５年２組の廊下にも、図工「心に残った　あの時　あの場所」の作品が掲示されました。
　「楽しいイチゴ狩り」「かめといっしょに泳ぐ！！」
　「でんしゃから見た大阪のまち」「友だちとテントでお泊まり会」
　「はじめてスキーできたよ」「英語の発表会」
　「いもうとがうまれた」
　作品名に心を動かされます……

　５年１組の廊下に図工作品「心に残った　あの時　あの場所」が掲示されています。
　作品の一部を紹介します。
　「花のドーム（トンネル）なばなの里」「花火見ながら釣りをした」
　「豊浜で見た夕日」
　「逆転めざせ」「がんばった「生きる力」」「思い出のグローブ」
　「大会クラスで初めての発表会」「みんなでマーゴの湯」
　いろんな思い出がいっぱいですね。

　５年２組の図工の続きです。とてもすてきな作品揃いです。

　５年２組の図工は教室で行われています。夏休みに入って、エアコンのない図工室は使わないことにしました。今日は作品鑑賞です。鑑賞カードを持って、印象に残った作品３点について、感想をまとめました。

　５年２組は図工「心に残ったあの時、あの場所」の仕上げに取りかかっています。
　みんな思い出の場所はいろいろです。映画館、イチゴ狩り、ゲーム、花火大会……心が温まります。

　５年２組は家庭科で「なみ縫い」に挑戦中です。電子黒板で針の使い方をしっかりと見てからチャレンジしています。ひと針ずつ針を抜くのでなく、手を添えて布と針を交互に波のように上下させて、何針か縫い進めてから、まとめて糸を通します。「ちくちくちくちくしゅーっ」というリズムで縫います。

　ひと針に心をこめながら、５年１組は、なみ縫いに挑戦しています。
　なみ縫いは裁縫の基本で、表と裏を同じ針目で、等間隔に縫っていきますす。２枚の布を縫い合わせたり、仮縫いしたりするときに使います。なみ縫い、玉結び、玉どめを身につければ小物などもばっちり作れます！

　５年１組は理科の授業で顕微鏡を使って、メダカの赤ちゃんと、インゲン豆の種子の中身を観察しました。メダカの赤ちゃんは、全体の姿（目、心臓など）、栄養のふくろを観察します。インゲン豆の種子は、芽、くき、葉、子葉などを観察します。解剖顕微鏡と普通の顕微鏡の両方を使いました。

　５年生は体力つくりのために授業の最初になわとびを取り入れています。今日は体育館でなわとびチャレンジ。最初に各自で練習したあとで、笛の合図で全員一斉にスタート。１分間、引っかかっても跳び続けます。この取り組みを始めた頃は３０秒でもきつかったそうですが、最近は１分間跳び続けることができるようになりました。今日は１０人くらいが、一度もひっかからないで跳び続けることができました。