６年生は明日明治村に社会見学に行きます。

今日は、その最終確認のため、体育館で学年集会を開きました。

学級委員、総務委員達が、自分たちの言葉でしっかり全体にめあてやルールを伝える姿が頼もしかったです。

集合写真を撮る時の隊形移動の練習もしていましたが、何と１５秒で並ぶことができるようになりました。いい調子です！

明日は、最終学年としてのかっこいい姿が見られそうです。

表に返してアイロンをかけて完成！

最後は、振り返りプリントを記入します。
みんなとても集中してがんばっていました。

今回のミシンの活動も、たくさんの方のご協力のおかげで無事終えることができました。

ご協力ありがとうございました！

今日の家庭科の活動も、地域や保護者の方がボランティアとして入ってくださいました。

今日はトートバッグ完成をめざします！

「身の回りのてこ」をグループ分けしました。

それぞれの道具の、支点・力点・作用点がどの位置になるか考え、色で示しました。

○力点が、支点と作用点の間にあるもの
○支点が、力点と作用点の間にあるもの
○作用点が、力点と支援の間にあるもの

のグループに分けることができました！

グループに分かれて、「身の回りのてこ」を調べ、力点、支点、作用点がどこなのかを、みんなで協力して考えました。

はさみ、くぎぬき、栓抜き、ペンチ、ピンセット…

身の回りには、てこ、たくさんありますね。

今週は、学級委員、総務委員たちが、大放課や昼放課に集まって、社会見学についての確認をしていました。
リーダーたちが役割をもって、自分たちの力で動かしていこうとがんばっています。


今日の学活も、学級委員がしっかり学級をまとめている姿が見られ、とても頼もしかったです。

身の回りのものの、およその大きさやおよその体積を求める活動をしました。

バインダー
トイレットペーパー
いろいろなかたちのお菓子の缶
（６年生にはなつかしい）算数セットなどなど

グループで協力しながら、長さを測り、およその長さを確認し、これまでに習った公式に当てはめて計算して、およその大きさや体積を求めました。

面積は「平方センチメートル」立体は「立方センチメートル」と単位もバッチリ！
答えには「約」をつけることも、どのグループもバッチリできていました。

作りたいもののイメージが固まってきて、作業がどんどん進んでいます。

集中してやっていますね。
道具の扱い方が、とてもスムーズになってきました！

今日は、地域の方、保護者の方にボランティアとして来校していただき、ミシンの活動を行いました。

久しぶりの裁縫の学習…。しるし付けやまち針の打ち方からとまどってしまう場面もありましたが、優しく丁寧に教えてくださり、大変助かりました。

ありがとうございました。

今日の給食　　１０／２０

○ごはん　牛乳
○なまあげのちゅうかに
○あいちのしそいりはるまき
○きりぼしだいこんのちゅうかあえ

今日のはるまきは、いつもと風味が違うなぁと思っていたら、青じそやショウガの風味が効いていました。
生あげの中華煮は、八宝菜のようにとろみのある煮物で、ぶた肉、チンゲンサイ、たけのこ、しいたけなどが入っていました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

⒍年生は「１枚の板から」の活動に入りました。

１枚の板から、どんなものを作ろうか…各自で考え、作図し、板取りをするまでが、今日のミッション…。

方眼台紙を切って組み立てて、完成のイメージを確認する子もいました。

アイデアが早く決まり、もう電動のこぎりまで進む子もいて驚きました！

６年１組は、本日、読書感想画、完成です。

最後まで集中…。

この単元の成果として、完成した作品を撮影し、「Padlet（パドレット）」に投稿しました。クラスみんなが、それぞれの作品のよさを共有できるポートフォリオです。

みんな、がんばりました！