２年２組は生活科で、この１年間でどんなことができるようになったか振り返っています。逆立ち　九九　大なわとび　タイヤ渡り　野菜育て　前跳び　あや跳び　交差跳び　といろいろできるようになったことを発表しています。成長の実感が得られると、努力してよかった、という気持ちになります。

　愛知県に緊急事態宣言が出されました。２年１組の鬼北タイムでは、これまでと同じ対応ではありますが、気持ちを引き締めることを呼びかけています。

　２年２組はなわとび板を順番に使ってレベルの高い技に挑戦しています。二重跳びを連続で成功させたり、ハヤブサ（連続交差二重跳び）に挑戦したり…なわとび板で成功する感覚をつかんでいます。

　２年１組は、４×１２の答えがどうなるか考えています。九九は習い終えましたが、２けた×１けたは九九ではできません。かけ算の考え方に戻って、１２、２４、３６、４８と１２ずつ増やしていく方法で考えました。考え方を見つけた児童が「お助けマン」になって、友だちの解決を手伝っています。

　１組は図工で、カッターナイフタワーを作っていました。カッターナイフを使った学習ということもあり、いつも以上に真剣な表情がいっぱい。
　
　平らにして作ったり、タワー式にして作ったりとそれぞれの個性が出ていました。けがしないように気をつけて作ってね。

　２年１組は国語で詩について勉強しています。今日は図書館に移動して、詩のかいてある本を選んで、気に入った詩を書き写しています。「詩」とはどういったものか味わいながら学んでいます。

　２年２組はお楽しみ会をしています。まずは「転がしドッヂ」です。ドッヂボールのようですが、ボールを転がしています。それが終わると次は「ハンター逃走中」に移りました。実行委員が話し合って決めたルールを説明しています。時間をかけながら、大きな声で立派に運営をしています。さあ、「ハンター逃走中」が始まりました。

　２年１組もお楽しみ会をしています。「はじめの一歩」をやってます。２年生は人数が多くないので、こんな遊びも教室で楽しめますね。

　２年２組はお楽しみ会をしています。８つのチームに分かれて、順番に出し物を披露していきます。今はクイズをやってます。

　２年２組は学級菜園でダイコンの収穫をしまｓた。掘り出したダイコンを水道で洗って新聞紙に包んでいます。
　大きく育ったダイコンはあまりなく、子どもたちは「ゴボウです…」と残念がりながらも、大切に見せてくれます。

　２年１組は「サンタさんに会った自分」を想像して絵を描きました。楽しい気持ち、うれしい気持ちが画用紙いっぱいにひろがっています。クリスマスが楽しみだね。

　２年２組の廊下には「いいとこ みぃつけた」が掲示されています。お友だちのいいところを見つけてカードに書いてプレゼントしました。もらったカードを何枚も重ねて貼ってあります。自分のいいところって、自分では気づかなかったりしますね。教えてもらってうれしいです。

　２年２組は自分だけのクリスマスツリーを作っています。ツリーに思い思いの飾りを描き入れています。もうすぐ教室がツリーでいっぱいになります！

　運動場から、１５，１６，１７……とみんなで数を数える声がします。２年２組が時間を計って長なわに挑戦しています。半分くらいの子は長なわに飛び込むタイミングがわからず、ひっかかってしまいました。がんばって練習しましょう。きっとできるようになるよ。

　２年１組は算数で「もようづくり」をしています。小さな四角形や三角形の図形をたくさん用意します。この小さな図形を組み合わせて、教科書に示された模様をつくりました。みんな完成したので次はそれぞれがつくりたい形にしています。

　２年２組は道徳の授業で「いいとこ見つけ」をしました。みんなが見つけたお友だちのいいところが黒板に掲示されました！

　２年２組の直角さがしの続きです。教室にはとてもたくさんの直角がありますね。

　２年２組は図形の勉強で直角について知りました。紙を２回、たて、よこに折ると直角が作れます。各自で作った「マイ直角」を手にして教室のあちこちで直角さがしが始まりました。

　２年２組は課題図書「もしも恐竜とくらしたら」を読んで読書感想画を描きました。完成された作品を先生が教室掲示しています。作品カードには題と場面とがんばったところについて書かれています。
　「テスがおそうじロボットをおいかけている場面をかきました」
　「テスが草をたべている場面をかきました。工夫したところはテスがたべたはっぱにあなをあけたところです」
　「テスが水あびしている場面をかきました。背景をかくところをがんばりました」
　なるほど、と思いながら作品を見ました。

　２年１組は自分でつくったお話の発表会をしています。国語「お話のさくしゃになろう」という単元で、「はじめ」「なか」「おわり」のまとまりに分けて想像力たっぷりにお話をつくりました。書けたお話をクラスみんなの前で順番に発表しています。