６年２組の食育の授業の続きです。先生がもってきたさまざまな食品のパッケージに印刷されている成分表を見て、食塩や、油、砂糖などがどれほど含まれているか調べました。
　おいしさだけで食べるものを選ぶのではなく、含まれている成分、栄養素に注目できるようになりましょう。

　６年２組で栄養教諭の先生による食育の授業を行いました。今日のテーマは「食生活を見直そう」です。生活習慣病を引き起こす食習慣についての勉強です。
　生活習慣病には、糖尿病、高血圧症、肥満症、高脂質症などがあります。これらを引き起こす食習慣として、
　・野菜やくだものの不足　　　・脂質が多い　　　・朝食なし
　・食塩の取り過ぎ　　　　　　・おやつのたべすぎ
などが考えられます。小学生の身近な問題として、「おかし」「インスタント食品」に焦点をあてました。

　６年生の薬物乱用防止教室の続きです。パネルをみたあとで児童代表がお礼の言葉を言いました。警察の方にもちょうど６年生の娘さんがいて、薬物の誘いには気をつけるようにくどいほど言い聞かせているそうです。娘さんは「自分はそんな心配はない」と言うそうですが、くどくても嫌われても言い続けなければいけない、と言っておられました。
　今日の内容を肝に銘じて、薬物を勧めてくる人には近寄らない、知り合いから勧められたらきっぱりと断る、というふたつを必ず実行してください。
　なお、今日はとても寒い日でした。ジェットヒーターを２台動かしたので、あたたかい中でお話を聞くことができました。

　６年生の薬物乱用防止教室の続きです。ビデオをみたあとで、警察の方が用意してくださったパネルを順番に見ました。薬物乱用をした人がどうなってしまったかの実物写真、薬物の種類とその見本、カラフルな色でおしゃれな名前がついた錠剤、おびただしい注射痕で紫色になった腕、幻覚を見て自分の腕を傷つけた写真などです。あまりの悲惨さに正視できない児童もいました。

　６年生の薬物乱用防止教室の続きです。警察の方のお話に続けて、ビデオを見ました。将来はアナウンサーになるという夢をもっていた小学生が、街中で声をかけてきた人から「疲れがとれるよ」と言って渡された薬を好奇心から飲んでしまい、その経験が忘れられなくなって何度か受け取るうちに、法外な金銭を要求されるようになってしまいます。なんとかしてお金を用意しようと、友達にお金をねだるようになり、幻覚が見えるようになって、友達が襲ってくるという被害妄想も起こしてしまいます。
　健康だけでなく、将来の夢や希望、親しかった友達も失い、何年たっても幻覚が襲ってきます。一生、恐怖におびえ続けることになります。

　５時間目に常滑警察署の方を講師としてお迎えして、６年生で薬物乱用防止教室を開催しました。薬物を勧めてくる人は、ウソをついてだまそうとしています。なので小学生のうちから薬物についてしっかりとした知識を持つことが大切です。
　薬物の種類には、大麻、覚醒剤、マリファナ、ＭＤＭＡ、アヘン、ヘロイン、コカインなどがあります。この他に、シンナーやガスなど、使用する目的が間違っていれば薬物乱用となります。たった１回使っただけでも「乱用」となります。
　勧めてくる側は、疲れがとれる、痩せられる、いやなことを忘れられる、いつでもやめられる、危険はない、と言いますが、これらはウソです。
　一回やるとやめられなくなり（依存性）、さらに強い薬がほしくなって（耐性）、幻覚、幻聴、精神障害をおこし、脳や心の機能が破壊されて、命も落としてしまいます。

　６年２組の算数の続きです。正解が見つかるかな？

　６年２組はグループを作って算数の問題に挑戦しています。

　　　ＡＢＣＤＥ９
　　×　　　　　４
　−−−−−−−−
　　　９ＡＢＣＤＥ

　この筆算のＡ〜Ｅにあてはまる数を見つけます。これはかなり論理的な思考が必要ですね……