１年１組は、２月３日に予定されている入学説明会で、１年生へのプレゼントを用意しています。例年、１年生と新１年生で楽しく交流をしますが、今年は保護者だけの入学説明会となり、新１年生に会うことができません。そこで、自分たちで育てたアサガオからとった種を、受付で新１年生の保護者に受け取ってもらうことにしました。
　宛名と、自分の名前とメッセージを書いた色上質紙をはさみで切って、封筒に組み立てます。そのなかにアサガオの種を入れます。

　１年２組は国語で「たぬきのいとぐるま」を音読しています。読み終わったあと、「いとをつむぐ、がわかりません」という質問がありました。これについて、何人かが手を挙げて、自分が考える「いとをつむぐ」の意味を発表しています。

　１年１組のお買い物ごっこの続きです。みんななかなか慣れた手つきです。いつもお母さんの買い物を見てるのかな？
　国語の授業ですので、使う言葉も具体例が示されています。

おみせやさん
　いらっしゃいませ　　　こんにちは　　　ありがとうございました
　はい、あります（ありません）　　なんこほしいですか
　（　）こでいいですか　　なにがほしいですか　　またきてください
　どうぞ　　　〜がおすすめです
　げんきんですか、カードですか　　なにではらいますか
　（　　）えんです

おきゃくさん
　〜をください　　なにがありますか　　〜はありますか
　（　　）ではらいます　　ありがとうございます

セリフもなかなか凝ってますね……

　１年１組のおみせやさんごっこの続きです。
　買い物に使うのは、お金ではありません。「スマホ」や「クレジットカード」です。今どきですねえ……子どもたちは「スマホ」「クレジットカード」らしきカードも持ってます。
　お店に行って、ほしい商品を手にとります。機械（のつもりの筆箱など）に「スマホ」を押し当てたり、「カード」を手渡すと、お店の人は読み取り機（らしき筆箱）の上でカードをスキャンしてお買い物成立です。

　１年１組は国語の授業でものの名前について勉強しています。それを楽しく学ぶために「おみせやさんごっこ」を取り入れました。
　くだものや　さかなや　やおや　くらずしや　ほんや　ぶんぼうぐや　がっきや　おもちゃや　おはなや　といった開きたいお店を決めて、店の商品をカードでつくります。それを店先に並べてお客さんを待ちます。

　１年１組のおはじきゲームをしようの続きです。先生が大きな紙を配って、実際におはじきゲームをしました。おはじきを１０個だけ取り出して、スタートラインからひとつずつ指ではじきます。目標は小さな１０点エリアです。そこに届かないと１点です。おやおや、強くはじきすぎて、机から飛び出してしまって、みんなおはじき拾いに忙しくなってしまいました。

　１年１組は大きな数の大小を比較するのに、おはじきゲームを取り入れました。得点によって勝ち負けを判断します。

　１年２組は書写の時間です。今日は「生」「千」「耳」「字」を書きました。横画と縦画の書き順に気をつけなければいけない字です。もちろん書き順が違っても字は書けるし読めますが、正しい書き順で書くことで、整った字になったり、リズムよく字が書けて、書き間違いが減ったりします。また、鉛筆の持ち方や姿勢も確認する時間になっています。

　１年１組の廊下には、６年１組、６年３組といっしょに大なわの練習をしたときに撮影した記念写真が掲載されています。６年生のお兄さん、お姉さんたちはとっても親切で優しく教えてくれましたね。

　１年２組のたこあげの続きです。空は青々として、運動場は陽射したっぷりで暖かく、走り回っていると汗ばむほどです。

　５時間目には１年２組がたこあげをしました。午後になって少し風が凪いで、ときおり強く海風が吹きます。みんな風を見つけると風上に向かって元気に走り出します。

　１年１組のたこあげの続きです。なかに一人、とても空高く、上空まで飛ばしている子もいます。すごい高さです。

　１年１組は図工で作った自分のたこを使ってたこあげをしています。空は真っ青で、暖かくてとってもいい天気です。風もよく吹いて絶好のたこあげ日和です。お互いの糸がからまないよう、まわりを見ながら人のいないスペースへと走り込んでいます。

　１年２組は音楽の授業で貨物列車をしています。音楽のかかっている間は音楽室を動き回り、音楽が止まると相手を見つけてじゃんけんします。１年生はなかなか上手に相手を見つけることができず、１人になってしまったり、３人組をつくっていたり……じゃんけんに勝った人は手を挙げて先頭であることをアピールします。負けた人はその人の後ろをついて歩きます。さあ、音楽が鳴り終わりました。先頭の人は、他の先頭の人を見つけてじゃんけんです。今度はうまくできるかな。

　１年生と６年３組の長なわの続きです。長なわに飛び込むタイミングで、背中を軽く押したり、「今！」と声をかけたり、成功すると「やったね！」と拍手してくれたりしています。回し手をたくさんの６年生が引き受けてくれているので、たくさんグループができて、長く待たずにどんどん跳ぶことができます。１年生はどんどん成功できるようになってきました。
　練習のあとで、一瞬だけマスクをはずして、いっしょに記念撮影もしました。

　１年生と６年３組で、長なわの練習をしました。１年生で長なわをうまく跳べる子はとても少ないです。そこで６年生が手伝ってくれて、長なわを回したり、中に入るタイミングで背中を押したりしてくれました。

　１年１組は図工で凧を作り始めました。本体に絵を描いて自分だけの凧を作ります。早く完成させて飛ばしたいですね。

　１年２組は、一の位、十の位といった「位」の考え方について勉強しています。１０本ずつの鉛筆の束がいくつかと、１本ずつばらばらの鉛筆があって、それをすべて数えていくのではなく、十のまとまりと、一がいくつ、と考えて数字に表します。とても大切な数の表し方ですが、一年生にはなかなか難しい勉強です。

　１年１組は、同じ数ずつ分けることについて勉強しました。
　「クッキーが１２個あります。３人で同じ数ずつ分けましょう」
　１年生なので、まだわり算を使うということではありません。クッキーを一つずつ、一人ずつに配っていく方法で、４個ずつ、ということを見つけたようです。自分の発見をみんなに伝えています。
　

　１年生の引っ越しの続きです。１年１組の次は１年２組です。とてもスムーズに１０分ほどで机と椅子を運び終わりました。１年生はもう一度教室に戻って、ロッカーの中の荷物を運びました。