放課には図書館が開館されていて、図書委員が貸し出し手続きをしてくれますが、放課に運動場で体を動かしたい児童は本を借りられません。４年２組は児童を連れて図書館へ行って読書する時間をつくり、担任の先生が本を借りる手続きをしました。

　４年生は外国語活動が始まります。どんなことを勉強するのかな。今日はまだ授業ではありませんが、外国語活動の授業で勉強することについて、実際に英語を交えて紹介しました。

　４年１組では、質問に〇か×かで答えて、好きなものは何か、あてるゲームをしています。楽しい自己紹介ですね。

　４年２組では担任の先生が自己紹介をしていました。マスクを取って顔を見せることができないので、自分の顔写真を電子黒板に写すなど、いろいろな写真を使っての自己紹介です。先生は海外旅行が趣味で、これまでに１７カ国を訪れた経験があるそうです。

　分散登校Ｂグループの視力検査をしています。４年生は１時間目に保健室で行いました。昨日同様、距離を置いて並んで静かに順番を待っています。

　分散登校Ａグループの２日目です。１時間目は校内各所で視力検査を行っています。４年生は保健室です。床にテープを貼り、待っている児童の距離をとって、向き合わないようにさせています。

　分散登校ですがようやく学校再開です。今日はＢグループの日。昨日に続いて、各学年順番に身体測定をしました。体育館で距離を取って並んで測定しています。
　教室に戻るときには、せっけんを使って丁寧に手洗いをしています。

　分散登校中で半分しか児童がいませんが、この機会に係り決めも進めています。黒板に大きな紙を貼って、希望する係や委員会を書き入れていきます。明日、もう半分の児童が書き入れて、それから調整をしていきます。

４年生のみなさん，都道府県名はおぼえましたか？
場所をおぼえるのは少し大へんだとおもうけれど，ゲームなどを活用しながら，楽しく学習しよう！

都道府県名は，すべて漢字で書けるようにしましょう。都・道・府・県までまちがえずに書いてね！地方ごとに少しずつおぼえていくといいよ。

４年生のみなさん、宿題に取り組んでいますか？時間わりや学習の進め方のプリントをよく読んで、宿題を進めましょう。

明日の算数では、まるく開くおうぎを作ります！色紙やおりがみ３まいとわりばしやストロー２本を用意して、教科書Ｐ１１を見ながら作ってください。
岩井先生みたいに、半分にしか開かないおうぎを作らないように気をつけてね！

　来週、保護者のみなさまに来校していただき、学習課題をお渡しする予定です。各教室で一人一人の児童の机の上にセットを用意しています。

花壇のヘチマの芽がでていました。
早くみんなが観察してくれるのを待っています。

ヘチマ以外にも、たくさん植物の芽がでていたり、花が咲いたりしていますね。どんな植物があるか、探して観察してみよう！

４年生の理科では、ヘチマを観察します。
発芽して少し成長するまで、ビニルポットで育てます。
種の上に１cmくらい土をかぶせて、たっぷり水をあげました。
芽がでてくるのが楽しみですね！

都道府県の形のジグソーパズルや、都道府県の名前を正しい場所にドラッグしながら日本全国の都道府県について勉強できるよ！

　岩手県立総合教育センター「日本の都道府県」