１・６年生のペア遊びの続きです。基本的にペアで逃げたりペアで追いかけたりしていますが、全力となるとペアが別れて個々で追いかけたり逃げたりしています。

　大放課に１・６年生でペア遊びをしました。今日は「変え鬼」だそうです。赤い帽子をかぶった鬼にタッチされると、鬼が交代となるのが「変え鬼」で、鬼がどんどん増えていくのが「増え鬼」だそうです。前回の「しま鬼」は安全地帯ありの鬼ごっこでした。いろんなのがありますねえ。

　今日は全国学力学習状況調査を実施する日です。６年生は、国語と算数の問題に向かい合っています。このテストはかんたんな漢字や、計算問題などは出題されず、長文を読み取ってじっくり考えて答えるものが多く、読解力や総合的な理解力、判断力が求められます。

　６年１組の図工作品「私のお気に入りの風景」の続きです。

６年１組の廊下に図工作品「私のお気に入りの風景」が展示されています。小学校での思い出がつまった場所です。

　６年１組は分数に整数をかけるとどんな答えになるか、図を使って考えています。
　１Ｌで３／５平方メートル塗ることのできるペンキ４Ｌで、どれだけの面積がぬれるか考えます。タブレットを使って指で色塗りをしています。
　この考え方をもとにして、次回、分数×分数の計算を考えます。

　６年２組は視力検査中です。順番に保健室へ行きます。授業ができないので、学級活動の時間として、ペアへの「よろしくねカード」を書いたり、「海へのメッセージ」にオレンジ色のメッセージカードを貼り付けたりしています。それができた人は、タブレットでプログラミングをしています。マインクラフト風のデザインで、キャラクターの動きを制御する命令を選んで組み立てていくものです。担任の先生は、自分たちよりずっと覚えが早いと感心しています。

　１年生と６年生のペア交流の続きです。

　１年生と６年生のペア交流の様子です。

　２時間目に体育館で、１年生と６年生がペア交流をしました。たくさんのグループに分かれてペア遊びをしています。ペアグループで写真も撮りました。

　６年１組は音楽で楽器演奏をしています。パート練習を終えて、今日はチームごとに発表しました。とても上手な演奏で、他のチームのみんなも真剣に聴いています。聴きながら音を出さずに同じように手を動かしている人もいます。

　６年２組の音楽「マルセリーノの歌」の続きです。

　６年２組は、音楽で楽器演奏に挑戦です。曲は「マルセリーノの歌」です。感染予防対策としてなので、鍵盤楽器、打楽器が中心となります。

　６子園１組は体育館でバレーボールをしています。緊急事態宣言が出されているので、近い距離でのゲームを行わず、お互いの距離をとっての授業です。１分間、アンダーハンドやオーバーハンドでボールをトスし続ける練習です。

　６年２組の廊下には図工作品「私のお気に入りの風景」が展示されています。小学校での思い出がつまった場所ですね。

　６年２組は外国語の授業で、自己紹介からの会話について勉強しています。
　　How are you?
　　　I'm fine / good.

　　What's your name?
　　　　My name is ( ) / I'm ( ).

　　Where are you from?
　　　　I'm from ( ).

会話ができるように、まず自分の紹介文をつくっています。

　６年２組はスポーツテストの種目「上体起こし」の計測中です。「がんばれ〜」と励ましている児童もいます。足を押さえてもらって、手を胸の前で組んで３０秒で何回起こせるかを測定します。

　６年１組は外国語の時間です。「先生や友だちの誕生日や名前をたずねて書こう」をテーマに勉強中です。クリス先生が自分の名前をアルファベットでゆっくり発音しています。それをひとつひとつ聞き取ってメモしています。