です。ローマ字の勉強をしています。都道府県名をローマ字で書き表すにはどう書くか考えています。
　今日は教育実習最後の日です。すべての授業を実習生が行っています。大学の先生も来て授業の様子を見ています。

　４年２組の「私のおすすめの本」の続きです。つくった「おすすめの本」とゲットしたしおりを見せてくれました。

　４年２組ではじゃんけん大会が開かれています。「私のおすすめの本」を書くと、図書委員会がつくったしおりを１枚もらえるイベントで、先生にじゃんけんで勝った人から順番にしおりを選んでいます。